Estudio de caso: Momentos en el aula

APRENDICES:

LIZETH CUELLO BARROS

INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS

INSTRUCTOR

MONICA VILLAMIL MEJIA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

2023

Estudio de caso: Momentos en el aula

Juan Andrés es un excelente estudiante en la materia de
tecnología, cada vez que puede les colabora a los docentes en
las actividades relacionadas con esta área. Usted, como
director de grado, se dio cuenta de que la intención de Juan
Andrés es robarse las contraseñas de la señal inalámbrica de
uso exclusivo de docentes de la Institución para luego venderla
a sus compañeros de colegio.
Teniendo en cuenta el resultado de sus ideas y apreciaciones
sobre el caso, realice una construcción argumentada sobre la
pregunta y en un escrito envíe la solución dada por usted a
este caso.
Solucion:
Una solucion sería aconsejable no castigarlo directamente por
sus malas intenciones. Ya que aún no ha realizado el acto. Así
que creo que el mejor enfoque es hacerle entender por qué es
una mala idea vender el acceso de la señal inalámbrica de uso
exclusivo de docentes y aprovechar la oportunidad de sus
habilidades y Así que excluirlo del acceso a los servicios
tecnológicos de la escuela me parece una muy mala idea. Así
que es mejor acercarse a él de manera diplomática sobre la
situación. Para que sea consciente de que sus intenciones son
conocidas por la escuela y para que pueda tomar conciencia de
las posibles consecuencias de sus acciones.
Colocarles restringsiones sobre el uso del intenet . Hacerle
saber que queremos hacer uso de sus conocimientos y que su
ayuda no sólo es útil para nosotros, sino que también puede
ser recompensado por su participación.

Esto no sólo creará un ambiente positivo, donde primero

hablaremos de lo que podemos hacer el uno por el otro. Pero
esto también ayudará a recordar de qué se trata, recordarle a
qué se está comprometiendo antes de pasar al tema más difícil
de su intención de vender la contraseña a otros estudiantes
para que puedan conectarse a la Internet inalámbrica en la
institución.
al final de la conversación, podemos firmar un acuerdo sobre el
uso de los servicios tecnológicos en la escuela, teniendo
nuestros derechos y deberes por escrito y firmados.