TÉCNICAS DE ESTUDIOS .

2do Semestre
¿Que son las técnicas de
estudio?
RUEDA DE LA FORTUNA
Son herramientas o estrategias que facilitan el proceso de estudio en el proceso
de aprendizaje. Buscan que el estudiante amplíe su capacidad para retener
información, ampliando su concentración, así como también, su motivación para
continuar aprendiendo y estudiando.
Sin embargo, si bien son de gran ayuda, los especialistas en la materia afirman
que las técnicas o métodos de estudio requieren de una actitud activa, donde
quien estudia asuma el protagonismo y supere la pasividad.
Existen diversas y variadas metodologías de estudio que afrontan el proceso de
aprendizaje desde perspectivas diferentes. Pero, no todas las técnicas de
estudio son iguales, y no todas resultan igualmente útiles a todos los
estudiantes.
QUE TÉCNICAS DE ESTUDIO UTILIZAN
PARA ESTUDIAR?
 POMODORO MAPA MENTAL

CUADRO RESUMEN
COMPARATIVO

AUTOEVAL TARJETA DE
UACION ESTUDIO

REGLAS
MNEMOTE
CNICAS
 ESTUDIO POMODORO

Consiste en dividir el tiempo de estudio entre períodos de atención y

descansos. Es decir, esta técnica se basa en fraccionar el tiempo de
estudio en bloques de 20 a 30 minutos de intensa actividad, que
deberán ir alternándose con pequeños descansos de 5 minutos. Cada
cuatro bloques de estudio o pomodoros, se debe tomar un descanso
mayor, de unos 20 a 30 minutos, y luego se vuelve a empezar.
MAPA MENTAL
Se utiliza para sintetizar información, y consiste en
un diagrama que se utiliza para representar ideas,
palabras, dibujos, imágenes, entre otros elementos
que se relacionan a una idea o concepto principal.
Este mapa es muy visual, por lo que, con un solo
vistazo al mismo, el estudiante va a obtener mucha
cantidad de información sobre un tema concreto y
sabrá cómo se relaciona toda esa información
RESUMEN
Permite que todo el contenido que la persona tenga que
estudiar, se convierta en un escrito más corto en el que esté
incluido la información más importante. De esta forma, se
descarta todo el contenido que no sea esencial para la
comprensión de la idea principal. Para hacer un resumen,
es necesario leer y comprender todo el texto original, luego
separar la información en ideas principales y secundarias, y
a continuación se transcribirán las primeras. Finalmente, se
deberá leer para asegurarse de que la información pueda
entenderse y no se haya omitido ningún punto importante.
 CUADRO COMPARATIVO

Permite realizar una comparación entre dos o más elementos de manera gráfica
y organizada. De esta forma, es posible vincular ambos conceptos y definir sus
principales similitudes, diferencias y características. Asimismo, el cuadro
comparativo ofrece una lectura muy ordenada en la que se exponen con
claridad los puntos que se desea comparar y al clasificar la información de esta
manera, resulta mucho más sencillo retenerla y llegar a una conclusión con
respecto a la misma.
 AUTOEVALUACION

Consiste en realizarse un examen a uno mismo para determinar qué

tanto se sabe sobre el tema que se aprende. Esta tiene que tener
preguntas desafiantes que estimulen a la mente y, en caso de no
conocer una respuesta, se debe continuar estudiando para no fallar
en el examen real.
 FLASHCARDS O TARJETAS DE
ESTUDIO
Poseen, en una de sus caras, un concepto o una
pregunta relacionada al tema, y en la otra está la
explicación desarrollada. De esta manera, permiten
repasar y memorizar el contenido que se estudia de
manera didáctica
REGLAS MNEMOTECNICAS
Por su parte, nos ayudan a memorizar ciertos
datos o información que, de otra manera,
olvidaríamos fácilmente. Dicha técnica nos
permite memorizar asociando conceptos, lo
que logra que podamos recordar gran cantidad
de datos con menos esfuerzo.
TIPOS DE MAPAS
Los mapas son representaciones
visuales de información donde las
ideas están organizadas de manera
que se entiendan fácilmente. Los
diferentes tipos de mapas
conceptuales pueden ser útiles para
visualizar conceptos y procesos, o
para ilustrar sistemas.
 Conceptua
l

