Ministerio de Desarrollo e Inclusión

Social
PROGRAMA NACIONAL CUNA MÁS

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL

PEI 2024 – 2026
Noviembre 2023
 DIAGNOSTICO SITUACIONAL CUNA MÁS

Niños y niñas menores de 36 meses, con bajo nivel de desarrollo infantil,

viven en situación de pobreza y pobreza extrema, expuestos a prácticas
de cuidado y aprendizaje que no favorecen el desarrollo infantil; Es
indispensable, para garantizar el óptimo desarrollo de los niños y niñas
menores de 36 meses, contar con personas capacitadas, con
conocimientos, habilidades y actitudes adecuados que permitan
satisfacer las necesidades de los niñas y niñas menores de 36 años,
mediante prácticas que promueve su desarrollo.

Actualmente el PNCM tiene como misión brindar y promover las mejores

condiciones de atención a la primera infancia y generarle más
oportunidades de crecimiento y desarrollo; por ello el Clima
Organizacional juega un papel importante ya que permitirá a Servidores
especialistas, quienes intervienen en dicha misión, se sientan
identificados, comprometidos y con predisposición para efectuar
correctamente la función que les compete, a fin de contribuir con
desarrollo infantil.
 MARCO NORMATIVO DEL PROGRAMA SOCIAL CUNA MÁS

Ley 29.158, Ley Orgánica del Poder Ejecutivo Ley 29.792 que crea el Ministerio de
Desarrollo e Inclusión Social DS 001-2011-MIDIS, reglamento de organización y funciones
del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social. DS 002-2012-MIDIS, que declara en
proceso de reorganización las prestaciones y actividades de carácter temporal de los
programas adscritos al Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social; incluyendo el programa
nacional Wawa Wasi. Decreto Supremo 003- 2012-MIDIS, crea el Programa Nacional
Cuna Mas.

Objetivos del programa Cuna Más

Objetivo General.

Mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 36 meses de edad, en zonas en

situación de pobreza y pobreza extrema para superar las brechas en su desarrollo
cognitivo, social, físico y emocional.
Objetivos Estratégicos.

1. Diseñar e implementar servicios pertinentes y de calidad orientados al desarrollo integral de niñas y

niños pobres y extremo pobres menores de 3 años de edad, involucrando a sus familias en la
planificación y ejecución de actividades.

2. Involucrar la participación de la comunidad, la sociedad civil, el sector privado y entidades de gobierno,

en la gestión y financiamiento de servicios orientados a la atención integral de la primera infancia,
fundamentalmente en zonas de pobreza y pobreza extrema.

3. Ampliar la cobertura de los servicios a la infancia temprana focalizados en zonas de pobreza y pobreza
extrema.

Ámbitos de intervención del Programa Cuna Más

A nivel nacional Cuna Mas ha intervenido en 750 distritos de las zonas urbanas y rurales en situación de pobreza y
pobreza extrema.
Componentes y/o productos del Programa Cuna Más

Cuidado Diurno. - El Servicio de Cuidado Diurno es una de las modalidades de intervención del
Programa Nacional Cuna Mas, a través del cual se brinda atención integral a niñas y niños entre 6 a
36 meses de edad, que viven en zonas de pobreza y pobreza extrema y requieren de atención en
sus necesidades básicas de salud, nutrición, seguridad, protección, afecto, descanso, juego,
aprendizaje y desarrollo de habilidades.

El Servicio de Cuidado Diurno tiene como objetivos:

1. Brindar atención integral a niñas y niños de 6 a 36 meses de edad durante su permanencia en el

servicio.

2. Generar experiencias de aprendizaje a través del juego y en los momentos de cuidado, que
contribuyan al desarrollo cognitivo, social, físico y emocional de niñas y niños.

3. Promover buenas prácticas de cuidado y aprendizaje en los padres para promover el desarrollo
integral de sus hijos/as.
Acompañamiento a Familias.- El Servicio de Acompañamiento a Familias es la modalidad de intervención del
Programa Nacional Cuna Mas que se realiza a través de visitas a hogares y sesiones de socialización e inter
aprendizaje en locales comunales implementados por el Programa, con la finalidad de promover el desarrollo y
fortalecimiento de conocimientos, capacidades y prácticas de cuidado y aprendizaje de las familias
(madre/padre/cuidador principal) para mejorar el desarrollo infantil de los niños y niñas menores de 36 meses en
zonas en situación de pobreza y pobreza extrema. El servicio contempla las siguientes

actividades:

1. Brindar orientaciones sobre prácticas de cuidado y aprendizaje a las familias rurales.

2. Facilitar experiencias de aprendizaje entre el cuidador principal (madre/padre/otros) y la niña(o) /hija (o) menor de
36 meses.

