UNIVERSIDAD PARA EL BIENESTAR BENITO JUÁREZ GARCÍA

SEDE SAN FRANCISCO TELIXTLAHUACA

•Licenciatura En Medicina Integral Y Salud Comunitaria

•Materia: Estadística en el área de la salud

•Tema: Población y muestra

 DEBATE DE LAS RAMAS DE LA
ESTADÍSTICA
Describe, analiza y representa un
grupo de datos utilizando métodos
Estadística descriptiva numéricos y gráficos que resumen
y presentan la información
contenida en ellos.

Estadística

Comprende los métodos y

procedimientos para deducir
Estadística inferencial propiedades (hacer inferencias) de una
población a partir de una
pequeña parte de la misma
(muestra).
 POBLACIÓN
• Es el conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación.
"El universo o población puede estar constituido por personas, animales, registros médicos,
los nacimientos, las muestras de laboratorio, los accidentes viales entre otros"
• Ninguna población es idéntica a otra, respecto del medio ambiente, tiempo y lugar
• Estas variables son la guía para determinar la etiología de la enfermedad o evento de interés
y saber si la asociación quizá tenga valor predictivo
• Los métodos y las técnicas epidemiológicas están diseñadas para detectar una asociación
causal entre la enfermedad y una característica de la persona enferma o un factor en su
medio ambiente
 VARIABLES EPIDEMIOLÓGICAS
• Tiempo: Se refiere al periodo durante el cual los casos estudiados enfermaron por su
exposición a la fuente de infección, así como el periodo durante el cual ocurrió la
enfermedad
• Persona: Se refiere a las características de los individuos expuestos que contrajeron la
enfermedad
• Lugar: Se refiere a las características, factores o condiciones existentes en el ambiente en el
cual ocurrió la enfermedad
 TIEMPO
• Se puede expresar en horas, días, meses o años. • Variaciones a corto plazo (enfermedades
infecciosas) » Brote, epidemia, endemia
• • Tendencias cíclicas y seculares
• • Tendencias de incidencia y prevalencia
• Tendencia secular: variaciones a largo plazo (se pueden encontrar como tendencias)
• Cambios cíclicos: fluctuaciones periódicas sobre una base anual (cambios estacionales)
• Fluctuaciones a corto plazo: brotes / epidemias
• Muchas enfermedades ocurren más frecuentemente en épocas particulares del año:
• influenza - invierno
• Observar el papel de los insectos vectores porque la temperatura y humedad proporcionan
las condiciones para la reproducción y se favorece la transmisión:
• dengue y encefalitis- verano
• Observar el papel de diferencias en las actividades de las personas: ahogamientos-accidentes
– vacaciones
 VARIABLE DE LUGAR

• Ciertas características ambientales pueden facilitar la existencia de una

enfermedad:
• Temperatura
• Humedad
• Lluvia
• Altitud
• Irrigación
• Sistema de agua
En mapas se anotan los casos y tasas de ataque por lugar (brotes):
• Ciudad Iglesia Piso de edificio Fiesta Escuela Fuente de agua
 PERSONA
• La investigación de las características personales:
• Edad
• Sexo
• Grupo étnico
• Estado inmune
• Nivel socio-económico
• Ocupación
 VARIABLES SOCIALES: PERSONA

• > Nivel socioeconómico

• > Estado civil
• > Ocupación

Variables estilo de vida: persona

• > Consumo de tabaco, alcohol, otras drogas
• > Dieta
• > Actividad física
• > Conducta antisocial
 MUESTRA
Es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la investigación.
Hay procedimientos para obtener la cantidad de los componentes de la muestra como
fórmulas, lógica y otros que se vera más adelante. La muestra es una parte representativa de la
población.
 MUESTREO
Es el método utilizado para seleccionar a los componentes de la muestra del total de la
población. "Consiste en un conjunto de reglas, procedimientos y criterios mediante los cuales
se selecciona un conjunto de elementos de una población que representan lo que sucede en
toda esa población"
 ¿DE QUÉ VA A DEPENDER EL
TAMAÑO DE LA MUESTRA?

Muestra Población
• el tamaño de la muestra debe definirse partiendo de dos criterios: 1) De los recursos
disponibles y de los requerimientos que tenga el análisis de la investigación. Por tanto, una
recomendación es tomar la muestra mayor posible, mientras más grande y representativa sea
la muestra, menor será el error de la muestra.
• 2) Otro aspecto a considerar es la lógica que tiene el investigador para seleccionar la muestra
"por ejemplo si se tiene una población de 100 individuos habrá que tomar por lo menos el
30% para no tener menos de 30 casos, que es lo mínimo recomendado para no caer en la
categoría de muestra pequeña. Pero si la población fuere 50.000 individuos una muestra del
30 % representará 15.000; 10% serán 5.000 y el 1% dará una muestra de 500. en este caso es
evidente que una muestra de 1% o menos será la adecuada para cualquier tipo de análisis
que se debe realizar"
 EXISTEN 2 TIPOS DE DATOS

Cualitativos Cuantitativos

Se refiere a que
La medición es de
pueden tomar un
acuerdo a las
número infinito de
características
valore