Mental Semántico

Araña o
árbol
MAPA CONCEPTUAL
Un mapa conceptual es una representación gráfica en el
que se organiza información.
Joseph D. Novak, al desarrollar los mapas conceptuales,
se inspiró en la Teoría del Aprendizaje Significativo de
David Ausubel. Esta teoría sostiene que el aprendizaje
es más efectivo cuando los nuevos conocimientos se
relacionan de manera significativa con el conocimiento
previo del individuo.
.
ELEMENTOS DE MAPA CONCEPTUAL
Uno de los momentos ideales para crear un mapa conceptual es cuando te
encuentras ante un tema o concepto complejo que deseas comprender a fondo.

Paso a paso
 Selecciona un tema o concepto central
 Identifica conceptos relacionados
 Establece conexiones
 Añade detalles y ejemplos
 Organiza de manera jerárquica
 Utiliza un diseño claro y legible
 Revisa y ajusta
ACTIVIDAD
LECTURA
REFLEXION
MAPA SEMANTICO
Un mapa semántico es un diagrama que muestra las
relaciones entre conceptos e ideas. Es una manera
de organizar y presentar información en categorías
jerárquicamente para facilitar el aprendizaje de ideas
y conceptos. Este tipo de mapa utiliza líneas y
palabras de enlace para mostrar cómo las palabras
dentro de las figuras (por lo general círculos y
recuadros) están conectadas entre sí.
TIPOS DE MAPA SEMÁNTICO
MAPA SEMÁNTICO LINEAL

Este tipo de mapa se organiza

jerárquicamente de izquierda a derecha, o
de arriba a abajo. Es decir, la idea principal
se encuentra a la izquierda (o arriba) del
mapa, y las ideas y conceptos auxiliares se
desarrollan hacia la derecha (o hacia
abajo).
 MAPA SEMANTICO DE
MATRIZ

En este tipo de mapa

semántico la información se
organiza a partir del centro
del mapa. El concepto
principal se pone en el
centro del mapa y está
compuesto por todas las
ideas que lo rodean.
 MAPA SEMANTICO
DE ARBOL O ARAÑA
Al igual que el mapa semántico de
matriz, el mapa semántico de araña o
árbol presenta las ideas a partir del
centro. Este tipo de mapa lleva su
nombre porque al expandirse en
diferentes direcciones, se asemeja a
una araña o un árbol de ideas.
PASOS PARA REALIZAR
MAPA SEMANTICO
 PASOS
Lee la información que quieres presentar en tu mapa semántico: La
información puede ser un libro de texto, o un artículo en una página
de internet, o cualquier otra fuente de información.
Identifica el tema principal: El tema principal puede ser el título del
artículo, o un par de palabras que resuman de lo que habla el
artículo.
Localiza las palabras y puntos clave: Estas son las palabras que
irán dentro de los recuadros o círculos auxiliares. No olvides
subrayarlas o anotarlas para que no se te olviden.
PASOS
Escoge el tipo de mapa semántico que usarás: Repasa la
información de arriba (“Tipos de mapas semánticos”) para encontrar el
tipo de mapa semántico adecuado. También será importante decidir el
método que usarás para crear tu mapa. Lucidspark es la herramienta
ideal para crear tu mapa semántico online y darle el diseño que
quieras.
Organiza las ideas subrayadas en tu mapa semántico: La idea
principal deberá de ir hasta arriba (o en el centro) de tu mapa,
mientras que los conceptos auxiliares o secundarios deben
posicionarse más retirados del tema y subtema correspondiente.
PASOS
Repasa la información: Asegúrate de que tu mapa semántico siga un
orden jerárquico de ideas, es decir, de la idea más general a la más
específica.
El lienzo infinito de Lucidspark es el entorno ideal para plasmar
libremente tu lluvia de ideas y para crear mapas semánticos. Con sus
funciones intuitivas como el dibujo a mano, las notas adhesivas y una
variedad de opciones de formato, puedes dar forma a tus ideas de
manera rápida y sencilla con mapas semánticos personalizados.
LLUVIA DE IDEAS