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El documento describe el modelo pedagógico del SENA, el cual tiene como objetivo diseñar e implementar una estructura conceptual y metodología que permita incrementar la calidad de los procesos de formación profesional. Los programas deben incluir resultados de aprendizaje técnicos y transversales. Se realizó una encuesta para sondear la importancia del proceso pedagógico, encontrando que los participantes reconocen los beneficios que aporta el SENA a la sociedad a través de la formación para el trabajo.
El documento describe el modelo pedagógico del SENA, el cual tiene como objetivo diseñar e implementar una estructura conceptual y metodología que permita incrementar la calidad de los procesos de formación profesional. Los programas deben incluir resultados de aprendizaje técnicos y transversales. Se realizó una encuesta para sondear la importancia del proceso pedagógico, encontrando que los participantes reconocen los beneficios que aporta el SENA a la sociedad a través de la formación para el trabajo.
El documento describe el modelo pedagógico del SENA, el cual tiene como objetivo diseñar e implementar una estructura conceptual y metodología que permita incrementar la calidad de los procesos de formación profesional. Los programas deben incluir resultados de aprendizaje técnicos y transversales. Se realizó una encuesta para sondear la importancia del proceso pedagógico, encontrando que los participantes reconocen los beneficios que aporta el SENA a la sociedad a través de la formación para el trabajo.
OC GI GO A DE DA EN El modelo pedagógico Institucional del SENA,MPI, tiene PE LS como objetivo el diseño, divulgación y puesta en práctica de una estructura conceptual, metodología y operativa de OL
carácter sistémico que, desde la perspectiva, pedagógica,
DE
posibilite incrementar los niveles de pertinencia,
MO
efectividad, calidad, coherencia y unidad técnica de todos
los procesos institucionales en particular del proceso de formación profesional integral FPI. Proceso de Diseño curricular
Los Programas de Formación deben tener en cuenta, además de
los Resultados de Aprendizaje de carácter netamente técnico (NCL) o para las Competencias específicas, resultados de aprendizajes de carácter social y transversal para las competencias básicas y para las competencias transversales. Las Preguntas Se Esta actividad se realizó con el fin de realizar un Realizaron A: sondeo sobre la PARTICIPANTES: importancia del proceso Egresados SENA pedagógico de la Aprendices SENA formación profesional Ciudadanos Del Común. integral SENA. • La importancia de formarse para el trabajo en IMPORTANCIA el SENA radica en la preparación integral que brinda a los individuos para enfrentar con éxito DE FORMARSE el entorno laboral. Este proceso de formación: • Desarrolla Competencias Laborales. PARA EL • Facilita la Inserción Laboral. • Contribuye al Desarrollo Económico. TRABAJO EN EL • Mejora la Calidad de Vida. • Promueve la Educación Continua. SENA • Fortalece el Capital Humano. • Desarrolla Competencias Transversales. ANALISIS DE LOS RESULTADOS LA IMPORTANCIA DE FORMARCE PARA EL TRABAJO
De acuerdo a la encuesta realizada a los participantes, se EL IMPACTO DEL SENA EN LA
puede evidenciar que la formación para el trabajo hace SOCIEDAD ACTUAL posible, que una persona pueda mejorar su calidad de De acuerdo con las respuestas dadas por los participantes, vida, con la capacitación y adquisición de nuevas reconocen lo importante del SENA en la formación para el habilidades, puede brindar a su familia y a su vida una trabajo, en pro de los Colombianos durante los últimos años, mayor oportunidad. En el ámbito laboral y social. además, ellos precisan que su gran aporte a la sociedad ha brindando múltiples oportunidades a todos los egresados, sin ningún tipo de discriminación, también la entidad, ha contribuido al desarrollo de la economía del país, formando mejores ciudadanos y trabajadores, aprovechando el conocimiento y las habilidades de cada uno de sus aprendices egresados. • El proceso de formación se basa en las nuevas metodologías de la • enseñanza, la formación se centra principalmente en el aprendiz, por • Eso, este debe utilizar las herramientas y guías como herramientas de • trabajo para rescatar las habilidades, sin estas, metodologías el
CONCLUSION • proceso no tiene sentido, lo que haría que el
trabajo del instructor • pierda y no logre el fin de la formación. • Los aprendices son personas autónomas, con buenas ideas • innovadoras, emprendedoras creativas, y responsables, idóneas para su formación. ¡Gracias!