3. Promover el intercambio de experiencias entre familias y niñas (os) usuarias(os).

4. Vigilar y monitorear el crecimiento y desarrollo del niño, la calidad del entorno físico, social y emocional del hogar
y la aplicación de prácticas de cuidado y aprendizaje infantil.

5. Facilitar materiales educativos a los padres/madres/cuidadores y niñas (os) para promover el juego y el
aprendizaje.
 1. DECLARACIÓN DE POLÍTICA INSTITUCIONAL
“Mejorar la calidad de vida de la población, promoviendo el ejercicio de derechos, el acceso a
oportunidades y el desarrollo de capacidades, mediante sus competencias en desarrollo social y
protección social”.

LINEAMIENTOS

1. Mejorar los conocimientos y prácticas de las familias para el cuidado y aprendizaje de sus niñas y
niños menores de 36 meses de edad.
2. Potenciar las capacidades de la comunidad para promover acciones que favorezcan el desarrollo
infantil de las niñas y niños menores de 36 meses, a través de la incorporación de propuestas
concertadas en espacios comunitarios y de la vigilancia comunitaria.
3. Impulsar la intervención articulada de organizaciones públicas, privadas y comunitarias para el
diseño e implementación de propuestas a favor del desarrollo infantil temprano.
Valores Institucionales:

a) Compromiso: La entidad promueve el compromiso y cumplimiento de

una promesa u obligación. Pero también es la vinculación afectiva
intensa, duradera, de carácter singular, que se desarrolla y consolida
entre funcionarios, autoridades y beneficiarios del PNCM.

b) Proactivo: La entidad toma activamente el control y decide qué hacer en

cada momento, anticipándose a los acontecimientos a realizar en las
actividades del PNCM.
c) Responsabilidad: La entidad promueve la ética, moral, transparencia y
responsabilidad. Como valores fundamentales del PNCM.
 PLAN ESTRATÉGICO DEL PROGRAMA NACIONAL CUNA MÁS
CONTRUCCIÓN Y FORMULACIÓN DE LA MISIÓN DEL
PROGRAMA NACIONAL CUNA MÁS VISIÓN

¿Cuándo lo lograré?

¿Qué función cumple la organización? EL año 2026

Brindar servicios para la atención integral de calidad. ¿Quién?

¿Para quién desempeña tal función tal organización? Programa Nacional CUNA MÁS

Para niñas y niños menores de 36 meses en zonas de ¿Qué quiero ser en el futuro?
pobreza y pobreza extrema.
Ser una organización líder en el diseño e implementación de los servicios
¿Cómo desempeña tal función la organización? de atención a las niñas y niños .

Con una perspectiva de interculturalidad e igualdad. ¿Donde?

¿Para que desempeña tal función? A nivel nacional.

para guiar su potencial intelectual, emocional, social, físico y ¿Como quiero ir?
moral.
Mejorando el desarrollo integral de la primera infancia, de niñas y niños
menores de 36 meses de edad, en las familias pobres y pobres extremos.

¿Para qué?

Para contribuir a superar las brechas en su desarrollo cognitivo, social,

físico y emocional.
2. MISIÓN INSTITUCIONAL

Brindar servicios para la atención integral de

calidad, para niñas y niños menores de 36 meses
en pobreza y pobreza extrema. Con una
perspectiva de interculturalidad e igualdad, para
guiar su potencial intelectual, emocional, social,
físico y moral.

VISIÓN INSTITUCIONAL

El año 2026, el Programa Nacional Cuna Más será una

organización que líderes en el diseño e implementación de
los servicios a nivel nacional, mejorando el desarrollo integral
de la primera infancia de niñas y niños menores de 36 meses
de edad, en las familias pobres y pobres extremos, para
contribuir a superar las brechas en su desarrollo cognitivo,
social, físico y emocional.
 LISTADO DE PROBLEMAS DE LA ORGANIZACIÒN SOCIAL CUNA MÁS
PROBLEMA N° 1
PROBLEMA N° 9
Deficiente calidad de servicio
Falta de compromiso por parte de la población.
PROBLEMA N° 2
PROBLEMA N° 10
Deficiente control de gastos de los recursos
económicos y materiales. Carencia de participación de la comunidad.

