Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta 7 y 8.

LENGUAJE a
b

S
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y respóndelas según se
c
indique.

1.- Narración acerca de la apariencia, el aspecto o las

7.- En la imagen ¿qué partes de la noticia se señalan con
características de algo o alguien.
las letras
a) Cuento. b) Leyenda. a) Título, entrada y b) Tema, fotografía y
fotografía. conclusión.
c) Descripción. d) Carta. c) Título, fotografía y d) Fotografía, autor y pie
autor. de foto.

2.-Tipo de descripción que enuncian todo tal cual sucede 8.- ¿A qué sección del periódico pertenece la noticia
en el realidad. anterior?

a) Realista. b) Objetiva. a) Deportes. b) Educación y cultura.

c) Subjetiva. d) Verdadera . c) Finanzas. d) Nacional.

3.-Tipo de descripción donde el autor expresa su 9.-Tipo de texto que transmite conocimientos
perspectiva y puntos de vista. relacionados con un tema en particular:

a) Texto científico. b) Reportaje

a) Realista. b) Objetiva.

c)Texto informativo. d) Noticia

c) Subjetiva. d) Verdadera .
10.- Tipos de enunciados que se usan para preguntar con
la finalidad de obtener información:
4.- Medio de comunicación masiva, organizado por
secciones : a) Enunciados interrogativos. b) Enunciados afirmativos.

a) Folleto. b) Tríptico. c) Enunciados exclamativos. d) Enunciados informativos.

c) Texto científico. d) Periódico.

5-¿Son ejemplos de secciones del periódico?
a) Deportes, finanzas,
espectáculos, cultura.
c) Noticias, juegos y
anuncios.
6-Preguntas a las que responde una noticia:
a) ¿Qué sucedió y dónde
sucedió?.
c) ¿Cuáles fueron las causas
de los acontecimientos?
11.-Selecciona la opción donde se acentúan
correctamente los interrogativos:
a) ¿Cuándo?, ¿qué? ¿por qué? b) ¿Cuandó?, ¿que? ¿por qué?
b) Deportes y ofertas. c) ¿Cuando?, ¿que? ¿por que? d) ¿Cuando?, ¿qué? ¿porque?
d) Comunidad, notas y
cultura.
12.- ¿Cuál sería la pregunta adecuada para obtener
información sobre el concepto de equidad de género?
a) ¿En dónde se observa la b) ¿Cómo encontramos la
equidad de género? equidad de género?
b) ¿Qué pasó?, ¿cuándo pasó?,
c) ¿Qué es la equidad de d) En la comunidad ¿hay
¿dónde pasó?, ¿Quiénes
participaron? género y cuál es su equidad de género?
importancia?
d) ¿Qué paso?, ¿por qué
paso?.
 13- Son las partes de un texto informativo: 17- El texto anterior es un ejemplo de:

a) Títulos, subtítulos, imágenes,

gráficos, datos estadísticos y fuente de
b) Título, Introducción, desarrollo, a) Noticia b) Debate
cierre y autor.
consulta.

c) Tema, subtema, letras grandes y d) Datos verídicos, ejemplos reales, c) Entrevista d) Diálogo
coloridas. temas, subtemas, fuentes de consulta.

14.- Son palabras, cuya función es unir palabras u 18.- ¿Cuál es la conclusión del debate?
oraciones:
a) Los maestros deben evitar dejar tareas b) Los padres deben de participar siempre
escolares porque los niños tienen muchas cosas en las tareas escolares.
a) Adverbios b) Adjetivo. que hacer.

c) Las tareas escolares deben ser menos, más d) Los niños deben hacer tarea en casa
motivantes y propiciar la reflexión de los porque no es su obligación hacer
c) Nexos d) Sustantivos quehaceres en el hogar.
alumnos.

15.- En la oración: La joven se fue cuando cayó la noche 19.- En el debate anterior ¿quiénes tienen una postura en
¿Cuál es el nexo? contra de las tareas escolares?
a) La alumna y el padre de
a) Cuando b) Joven b) Todos
familia.
c) El maestro y el padre de
c) Noche d) cuando d) El maestro y la alumna.
familia.
16.- Cuál es el nexo que completa correctamente la
siguiente oración: Mi perrito empieza a sentirse mal 20.- El fragmento subrayado en el debate, es un
______________ debo llevarlo al veterinario. argumento debidamente sustentado:

a) Por eso. b) Para qué. a) No, porque es la opinión del moderador.

c) cuando. d) Como .
b) Si, porque menciona cómo es la tarea escolar en otros países, lo que
Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 17 a la 20. quiere decir que tuvo que realizar una investigación.
¿Se deben dejar tareas escolares?

