planeación

Educadora: Grado: Fecha:

Metodología:

Nombre del proyecto:

Ejes Articuladores:
Inclusión Pensamiento Interculturalidad Igualdas de genero Vida Saludable Apropiación de la culturas a traves de la Arte y experiencias
Critico critica lectura y la escritura estéticas.

Problemática/necesidad identificada o situación a fortalecer:

Campo formativo Contenidos Procesos de desarrollo

Materiales: Fichas de trabajo, cuentos, video, tijeras, imágenes, Organización: Individual, grupal
recortes, tijeras, pegamento, hojas, colores, lápiz.

Evaluación: Registro de observación, rubricas, fotografías, videos.

Observaciones:

Firmas de autorización

Educadora Directora: María Teresa Rodríguez Ortiz

 FASE 1: PLANIFICACIÓN
IDENTIFICACIÓ Recursos
N

RECUPERACIÓ
N
PLANIFICACIÓ
N

FASE 2: ACCIÓN
ACERCAMIENTO Recursos

COMPRENSIÓN
Y PRODUCCIÓN
RECONOCIMIENT
O

CONCRECIÓN

FASE 3: INTERVENCIÓN

INTEGRACIÓN Recursos

DIFUSIÓN

CONSIDERACIONES

AVANCES
 FASES ACTIVIDADES RECURSOS
1. Saberes de nuestra comunidad

2. Plan y accion

3. Respuesta a la pregutna de
indagacion

FASES ACTIVIDADES RECURSOS

4. Comunicación y aplicación

5. Reflexion sobre los

aprendizajes
 Evaluación Observación

Firmas de autorización

Educadora Directora: María Teresa Rodríguez Ortiz

 FASES ACTIVIDADES RECURSOS
1. Presentacion mediante
reflexion

2. Recuperacion de saberes
previos ante la problematica

3. Establecimiento de
problematica

FASES ACTIVIDADES RECURSOS

4. Indagacion y experienciasas

5. Vivamos la experiencia

6. Resultados y analisis
 Evaluación Observación

Firmas de autorización

Educadora Directora: María Teresa Rodríguez Ortiz

 FASES ACTIVIDADES RECURSOS
1. Punto de partida

2. Lo que se y lo que quiero

saber

3. Organiczacion de las
actividades

4. Creatividad en marcha

FASES ACTIVIDADES RECURSOS

1. Evaluamos lo aprendido

Evaluación Observación