Se dividen en
Nominal y ordinal discretos y
continuos
 TAMAÑO DE LA MUESTRA
• El tamaño de la muestra necesario dependerá básicamente del nivel de la investigación y las
variables insertadas en el objetivo de la investigación.
Con respecto al nivel de la investigación
 NIVEL I
• Tipo exploratorias. Son investigaciones que responden preguntas sencillas para determinar si
hay o no hay tal o cual característica. Aquí solo se van a estimar parámetros de la población,
su presencia y magnitud. Son estudios observacionales de una población
• Cálculo de la muestra: Los estudios exploratorios de tipo clínico pueden ser series de casos,
donde no se requiere cálculo de la muestra, pues se presentan todos los casos que se hayan
tenido. En estudios epidemiológicos, pueden ser cálculos de prevalencia, encuestas de
opinión, encuestas serológicas. En este caso se calcula una muestra para una sola población.
 NIVEL II
Tipo descriptivo. En estos estudios se trata de realizar una descripción detallada de las
características que presenta el sujeto en estudio. Son estudios observacionales en un solo tipo
de población.
Cálculo de la muestra:
• Los estudios clínicos son estudios descriptivos a partir de la práctica cotidiana, revisiones de
expedientes o ambos. En caso de que establecer una serie de tiempo no sea suficiente, se
requiere calcular una muestra para una sola población. En estudios epidemiológicos pueden
ser encuestas de cualquier tipo. También se requiere muestra.
 NIVEL III
Correlación. Buscan las relaciones o asociaciones entre los factores estudiados. Son estudios
observacionales, estudian dos poblaciones y verifican hipótesis.
Cálculo de la muestra:
Los estudios clínico-epidemiológicos son casos y controles y de cohorte, que sí requieren de
calcular muestra en las poblaciones para establecer de antemano su potencia.
 NIVEL IV
Explicativos. Buscan establecer las causas de las asociaciones. Son estudios
cuasiexperimentales o experimentales, comparan dos poblaciones y verifican hipótesis.
Cálculo de la muestra:
Los estudios epidemiológicos son intervenciones en poblaciones con seguimiento de la
cohorte y son altamente exigentes en los valores que se introducen para el cálculo de la
muestra para las dos poblaciones que se van a comparar. Los estudios clínicos son ensayos
aleatorizados, casi siempre para probar la efectividad de un tratamiento. También son
altamente exigentes en los valores que se introducen para el cálculo de la muestra para las dos
poblaciones, los que recibirán el tratamiento y los controles.
•Es importante destacar, que las
variables cuantitativas son más
poderosas para el análisis estadístico
y no hay que convertirlas en
cualitativas
 CALCULO DE LA MUESTRA
• Hay que conocer, cómo se presenta en la población la variable que se quiere estudiar.
Si supiera cómo se presenta, no estaría diseñando una investigación para conocerla, ¿cómo me
piden eso?
• Estos datos se pueden obtener de tres formas:
• 1) de estudios reportados en revistas, con una población parecida o similar a la que
queremos estudiar
• 2) con un estudio piloto de 25 sujetos
• 3) si no se pude lo anterior, se asigna la máxima probabilidad con que se puede presentar la
variable en cuestión, que es, en variables cualitativas del 50% y en el caso de variables
cuantitativas se determina la diferencia entre el máximo y el mínimo valor esperable, se
divide entre cuatro y, por lo tanto, se tiene una cierta aproximación al valor de la desviación
estándar.
 EL NIVEL DE CONFIANZA
DESEADO (Z).
Indica el grado de confianza que se tendrá de que el valor verdadero del parámetro en la
población se encuentre en la muestra calculada. Cuanta más confianza se desee, será más
elevado el número de sujetos necesarios. Se fija en función del interés del investigador. Los
valores más comunes son 99% 95% o 90%.
 LA PRECISIÓN ABSOLUTA (D)
• Es la amplitud deseada del intervalo de confianza a ambos lados del valor real de la
diferencia entre las dos proporciones (en puntos porcentuales). Su uso es para dejar margen
al error aleatorio exigido en el modelo lineal aditivo, el cual expresa que la observación i-
ésima es una observación de la media m, pero está sujeta a un error de muestreo ei (épsilon
sub i). El modelo lineal aditivo más simple es:3 Yi= m + ei
 PARA ESTUDIOS CUYA VARIABLE
PRINCIPAL ES DE TIPO CUANTITATIVO
a) Para una población infinita (cuando se desconoce el total de unidades de observación que
la integran o la población es mayor a 10,000):

n
b) Para una población finita (cuando se conoce el total de unidades de observación que la
integran):

n
• Donde:
• n = tamaño de la muestra
• N = tamaño de la población
• Z = valor de Z crítico, calculado en las tablas del área de la curva normal. Llamado también
nivel de confianza.
• S 2 = varianza de la población en estudio (que es el cuadrado de la desviación estándar y
puede obtenerse de estudios similares o pruebas piloto)
• d = nivel de precisión absoluta. Referido a la amplitud del intervalo de confianza deseado en
la determinación del valor promedio de la variable en estudio.
 TIPO CUALITATIVO:
• En las investigaciones donde la variable principal es de tipo cualitativo, que se reporta
mediante la proporción del fenómeno en estudio en la población de referencia, la muestra se
calcula a través de las fórmulas:
• a) Para población infinita (cuando se desconoce el total de unidades de observación que la
integran o la población es mayor a 10,000)

• : b) Para población finita (cuando

n se conoce el total de unidades de observación que la
integran):

n
• Donde:
• p = proporción aproximada del fenómeno en estudio en la población de referencia
• q = proporción de la población de referencia que no presenta el fenómeno en estudio (1 -p).
• La suma de la p y la q siempre debe dar 1. Por ejemplo, si p= 0.8 q= 0.2 Z,
• N = tamaño de la población
• Z = valor de Z crítico, calculado en las tablas del área de la curva normal. Llamado también
nivel de confianza.
• S 2 = varianza de la población en estudio (que es el cuadrado de la desviación estándar y puede
obtenerse de estudios similares o pruebas piloto)
• d = nivel de precisión absoluta. Referido a la amplitud del intervalo de confianza deseado en la
determinación del valor promedio de la variable en estudio.