1. Salvador Guerrero (moderador): Bienvenidos a este espacio radiofónico c) Si, porque esta a favor de que los niños realicen tareas escolares en
donde abordaremos el tema de las tareas escolares. Saludemos a Marisol Luna, casa con ayuda de sus padres.
alumna de primaria; a Gerardo Navarrete, profesor de sexto grado; y a Israel
Caballero, padre de familia. Bien, la pregunta con la que comienza el debate es: d) No, porque esta apoyando que los niños trabajen en su casa tareas
¿debe haber o no tareas escolares? escolares, cuando ya realizaron actividades en la escuela.
2. Marisol Luna (alumna): Yo no estoy de acuerdo en que haya tareas
escolares. Ya tenemos suficiente con todo lo que hacemos en la escuela.
3. Gerardo Navarrete (maestro): Considero que las tareas son útiles porque los
tiempos de la escuela no son suficientes, siempre hay contratiempos y no
podemos abordar todos los temas.
4. Israel Caballero (padre de familia): Para los padres de familia es
complicado estar al pendiente de las tareas. Uno viene cansado del trabajo.
5. Salvador Guerrero (moderador): En términos internacionales hay
diferencias entre el tiempo y tipo de tareas que se solicitan. Por ejemplo, en
Francia desde 1956 no se dejan tareas escolares y en Bélgica desde 2001 se
regula el tipo de tareas que se dejan, las cuales no deben exceder los 30 minutos
diarios en el caso de primaria.
6. Gerardo Navarrete (maestro): Es cierto que los niños tienen muchas cosas
que hacer en casa, pero el problema no son las tareas, sino el tipo de tareas que
debemos plantear a los alumnos y el uso educativo que se haga de ellas. Hay
tareas que son de reflexión y no quitan tiempo a otras actividades. Por ejemplo,
el otro día un maestro me dijo que solicitó a sus alumnos pensar en una idea que
ayude a cambiar el mundo y ponerla en práctica. Eso me pareció muy bien.
7. Israel Caballero (padre de familia): Estoy de acuerdo con ese tipo de tareas.
8. Salvador Guerrero (moderador): Entonces, coincidimos en este debate en
que las tareas escolares son benéficas siempre y cuando se valore el tipo de
actividades que se solicitan.
 S A B E R E S Y P E N S A M I E N TO Observa y responde las preguntas 6 y 7.
CIENTÍFICO
Instrucciones:
II. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y responde cada una de
las preguntas según se indique.
1.-¿Se les llama así a los animales que nacen del vientre
materno?

a) Ovíparos b) Ovovivíparos

c) Vivíparos d) Anfibios

2.-se les llama así a los animales que cuando nacen del huevo
se mantienen dentro del cuerpo de su madre hasta concluir el
desarrollo embrionario.

6.- El gráfico anterior es un ejemplo de:

a) Ovíparos b) Ovovivíparos

c) Vivíparos d) Anfibios a) Pictograma. b) Gráfica de barras.

c) Gráfica de pastel. d) Gráfica lineal.

3.-Nombre que reciben los animales que nacen del huevo.

7.-¿Cuántas personas se encuestaron para saber cuál es la mejor

a) Ovíparos b) Ovovivíparos fruta?

c) Vivíparos d) Anfibios a) 200. b) 135.

c) 150. d) 145
4.- Tipo de reproducción que llevan a cabo las plantas .

Observa y responde la pregunta 8.

a) Apareamiento b) Asexual

c) Sexual d) Germinación

Observa y responde la pregunta 5.

5.-¿Qué partes de la flor se señalan con las letras? 8.- El gráfico anterior es un ejemplo de:

a) estigma, estilo, óvulo b) estambre, antera y corola a) Pictograma. b) Gráfica de barras.

c) estigma, antera y óvulo d) óvulo, estambre y pistilo c) Gráfica de pastel. d) Gráfica lineal.
 9. Se le llama así al aumento o disminución entre valores, siempre en la
misma proporción. 1. 17.- Son propiedades de los gases excepto:

a) Variación proporcional. b) Variabilidad b) Ocupan el volumen del

a) Se pueden comprimir.
recipiente que los contiene.
c) Variación no proporcional. d) Variación de datos. d) Tienen forma propia y
c) Pueden fluir.
definida.

10.- Si en un minuto un niño realiza 60 respiraciones, ¿cuántas respiraciones

realizará en 5 minutos? 18.- ¿Cuál es el volumen de un cubo, cuyos lados miden 11 cm?

a) 150 b) 3000

c) 300 d) 1500

1. 11.- Si un niño de cuatro años tiene una frecuencia cardiaca de 85 latidos por
minuto. ¿Cuántos latidos dará en media hora?
19.- Obtén el volumen del siguiente cuerpo geométrico:

a) 250. b)2550

c) 2500. d) 25000 7 cm

12.- Órganos que forman el sistema circulatorio. 3 cm

5 cm

a) corazón, vasos sanguíneos, b) venas, arterias y los

las venas y arterias. pulmones.
d) Corazón, pulmones,
c) corazón, pulmones e hígado.
bronquios.

