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Este documento presenta la estructura y objetivos de la Maestría en Ciencias de la Educación Física (MICEF) de la Universidad de Sonora. La maestría consta de 4 módulos que cubren temas como el enfoque actual de la educación física, el diseño de clases, el desarrollo de competencias motoras e integración educativa. Los módulos incluyen asignaturas y proyectos integrales con el fin de desarrollar competencias docentes y administrativas que permitan mejorar la práctica de la educ
Este documento presenta la estructura y objetivos de la Maestría en Ciencias de la Educación Física (MICEF) de la Universidad de Sonora. La maestría consta de 4 módulos que cubren temas como el enfoque actual de la educación física, el diseño de clases, el desarrollo de competencias motoras e integración educativa. Los módulos incluyen asignaturas y proyectos integrales con el fin de desarrollar competencias docentes y administrativas que permitan mejorar la práctica de la educ
Este documento presenta la estructura y objetivos de la Maestría en Ciencias de la Educación Física (MICEF) de la Universidad de Sonora. La maestría consta de 4 módulos que cubren temas como el enfoque actual de la educación física, el diseño de clases, el desarrollo de competencias motoras e integración educativa. Los módulos incluyen asignaturas y proyectos integrales con el fin de desarrollar competencias docentes y administrativas que permitan mejorar la práctica de la educ
““ ESTRATEGIAS DOCENTE PARA MEJORAR LA PRACTICA DE CALIDAD DESDE EL
AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA”
”
Adelina Brockman Morales
Hermosillo, Sonora junio 09 del 2023
Introducción: Proposito Que s portafolio Modulos conclusiones Perfil de egreso de la MICEF Competencias
• Proponer alternativas para solucionar problemas, mejorar la ejecución
de la clase y evaluación del desempeño de los estudiantes de educación física. • Realizar prácticas de educación física de manera reflexiva, crítica, analítica, propositiva, innovadora y creativa. • Diseñar y desarrollar proyectos de educación física con base a un diagnóstico de necesidades. • Reconocer los problemas locales, estatales, regionales, nacionales e internacionales en el campo de la educación física. • Promueve una participación responsable y ética en la transformación y mejoramiento de la educación física. Módulo I Enfoque actual de la Educación Física. ASIGNATURA TRABAJO FINAL POR ASIGNATURA Currículum de la Educación Física (4 Proyecto integrador: Diseño de un créditos) Eje I. modelo curricular, Plan de Estudios de La Reforma Educativa 2011 de la Educación Básica Taller de Sistemas de Calidad en la Proyecto integrador: Modelo de las 5S. Educación Física (4 créditos) Eje II. Taller para Desarrollar el Potencial Proyecto integrador: Esquema lógico Humano (4 créditos) Eje III. del árbol de problemas y Sociograma Proyecto de Transformación Escolar (1 crédito) Eje IV Módulo II Diseño de las clases de Educación Física ASIGNATURA PROYECTO INTEGRADOR Teorías Psicopedagógicas de la Educación Proyecto integrador: Análisis crítico de una Física clase de educación física Taller de Planeación de la Clase de Proyecto integrador: Plan de secuencia Educación Física didáctica para 1° de primaria
Liderazgo y Gestión del Profesor de Proyecto integrador: Impacto de los líderes
Educación Física en el trabajo docente del educador físico Módulo III. Desarrollo y Evaluación de Competencias Motoras Didáctica General de la Educación Física Proyecto integrador: Planeación Didáctica Argumentada Taller de Evaluación de Competencias Proyecto integrador: “Ensayo: Utilización de Motora los diferentes métodos y técnicas para evaluar”
Taller Vivencial de Valores Proyecto " Campaña de promoción de
valores en educación física ". Proyecto de Transformación Escolar (1 Proyecto integrador La práctica de actividad crédito) físico-deportiva de riesgo como Taller de investigación educativa herramienta preventiva de conductas psicosocialmente desajustadas en Hermosillo sonora México. Módulo IV Integración Educativa
Control y Supervisión en la Educación Proyecto integrador: Trabajo de
Física (4 créditos) Eje I investigación supervisión educativa Actividad Física para Personas con Proyecto Integrador: Planeación Necesidades Educativas Especiales (4 argumentada e inclusiva créditos) Eje II Programas de Vida Saludable (4 créditos) Proyecto: “¡Da vida a tu cuerpo, Eje III actívate!” Conclusiones: • Propósito maestría • Desarrollar competencias didácticas y administrativas para favorecer la implementación de los programas actuales de educación física, a través de una metodología con rigor científico, con base en un paradigma constructivista y una solida formación humanista, para ejercer, la docencia de la educación física con calidad y con alto nivel de compromiso social. Aportaciones y Sugerencias: • Tic • Presencial y virtual • Plataforma de trabaja termino micef
Inteligencia artificial: Lo que usted necesita saber sobre el aprendizaje automático, robótica, aprendizaje profundo, Internet de las cosas, redes neuronales, y nuestro futuro
Pensamiento crítico: Cómo mejorar su pensamiento crítico y habilidades para la resolución de problemas y evitar los 25 sesgos cognitivos en la toma de decisiones (Libro en Español/Critical Thinking)
El método Zettelkasten: Cómo tomar notas de forma eficaz para impulsar la escritura y el aprendizaje de estudiantes, académicos y escritores de no ficción
Inglés - Aprende Inglés Con Cuentos Para Principiantes (Vol 1): Cuentos Bilingües (Texto Paralelo En Inglés y Español) Para Principiantes (Inglés Para Latinos)