Está en la página 1de 21

Elementos de la

Comunicacion
No. De Control Alumnos (as)
IS20110707 López Sandoval Diana Paola
IS20111581 Martínez González Javier Alejandro
IS20111362 Razo Servín Erick
IS20110708 Rodríguez Vaca Laura Daniela
IS20110268 Santoyo Zavala Carmen Nayeli
1. Emisor
El emisor del mensaje es la pieza fundamental para iniciar con el proceso de comunicación. El emisor es la
persona o entidad que genera y se encarga de transmitir el mensaje, puede ser un individuo, una empresa, una
institución, entre otros.
Los tipos de emisores varían según el contexto y el mensaje enviados, el lenguaje utilizado para el mismo, así
como el canal por el que se emite este mensaje:

1 Emisor individual

2 Emisor colectivo

3 Emisor humano

Emisor no humano
4
2. Receptor
Este elemento de la comunicación es el encargado de
recibir e interpretar el mensaje enviado por el emisor.

El receptor no siempre participa en el proceso de la


comunicación de manera voluntaria, debido a que en
ocasiones escucha el mensaje de una conversación en la
que no estaba participando, es decir receptor es quien
recibe.
Mensaje

El mensaje es el elemento de la comunicación que


contiene la información que el emisor desea
transmitir al receptor.
Está compuesto por signos o símbolos, este
mensaje lleva un código que es conocido por las
personas.
El mensaje, no siempre es verbal, puede ser no
verbal y puede ser transmitido a través de distintos
medios
Canal

Un canal de comunicación es el medio físico a


través del cual se lleva a cabo un acto
comunicativo, es decir, que sirve para el
intercambio de información entre un emisor y
uno o varios receptores.
Puede ser transmitido a través de distintos
medios; como el habla, la escritura, las
imágenes o el lenguaje de señas,
televisión, correos.
Introduction

Welcome to today's lesson! We'll also practice pronunciation to make sure


that we don't just know the words, but we can
Today, we'll start by exploring the fascinating say them correctly too. And of course, we'll
world of vocabulary. We'll learn how to express have some conversation practice, where you'll
our likes and dislikes about different things. get a chance to use these new words and
Not only will we cover vocabulary, but we'll phrases in a simulated real-world scenario. I
also dive into some common phrases. By the encourage you to participate actively, ask
end of this lesson, you'll know many words and questions, and most importantly, have fun as
expressions in this language! we embark on this delicious linguistic journey.
So, are you ready to spice up your language
skills? Let's dive in!
01
Vocabulary
Learning vocabulary is your passport to
communication!
Retroalimentación

La retroalimentación es la respuesta de nuestro


receptor (ya sea una persona o un grupo) y, a
través de ella podemos saber si este ha
entendido y percibido nuestro mensaje en los
mismos términos que nosotros lo emitimos. En
el caso de no haber sido buena dicha
apreciación, nos permite volver a emitir el
mensaje con las correcciones y
puntualizaciones oportunas.
Contexto

● El contexto en comunicación es el
conjunto de condiciones en las que se
produce la transmisión de un mensaje.
Es el entorno o situación extralingüística
que rodea e influye a la acción
comunicativa, por ejemplo, un contexto
laboral, político, cultural o escolar.
Código

El código en comunicación se refiere a


un sistema de señales o símbolos que se
utilizan para transmitir un mensaje
específico
Código

El código en comunicación se refiere a


un sistema de señales o símbolos que se
utilizan para transmitir un mensaje
específico
Grammar rules

Correct tense Pronoun usage Adjective order


Let’s learn about the right tense It’s important to use the correct There is often a specific order in
for each sentence! pronoun depending on the noun which adjectives must appear in
it's replacing sentences

Use of prepositions Sentence structure Punctuation


They show the relationship of a What’s the correct sentence Punctuation marks clarify the
noun or pronoun to another structure in this language? Stay meaning of sentences. Let’s
word in a sentence tuned to find out! master them all!
Let’s master this
language!
Broaden horizons, one word at a time
123,000
Show how many people speak this language
to encourage your students!
Where is this language spoken?

Country A
This language was originated in
this country

Country B
This country has the largest
number of speakers

Country C
This country was influenced by
this language in the past
Here are some steps to proficiency!

Start with simple Learn more complex


vocabulary words and sentence structures and
basic grammar grammar rules

Introduction Intermediate

Basic Advanced
Continue expanding Start participating in
your vocabulary and conversations and
practicing speaking and discussions in the new
listening skills language
Skills acquired at each level

Listening

Speaking

Writing

Reading

Follow the link in the graph to modify its data and then paste the new one here. For more info, click here
Rubric
Criteria Exceptional (4) Proficient (3) Basic (2) Limited (1)

Deep understanding, Solid understanding, Basic understanding, Limited understanding,


Content Mastery advanced vocabulary, effective use of limited vocabulary, very basic vocabulary,
minimal errors vocabulary noticeable errors frequent errors

Clear and fluent Effective Struggles to


Communication Limited fluency, basic
expression, wide range communication, varied communicate, frequent
Skills vocabulary
of vocabulary vocabulary errors
Consistent use of Generally correct
Language Use & Basic language skills, Significant errors,
correct grammar, grammar and
Conventions noticeable errors hindering understanding
pronunciation pronunciation
Active participation, Little to no
Engagement & Active involvement, Limited engagement,
enthusiastic engagement, minimal
Participation consistent contribution minimal contribution
contribution participation
Group discussion
Divide the class into small groups of 3-5 students. Assign each group a discussion topic or question. In
their groups, they should discuss the topic in the target language

Adaptability in the face of


Communication styles
change

Intersection of art and


Innovation and its impact Topics technology

Cultural exchange and


Evolution of education
understanding

También podría gustarte