FORMACION DE

MONITORES
Productos y Servicios industriales TECMAT
ALCANCES DE LA  §Es una empresa que se dedica a la producción
FORMACIÓN y venta de materiales para el sector mecánico e
industrias diversas
PRACTICA EN
EMPRESA
ROL DEL MONITOR
o Acompañamiento y orientación a los estudiantes durante su formación práctica en la empresa.
o Supervisión y seguimiento del progreso y desempeño de los estudiantes.

o Evaluación del desempeño y proporcionar retroalimentación constructiva a los estudiantes y a

SENATI.
o Apoyo en el desarrollo de habilidades técnicas, prácticas y profesionales de los estudiantes.

o Actuar como enlace entre la empresa y SENATI, manteniendo una comunicación fluida y
compartiendo información relevante.
o Contribuir a la mejora continua del programa de formación mediante la retroalimentación y la
participación en reuniones de seguimiento.
 En resumen, el rol del monitor en la empresa implica brindar acompañamiento, orientación,
supervisión, evaluación, retroalimentación y apoyo en el desarrollo de habilidades a los
estudiantes durante su formación práctica en la empresa. El monitor desempeña un papel
fundamental en el éxito y el crecimiento de los estudiantes, garantizando que adquieran las
competencias y habilidades necesarias para su futura inserción en el mundo laboral.
 PLANIFICACIÓN DEL
TRABAJO

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 PREGUNTAS
GUÍAS

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1. CARACTERÍSTICAS Y
VENTAJAS DEL
APRENDIZAJE DUAL

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 2. FUNCIONES DEL MONITOR Y DEL
ESPECIALISTA DE SEGUIMIENTO
 El Monitor es un profesional designado por SENATI para brindar acompañamiento y seguimiento a los estudiantes que participan en el
aprendizaje dual. Sus funciones principales son:
 Asesoramiento y orientación: El Monitor proporciona orientación a los estudiantes en relación con su proceso de aprendizaje y el
cumplimiento de los objetivos establecidos. Les brinda apoyo para la resolución de dudas y problemas que puedan surgir durante su
formación práctica en la empresa.
 Supervisión del aprendizaje: El Monitor realiza visitas periódicas a las empresas donde los estudiantes están realizando su formación
práctica. Durante estas visitas, supervisa y evalúa el desempeño de los estudiantes, asegurándose de que estén adquiriendo las
habilidades y conocimientos necesarios.
 Coordinación con la empresa: El Monitor mantiene una comunicación fluida con los representantes de la empresa donde los
estudiantes realizan su formación práctica. Se encarga de establecer acuerdos y coordinar actividades en beneficio de los estudiantes,
asegurando que las condiciones de aprendizaje sean adecuadas.
 Registro de avances: El Monitor registra y documenta los avances de los estudiantes en su proceso de aprendizaje dual. Lleva un
seguimiento de las competencias desarrolladas, los logros alcanzados y cualquier otra información relevante para evaluar su progreso.
EL ESPECIALISTA:
 Coordinación y seguimiento general: El Especialista de Seguimiento tiene la responsabilidad de supervisar el desarrollo y la
implementación del aprendizaje dual en SENATI en su conjunto. Coordina las actividades de seguimiento y evaluación en todas las
áreas y especialidades.
 Evaluación y mejora continua: El Especialista de Seguimiento evalúa la efectividad del modelo de aprendizaje dual y propone mejoras
en función de los resultados obtenidos. Analiza los indicadores de desempeño, recopila datos relevantes y genera informes para
identificar áreas de fortaleza y oportunidades de mejora.
 Apoyo a los Monitores: El Especialista de Seguimiento brinda apoyo y asesoramiento a los Monitores en el cumplimiento de sus
funciones. Les proporciona pautas y herramientas para llevar a cabo una supervisión efectiva, así como orientación en la resolución de
situaciones complejas.
 Coordinación con otras áreas: El Especialista de Seguimiento se comunica con otras áreas de SENATI, como el departamento
académico y el departamento de relaciones con las empresas, para asegurar una integración adecuada del aprendizaje dual en todos
los aspectos del programa educativo.
 3. ¿CÓMO DEBE PREPARAR UNA INSTRUCCIÓN EL
MONITOR?

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 4. ¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN
DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA DEL ESTUDIANTE?

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 HOJA DE
PLANIFICACIÓN

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EJECUCIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE TRABAJO

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 4.- FORMATOS QUE DEBEN MANEJAR

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

 PLAN ESPECIFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

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  CARTA DE PRESENTACION

RTA DE PRESENTACIÓN

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  SUMILLA DE SOLICITUD DE FORMACION PRÁCTICA EN EMPRESA
SUMILLA DE FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA BAJO MODALIDAD DE
BAJO MODALIDAD DE CONVENIO DE COLABORACIÓN MUTUA

CONVENIO DE COLABORACIÓN MUTUA

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 CONVENIO DE COLABORACIÓN MUTUA SENATI-
EMPRESA-APRENDIZ

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 EVALUACIÓN DE LA
 EVALUACION FORMACIÓN
DE LA FORMACION PRACTICA PRÁCTICA

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 REGISTRO DE ASISTENCIA Y EVALUACIÓN

 REGISTRO DE ASISTENCIA Y EVALUACION

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 LISTA DE
RECURSOS

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