PROBLEMA N° 3 PROBLEMA N° 11
Falta de conocimiento de prácticas y cuidado Falta de conocimiento y prácticas para el aprendizaje.
saludable.
PROBLEMA N° 4 PROBLEMA N° 12
Monitoreo deficiente por parte de la UT. Escases de trabajos articulados.

PROBLEMA N° 5 PROBLEMA N° 13
Poco Incentivo para cuidadoras y facilitadoras. Inadecuada capacitación a las facilitadoras y
cuidadoras .
PROBLEMA N° 6
Limitada implementación de materiales informativos. PROBLEMA N° 14
Limitado vigilancia comunitaria.
PROBLEMA N° 7
Gastos inadecuados de recursos económicos PROBLEMA N° 15
Debilidad de servicio en zonas dispersas.
PROBLEMA N° 8
Ambientes inadecuados.
 RESULTADO FINAL DE LA PRIORIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS

N° DE PROBLEMA PUNTAJE
ORDEN
1 Deficiente calidad de servicio 59
Deficiente control de gastos de los recursos 58
económicos y materiales.
2
3 Falta de conocimiento de prácticas y cuidado 58
saludable.
4 Monitoreo deficiente por parte de la UT. 57
5 Poco Incentivo para cuidadoras y facilitadoras. 50

6 Deficiente calidad de servicios de cuidado. 50

7 Gastos inadecuados de recursos económicos 50

8 Ambientes inadecuados 50
9 Falta de compromiso por parte de la población. 49
10 Carencia de participación de la comunidad. 49
11 Falta de conocimiento y prácticas para el 49
aprendizaje
12 Escases de trabajos articulados. 49
13 Inadecuada capacitación a las facilitadoras y 48
cuidadoras
14 Limitado vigilancia comunitaria. 48
15 Debilidad de servicio en zonas dispersas. 47
 PROBLEMA N°01: Deficiente calidad de servicio PROBLEMA N°02: Deficiente control de gastos de los recursos económicos y materiales.
ACCIÓN ACCIÓN
¿Qué se va a hacer? Incrementar ¿Qué se va a hacer? Gestionar

CUANTIFICACIÓN DEL CAMBIO CUANTIFICACIÓN DEL CAMBIO

Al 100%
¿Cuánto se va a hacer? ¿Cuánto se va a hacer? Al 90%

SITUACIÓN A CAMBIAR SITUACIÓN A CAMBIAR

¿Qué cambiar? La calidad de servicio ¿Qué cambiar? El adecuado control gastos de los recursos económicos

POBLACIÓN OBJETIVO POBLACIÓN OBJETIVO

¿A quién? ¿Para quién? Para niños y niñas menores de 36 meses ¿A quién? ¿Para quién? Para usuarios del SAF Y SCD

ÁMBITO JURISDICCIONAL ÁMBITO JURISDICCIONAL

¿Dónde se desarrollará la intervención? A nivel nacional ¿Dónde se desarrollará la A nivel nacional
intervención?
TIEMPO DE APLICACIÓN
TIEMPO DE APLICACIÓN
¿Cuándo? ¿En qué plazo? En los próximos 3 años
¿Cuándo? ¿En qué plazo? En los próximos 3 años

OBJETIVO: Incrementar al 100% la calidad de servicios para niños y niñas menores de 36

meses a nivel nacional en los próximos 3 años. OBJETIVO: Gestionar al 90% el adecuado control de gasto de los recursos económico para los usuarios
del SAF y SCD a nivel nacional en los próximos 3 años.

