TEMA 6 INTELIGENCIA

INTEGRANTES
1- Ballesteros Rosmery
2- Barriga Elsa
3- Duran Selva
4- Mancilla Carolina
5- Medina Yanira
6- Melgar Gustavo
7- Peralta Gabriela
8- Rentería Reyna
9- Velásquez Pamela
INTRODUCCION

Es la capacidad de utilizar los

conocimientos y experiencias previos
cuando el individuo se encuentra ante
situaciones nuevas.
 CLASIFICACION DE
LA INTELIGENCIA

Binet y Simón idearon un conjunto

de pruebas para medir la
inteligencia teniendo en cuenta la
“edad cronológica” y la “edad
mental” del individuo
Inteligencia superior:120-140. Los
valores superiores a 140 configuran
la subclase de los “genios”.
Inteligencia promedio: Los valores
de 90-110
Inteligencia inferior: Menores de 90
y configuran las diferentes subclases
de retraso mental.
ALTERACIONES
DE LA
INTELIGENCIA
Es la incapacidad que
tiene una persona para
resolver las dificultades
a los problemas que
genera su entorno o
medio social,
provocando
inadaptación social
RETRASO MENTAL
es una capacidad
intelectual
significativamente
inferior al
promedio
 ETIOLOGIA DEL RETRASO MENTAL

Factores ambientales: Carencia de factores o situaciones estimulantes, estrés y

frustración crónicos, maltrato físico, falta de figuras significativas en la infancia, altos
índices de pobreza, falta de atención adecuada en salud y desnutrición.
Factores genéticos: En sí mismo el retraso mental puede ser una variación genética
como ocurre en el 1% de la población genera.
Factores biológicos no genéticos: Corresponden a las noxas (situaciones críticas o
enfermedades) que interactúan en las etapas prenatal y perinatal o en los primeros
años de vida, como rubeola o sida en la madre, etc.
 DETERIODO MENTAL
El deterioro mental es un déficit progresivo de las
funciones cognoscitivas, entre ellas el CI ( Conciencia
Intelectual) y de la capacidad de adaptación,
ocasionado por causas orgánicas (arteriosclerosis,
tumores cerebrales, etc.) o trastornos mentales
(procesos esquizofrénicos, por ejemplo).
 TRASTORNO DEL
APRENDIZAJE
Los problemas de aprendizaje
interfieren con el rendimiento
académico y con las actividades de la
vida cotidiana que requieren lectura,
cálculo o escritura.
Con frecuencia el individuo se
muestra con disminución de la
autoestima y con aislamiento social e
incluso puede abandonar sus estudios
como ocurre en el 40% de los niños y
adolescentes con trastorno del
aprendizaje.
TIPOS DE
INTELIGECIA
Son 8 tipos:

1.INTELIGENCIA
LINGÜÍSTICA- VERBAL
Son hábiles y tienen
preferencias por actividades
como leer, conversar, contar
chistes, escribir cuentos y
poemas, aprender idiomas y
jugar a juegos de palabras
 2.INTELIGENCIA
LOGICO-
MATEMATICO
Su capacidad de resolución de
problemas es muy llamativa y
suele relacionarse con un tipo
de inteligencia no verbal, es
decir, que puede saber la
respuesta a un determinado
problema mucho antes de
verbalizarla
3. INTELIGENCIA
VISO- ESPACIAL
Las personas que la
desarrollan son hábiles
en la resolución de
problemas espaciales
como dibujar y pintar,
leer mapas, contemplar
cuadros, resolver
laberintos o jugar a
juegos de construcción.
4. INTELIGENCIA
MUSICAL
Es propia de niños con una
habilidad innata para el
aprendizaje de los diferentes
sonidos, lo que se traduce en
una gran capacidad para
cantar, escuchar música, tocar
instrumentos, componer
canciones, disfrutar de
conciertos y seguir diferentes
ritmos
5. INTELIGENCIA
CORPOREO-
CINESTESICA
Es la capacidad para usar todo
el cuerpo en la expresión de
ideas y sentimientos, y la
facilidad en el uso de las
manos para transformar
elementos. A los niños que la
manifiestan se les da bien
bailar, actuar, imitar gestos o
expresiones, hacer deporte,
correr, moverse y saltar
6. INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
Distingue a aquellos que se
conocen mejor a sí mismos. A
estos niños les gusta trabajar
de manera autónoma,
establecen metas y se centran
en alcanzarlas, comprenden
sus sentimientos y saben
cuáles son sus puntos fuertes
y débiles
 7. INTELIGENCI
INTERPERSONAL
Opuesta a la inteligencia
intrapersonal, es común entre
las personas que se les da
bien conversar, trabajar en
equipo, ayudar a los demás,
mediar en conflictos y
conocer gente nueva
8. INTELIGENCIA
NATURALISTA
Relacionada con el gusto por
los temas medioambientales,
plantas y animales. Estos
niños disfrutan realizando
actividades como ir de
acampada, hacer senderismo,
cuidar animales, conocer
detalles de la naturaleza,
reciclar y cuidar el
medioambiente