20.- La ______________ modifica las propiedades de los gases.

13.- ¿Cuál es la función del corazón?

a) Hacer que las venas b) Bombear la sangre para a) Atmósfera b) Temperatura.

cambien de sangre. oxigenar el cuerpo.
c) Llevar oxígeno a los c) Compresión d) Materia.
órganos vitales como los d) Llevar la sangre al cerebro.
pulmones.

14.- ¿Es el número de veces que se contrae el corazón para hacer

circular la sangre?

a) Frecuencia respiratoria. b) Inhalaciones.

c) Latidos. d) Frecuencia cardiaca.

15.- ¿Cuál es la función del aparato respiratorio?

a) Llevar oxígeno del aire a la b) Regular la temperatura del

sangre y liberar dióxido de carbono. cuerpo.

c) Llevar oxígeno a los d) Llevar la sangre oxigenada

órganos vitales como los al cerebro.
pulmones.

16.- ¿Cuáles son los órganos que participan en la respiración?

b) Nariz, laringe, faringe, tráquea,

a) Nariz, pulmones, laringe.
bronquios y pulmones.

c) Nariz, laringe, faringe, tráquea,

bronquios y corazón. b) Nariz, laringe, y pulmones.
 ÉTICA, 7.- Son ejemplos de Patrimonios Naturales de México, excepto:

NATURALES Y a) El Desierto de lo Leones. b) El Desierto del Sahara.

SOCIEDADES
Instrucciones:
III. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y responde cada una
de las preguntas según se indique.
c) La biosfera de la mariposa
monarca.
d) Valle de Tehuacán.

1.- Se le llama así a las modificaciones climáticas que se dan a causa

de las actividades humanas:
8.- ¿Por qué México se considera un país megadiverso?
a) Contaminación
b) Época de sequía a) Es poseedor de la mayor diversidad de
b) Por que tiene muchos cuerpos de
ambiental animales y plantas, destacando los reptiles, agua, por lo que hay varias especies de
anfibios y aves. peces.
d) Contaminación del
c) Cambio climático d) Por que es el país con mayor
medio urbano c) Posee muchas plantas y animales,
cantidad de ecosistemas.
principalmente en el sur del país.

2.- Se da cuando las partículas tóxicas, provenientes de fabricas,

autos y combustión se quedan suspendidas en el aire: 9.- Son ejemplos de especies endémicas de México :

b) Ajolote, lobo mexicano y

a) Contaminación a) Camello, caballo y perro.
xoloescuintle.
b) Contaminación del agua
ambiental
d) Vaquita marina, morsa y la víbora
c) Contaminación d) Contaminación del c) Ajolote, cebra y la biznaga.
de cascabel.
atmosférica medio urbano

10.- ¿Qué es un conflicto?

3.-Son consecuencias del cambio climático, excepto:
a) Es un pleito violento entre dos o b) Es un situación que ayuda a las
más personas. personas a madurar.
b) Tormentas o sequías cada
a) El deshielo de glaciares. c) Es una situación donde dos o más
vez más intensas. individuos tienen diferentes d) Es una situación que hace que los
habitantes de un lugar se peleen.
c) Temperaturas cada vez d) Renovación de recursos intereses.
más calurosas. naturales.
11.- ¿A qué se refiere el termino cultura de la paz?
4.- Son medidas contribuyen a detener el cambio climático,
excepto:
a) Son valores, actitudes y comportamientos b) Son valores, comportamientos que se
que promueven el dialogo y la resolución de
a) Separar la basura de manera b) Reutilizar objetos de promueven en la escuelas.
conflictos de manera pacifica.
correcta. vidrios, latas y pet.
d) Son acuerdos que se toman para
c) Son valores que vuelven amigos a las
c) Dejar que las empresas tiren sus d) Regular la emisiones de evitar conflictos más graves en la
personas. sociedad.
desechos a lagos, ríos y océanos. gases a la atmósfera.
12.- ¿Cómo se llama el proceso de comunicación en el que dos o
5.- ¿Cuáles son los valores que se deben de poner en practicar más partes que se encuentran en conflicto tratan de alcanzar un
para contribuir al cuidado del medio ambiente? acuerdo?

a) El respeto y la a) Comunicación b) Conflicto.

b)La responsabilidad.
responsabilidad.

c) La tolerancia y el respeto. d) El amor. c) Negociación. d) Arbitraje.

6.-¿A qué se le llama especie endémica? 13.- Proceso de resolución de conflictos donde un tercero aborda el
problema para lograr la toma de acuerdos:

a) Especies que forman parte de un ecosistema.

a) Comunicación b) Conflicto.
b) Especies que sólo habitan en un determinado lugar.
c) Negociación. d) Arbitraje.
c) Son especies que evolucionaron en un lugar.

d) Especies que se consideran exóticas.