1. OBJETIVO ESPECIFICO: Brindar atención integral a niñas y niños menores de 36 meses

durante su permanencia en el servicio. 1. OBJETIVO ESPECIFICO N°01: Realizar la compra de los bienes y productos de acuerdo las
necesidades existentes.
2. OBJETIVO ESPECIFICO: Involucrar a la comunidad organizada en la gestión y vigilancia de
la prestación de los servicios del SAF y SCD. 2. OBJETIVO ESPECIFICO: Realizar un inventario mensual de los materiales y/o productos de los
servicios.
 PROBLEMA N°03: Falta de conocimiento de prácticas de cuidado y aprendizaje en las PROBLEMA N°04: Monitoreo deficiente por parte de la UT.
familias. ACCIÓN
ACCIÓN
¿Qué se va a hacer? Ejecutar
¿Qué se va a hacer? Fortalecer

CUANTIFICACIÓN DEL CAMBIO

CUANTIFICACIÓN DEL CAMBIO
¿Cuánto se va a hacer? Al 90%
¿Cuánto se va a hacer? Al 90%

SITUACIÓN A CAMBIAR
SITUACIÓN A CAMBIAR
¿Qué cambiar? Monitoreo adecuado
¿Qué cambiar? Prácticas de cuidado y aprendizaje.

POBLACIÓN OBJETIVO POBLACIÓN OBJETIVO

¿A quién? ¿Para quién? las familias usuarios del SAF Y SCD. ¿A quién? ¿Para quién? Acompañantes técnicos del SAF y SCD.

ÁMBITO JURISDICCIONAL ÁMBITO JURISDICCIONAL

¿Dónde se desarrollará la intervención? A nivel nacional. ¿Dónde se desarrollará la intervención? A nivel nacional

TIEMPO DE APLICACIÓN TIEMPO DE APLICACIÓN

¿Cuándo? ¿En qué plazo? En los próximos 3 años. ¿Cuándo? ¿En qué plazo? En los próximos 3 años

OBJETIVO: Fortalecer al 90% las prácticas de cuidado y aprendizaje, en las familias usuarios del OBJETIVO: Ejecutar al 90% el Monitoreo adecuado, a los acompañantes técnicos del SAF y SCD a
SAF Y SCD, a nivel nacional en los próximos 3 años. nivel nacional en los próximos 3 años.

1. OBJETIVO ESPECIFICO: Realizar sesiones demostrativas en prácticas de cuidado saludable y 1. OBJETIVO ESPECIFICO: Fortalecer a los comités de gestión a través de capacitaciones de
aprendizaje. monitoreo.
2. OBJETIVO ESPECIFICO: Desarrollar campañas informativas con los aliados del sector salud y 2. OBJETIVO ESPECIFICO: Realizar seguimiento trimestral a los acompañantes técnicos por parte
educación. de UT.
 LISTADO FODA POR ORDEN DE IMPORTANCIA
LISTADO DE FORTALEZAS
1. Se cuenta con recursos económicos.
2. Se cuenta con dispositivos móviles (tabletas) para mejorar el
seguimiento.
3. Existencia de unidades de salubridad para atención de salud a la
población objetivo.
4. Se cuenta con una evaluación escala de desarrollo infantil.

LISTADO DE OPORTUNIDADES
1. El gobierno y las ONGs cuentan con recursos suficientes para apoyar el
desarrollo integral de los usuarios.
2. Organismos internacionales y nacionales para el apoyo tecnológico.
3. Organismos de salud extranjeros y nacionales realizan campañas de
atención en salud integral.
4. Organismos de educación apoyan en el desarrollo de evaluación de
desarrollo infantil.

LISTADO DE DEBILIDADES
1. Distribución inadecuada de los recursos económicos para los servicios.
2. Uso inadecuado y desconocimiento de los equipos tecnológicos.
3. Deficiente calidad para la atención de salud integral.
4. Poco interés sobre la importancia de evaluación de escala de desarrollo
infantil.
LISTADO DE AMENAZAS
1. Políticas deficientes provenientes del gobierno central.
2. Información distorsionada sobre el uso de la tecnología.
3. Organismos de salud extranjero no brindan atención de salud integral.
4. Deficiente Evaluaciones de escala de desarrollo infantil del MINEDU .
 CONSTRUCCIÓN DE LA MATRIZ ESTRATÉGICO OPERACIONAL
PASO 1: LISTA DE ACTIVIDADES
OBJETIVO GENERAL 1
Incrementar al 100% la calidad de servicios para niños y niñas menores de 36 meses a nivel nacional en los próximos 3 años

OBJETIVO ESPECIFICO 1 OBJETIVO ESPECIFICO 2

Brindar atención integral a niñas y niños menores de 36 meses durante Involucrar a la comunidad organizada en la gestión y vigilancia de la
su permanencia en el servicio. prestación de los servicios del SAF y SCD.

LISTA DE ACTIVIDADES PARA EL OBJETIVO 1 LISTA DE ACTIVIDADES PARA EL OBJETIVO 2

1. Capacitación del personal. 1. Difundir actividades de los riesgos de la anemia y desnutrición.

2. Realizar visitas domiciliarias. 2. Realizar asambleas generales.
3. Verificación de las tarjetas CRED 3. Realizar campañas multisectoriales.
4. Preparar las cartillas de visitas de hogar. 4. desarrollar talleres sobre aprendizaje y cuidado de la primera
5. Preparar los ambientes de juego adecuadamente. infancia.
5. Realizar sesiones demostrativas.
6. Realizar convenios con las autoridades comunales.
 PASO 2: SECUENCIA DE ACTIVIDADES

OBJETIVO GENERAL 1
Incrementar al 100% la calidad de servicios para niños y niñas menores de 36 meses a nivel nacional en los próximos 3 años

OBJETIVO ESPECIFICO 1 OBJETIVO ESPECIFICO 2

Brindar atención integral a niñas y niños menores de 36 meses Involucrar a la comunidad organizada en la gestión y vigilancia
durante su permanencia en el servicio. de la prestación de los servicios del SAF y SCD.

LISTA DE ACTIVIDADES ORDENADAS SECUENCIALMENTE LISTA DE ACTIVIDADES ORDENADAS SECUENCIALMENTE

1. Capacitación del personal. 1. Realizar convenios con las autoridades comunales.

2. Preparar los ambientes de juego adecuadamente. 2. Realizar asambleas generales
3. Preparar las cartillas de visitas de hogar. 3. Difundir actividades de los riesgos de la anemia y
4. Realizar visitas domiciliarias. desnutrición.
5. Verificación de las tarjetas CRED 4. Realizar sesiones demostrativas.
5. Desarrollar talleres sobre aprendizaje y cuidado de la
primera infancia.
PASO 3 RESPONSABLE DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 1 RESPONSABLE ACTIVIDAD DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 2 RESPONSABLE

1. Realizar convenio J. Inga

1. Capacitación del personal G. Ccorimanya
1. Realizar asamblea J. inga
1. Preparar ambientes J. Inga
1. Difundir actividades G. Ccorimanya
1. Preparar cartillas E. Cuadros
1. Realizar sesiones demostrativas E. Cuadros

1. Realizar visitas E. Cuadros

1. Verificación de CRED E. Cuadros 1. Desarrollar talleres E. Cuadros

PASO 4: RECURSOS CRÍTICOS PARA LA PROGRAMACIÓN

ACTIVIDAD N 01: CAPACITACIÓN DEL PERSONAL

RECURSOS MATERIALES INSTALACION OTROS RECURSOS
HUMANOS ES FINANCIEROS
Especialistas Materiales Uso de break 1000.00 soles
sobre bibliográficos. auditorio por
desarrollo capacitación
infantil. Proyector por el
multimedia. programa.
Material
didáctico.

PASO 5: SEÑALAR LOS PLAZOS

PLAZOS DE LA ACTIVIDAD 1 PARA EL OBJETIVO 1 PLAZOS DE LA ACTIVIDAD 2 PARA EL OBJETIVO 1

ACTIVIDADES PRIMER AÑO SEGUNDO TERCER AÑO
AÑO ACTIVIDADES PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO

Capacitación
del personal
X X X Preparar
ambientes de
juego y cuidado
X X X
sobre
adecuadamente
desarrollo .
infantil
 3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES (Con
Indicadores).

Código Objetivos estratégicos Indicadores Unidad Orgánica

Institucionales Responsable

Incrementar la calidad de servicios para Porcentaje en el aumento de calidad de Unidades Territoriales

niños y niñas menores de 36 meses a servicios para niños y niñas menores de 36
OEI.01
nivel nacional en los próximos 3 años. meses

Gestionar el adecuado control de gasto de los Porcentaje del control de gasto los recursos Oficina General de Planeamiento,
recursos económico para los usuarios del SAF económicos del SAF Y SCD. Presupuesto y Modernización
OEI.02
y SCD a nivel nacional en los próximos 3
años.