 14.- Del siguiente listado, selecciona aquellas que promueven el desarrollo
sustentable:
1. Fomentar el uso de bicicletas.
2. Crear conciencia sobre el uso responsable del agua .
3. Permitir que la comercialización de especies endémicas.
4. Consumir plásticos y empaques que tardan en degradarse.
5. Separar la basura de manera correcta.

a) 1, 4, 3. b) 1, 2, 4

c) 3, 4, 5. d) 1, 2, 5 .

15.- Selecciona las razones por las que es necesario tener una conciencia
sobre el cuidado y uso responsable del agua:
1. Para seguir teniendo ganancias económicas.
2. Por que es un liquido vital para todos los seres vivos.
3. Por que es un recurso no renovable que empieza a agotarse.
4. Por que al no tenerlo estamos condenados a la extinción.

a) 1, 4, 3. b) 2, 3, 4, .

c) 4, 1, 2. d) 1, 3, 2.

15. Ocurre cuando las personas actúan con base en sus prejuicios
sin conocer a alguien.

a) Cultura. b) Discriminación.

c) Inclusión. d) Diversidad.
DE LO HUMANO Y LO 6. Son ejemplos de problemas sociales actuales, excepto:

COMUNITARIO
Instrucciones: a) La pobreza y la desigualdad.
b) El cambio climático y sus
repercusiones.
IV. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y responde cada una
de las preguntas según se indique. c) La violencia contra las
d) Los festivales culturales.
mujeres y los niños.
1. ¿Son los rasgos y características únicas que definen a una persona o
comunidad, dando sentido de pertenencia?

a) Costumbres y tradiciones. b) Pertenencia . 7. Rafael llegó a la ciudad usando el traje típico de su región, lo que ocasionó
burlas y la negación de un empleo. Rafael esta siendo victima de:

c) Identidad. d) Idioma.
a) Trato igualitario. b) Discriminación.

2. Son ejemplos de la riqueza cultural de una comunidad o región, c) Desempleo. d)Solidaridad.

excepto:
8.- La discriminación es un problema social de la actualidad:
a) Danzas de una región. b) Gastronomía de una región.

c) Trajes típicos de un grupo d) Nivel de estudios de una a)Si, porque se invalidan los b)Si, porque es feo ser
étnico. población. derechos de las personas. discriminado.

c) No, porque no todos somos d) No, porque como nos ven nos
iguales. tratan.

3. Es una de las principales causas de la migración:

9.-De la siguiente lista, selecciona los motivos recurrentes de
b) La necesidad de vivir nuevas
a) La desigualdad. discriminación.
aventuras.
1. Por trabajar en la ciudad.
d) La búsqueda de una mejor calidad de 2. Por pertenecer a algún grupo étnico.
c) El aburrimiento. vida. 3. Por tener alguna discapacidad.
4. Por la apariencia física.

4. Se le llama así a los hechos generados por el ser humano,

a) 3, 1, 4. b) 4, 3, 2.
generalmente ocasionado por la desigualdad de condiciones o el
descontento:
c) 4, 2, 1. d) 3, 1, 2.

a) Fenómenos naturales.

b) Fenómenos sociales.
10. ¿Es el primer grupo social al que pertenecemos?
c) Fenómenos culturales.
a) Los amigos. b) La familia.
d) Fenómenos económicos.
c) La escuela. d) Los primos.

5. Son ejemplos de fenómenos sociales:

a) Manifestaciones, guerras y migraciones masivas. 11.- ¿Cómo se le llama a eso que te hace sentir parte de tu familia?

b) Conciertos y protestas.
a) Sentido de pertenencia. b) Sentido de respeto.

c) Reuniones, asambleas y mesas de diálogo. c) Sentido familiar. d) Identidad de la familia.

d) Desigualdad, diálogo y negociación.

 12.- Cuando hay conflictos en familia la mejor forma de
resolverlos es por medio del:

a) Por medio de una discusión para b) Castigo y la sanción.

ver quien gana.

c) Diálogo y toma de acuerdos. d) Silencia sin tocar el tema.

13.-¿Qué es la violencia?

a) Es cualquier tipo de agresión (física, psicológica, emocional, sexual) que

se ejerce contra una persona, dañando su integridad.

b) Son las agresiones que se hacen jugando.

c) Es cuando una persona se siente mal en un lugar.

d) Cosas que hacen sentir mal a una persona y dañan su salud emocional.

15. Son ejemplos de violencia, excepto:

a) Discriminar a alguien por su b) Golpear o insultar a una

aspecto físico. persona.

c) Pagarle menos salario a una d) Jugar en un parque con

mujer, por ser mujer varios niños y niñas.