Fortalecer las prácticas de cuidado y Porcentaje en las prácticas de cuidado y Acompañantes Técnicos
aprendizaje, en las familias usuarios del SAF aprendizaje en las familias.
OEI.03
Y SCD, a nivel nacional en los próximos 3
años.

Ejecutar el Monitoreo adecuado, a los Porcentaje en monitoreo a los acompañantes

acompañantes técnicos del SAF y SCD a técnicos del SAF Y SCD.
nivel nacional en los próximos 3 años. Dirección General de Seguimiento y
Evaluación
OEI.04
 4. ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES (Con Indicadores)
Código Descripción Indicadores Unidad Orgánica
Responsable
Brindar atención integral a niñas y niños menores de 36 meses
durante su permanencia en el servicio.
AEI 01.01 1. Porcentaje en atención integral durante la Unidad de Integridad y Gestión de
permanecía del servicio. la Calidad
Involucrar a la comunidad organizada en la gestión y vigilancia de
la prestación de los servicios del SAF y SCD.
AEI 01.02 2. Porcentaje de los servicios prestados al SAF Y Oficinas de coordinación
SCD. territoriales.

Realizar la compra de los bienes y productos de acuerdo las

3. Porcentaje de compra de bienes y productos. Órgano de Control Institucional
necesidades existentes.

AEI 02.01
Realizar un inventario mensual de los materiales y/o productos 4. Porcentaje del inventario mensual de
de los servicios. materiales y/o productos. Órgano de Control Institucional
AEI 02.02

Realizar sesiones demostrativas en prácticas de cuidado Unidad de Integridad y Gestión de

saludable y aprendizaje. 5. Porcentaje de sesiones en prácticas de la Calidad
cuidado saludable y aprendizaje.
AEI 03.01

Desarrollar campañas informativas con los aliados del sector 6. Porcentaje de campañas informativas con el
Unidad de Comunicaciones
salud y educación. sector salud y educación.

AEI 03.02
Fortalecer a los comités de gestión a través de capacitaciones de 7.Porcentaje de capacitaciones y monitoreo del
monitoreo. comité de gestión. Unidad Territorial
AEI 04.01

AEI 04.02 Realizar seguimiento trimestral a los acompañantes técnicos por

parte de UT. 8. Porcentaje de monitoreo a los acompañantes
técnicos por parte de la UT. Unidad de Gestión del Talento
Humano
 5. RUTA ESTRATÉGICA
En la siguiente tabla, se muestra la ruta estratégica del Programa
Nacional Cuna Más- PNCM:
AEI
OEI
Vincu
Vinculació lació
Unidad Orgánica
n con la Prioridad n con
Prioridad responsable
PGG la
Código Descripción
Código Descripción PGG

Brindar atención integral a niñas y niños menores Unidad de

de 36 meses durante su permanencia en el Integridad y
1 AEI 01.01 servicio. ND
Gestión de la
Incrementar la calidad de servicios para niños y niñas Calidad
menores de 36 meses a nivel nacional en los
1 OEI.01 próximos 3 años. ND

Involucrar a la comunidad organizada en la

2 AEI 01.02 ND Unidad de
gestión y vigilancia de la prestación de los
Comunicaciones
servicios del SAF y SCD.

Realizar sesiones demostrativas en prácticas de Unidad de

1 AEI 03.01 cuidado saludable y aprendizaje. ND Integridad y
Gestión de la
Calidad
Fortalecer las prácticas de cuidado y aprendizaje, en
2 OEI.03 las familias usuarios del SAF Y SCD, a nivel nacional ND
en los próximos 3 años.

Desarrollar campañas informativas con los

2 AEI 03.02 aliados del sector salud y educación. ND Unidad de
Comunicaciones
 6. ANEXOS
ANEXO B-1: MATRIZ DE ARTICULACIÓN DE PLANES
ARTICULADO AL PLAN ESTRATÉGICO SECTORIAL MULTIANUAL – PESEM DEL MINISTERIO DE DESARROLLO E INCLUSION SOCIAL

Objetivo Estratégico Sectorial Acción Estratégica Sectorial Objetivo Estratégico Institucional

Relación Causal
Nombre del
Enunciado Indicador Código Enunciado Indicador Código Enunciado
Código Indicador

Ampliar la
cobertura de Porcentaje Incrementar la Porcentaje Incrementar la Porcentaje en el El PNCM amplía
la calidad de del servicio cobertura de la de población calidad de aumento de la cobertura de
servicios para de calidad calidad de afiliada al servicios para calidad de calidad de
mejorar las para el servicios de la PNCM. niños y niñas servicio servicios servicios
condiciones desarrollo población pobre y menores de 36 para niños y incrementando la
OES.01 de niños y infantil. AES.01.01 pobreza extrema. OEI.01 meses. niñas menores de cobertura
niñas 36 meses. poblacional de la
menores de población objetivo
36 meses. del PNCM
(pobres extremos
y pobres.

Fortalecer las Porcentaje en las el PNCM

prácticas de prácticas de contribuye al
cuidado y cuidado y fortalecimiento de
aprendizaje, en aprendizaje en prácticas y
las familias las familias. cuidado de
OEI.03 usuarios del aprendizajes de
SAF Y SCD. familias SAF Y
SCD.
 ANEXO B-2: MATRIZ DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL

OEI / AEI Indicador Método de cálculo Línea Base Valor actual Logros esperados
Órgano responsable
Código Descripción Valor Año Valor Año Año1 Año2 Año3

Incrementar la calidad de
servicios para niños y niñas
menores de 36 meses a Porcentaje de la Número de Afiliados al
nivel nacional en los población objetivo PNCM x 100
próximos 3 años. Afiliados al PNCM. ------------------------------------ Unidad de Integridad y
- Total Población Objetivo ND 2023 ND 2024 50% 80% 90%
OEI.01 Gestión de la Calidad
del PNCM.

Acción Estratégica del OEI:01

Número de atención
integral al PNCM x 100
Brindar atención integral a Porcentaje en el aumento -----------------------------------
niñas y niños menores de 36 de calidad de servicio Población Objetivo a niñas y
AEI 01.01 meses durante su servicios para niños y niños menores de 36 meses
permanencia en el servicio. niñas menores de 36 del PNCM. Unidad de Integridad y
meses. ND 2023 ND 2024
Gestión de la Calidad

50% 80% 90%

Número de sesiones
demostrativas al PCNM x
Realizar sesiones Porcentaje en las 100
demostrativas en prácticas prácticas de cuidado y ------------------------------------
AEI 01.03 de cuidado saludable y aprendizaje en las Población Objetivo de
aprendizaje. familias. prácticas de cuidado Unidad de
ND 2023 ND 2024 30% 70% 80%
saludable y aprendizaje del Comunicaciones
PCNM.
 ANEXO B-3: FICHA TÉCNICA DE INDICADORES OEI/AEI.
FICHA TECNICA DEL INDICADOR

OEI OEI.01. Incrementar la calidad de servicios para niños y niñas

menores de 36 meses a nivel nacional en los próximos 3 años.

AEI No Aplica
Nombre del indicador 1 porcentaje en el aumento de calidad de servicios para niños y niñas
menores de 36 meses
El Programa Nacional Cuna Más, se enmarca en la política social, entre
las estrategias a largo plazo, por los resultados que espera lograr. El
servicio de cuidado diurno, brinda atención integral a niñas y niños de
6 a 36 meses de edad, generando experiencias de aprendizaje a través
del juego, lo que contribuye al desarrollo cognitivo, social, físico y
emocional; además, fomenta buenas prácticas de cuidado y la
prestación del aprendizaje en los padres e involucra a la comunidad en
Justificación la gestión y vigilancia del servicio en las comunidades (D.S Nº 003 -
2012 MIDIS).

El servicio es gestionado a través del modelo de cogestión, entre el

Estado y la comunidad para favorecer al desarrollo de la población en
un espacio territorial. La comunidad participa de forma libre y
voluntaria, con el objetivo de brindar oportunidades de desarrollo a
los niños y niñas (D.S Nº 003 -2012 MIDIS).
Responsable Unidad de Integridad y Gestión de la Calidad
Limitaciones Determinación e identificación de la Población Objetivo PNCM.

Número de Afiliados al PNCM X 100%

Método de calculo
Total, Población objetivo del PNCM
Registro
Parámetro de medición
de
afiliación
al PNCM

Fuente y base de datos ND

Línea Valor
Logros esperados
base actual
Año 2023 2024 2024 2025 2026
Valor ND 94% 98% 100% 100%