La Pedagogía De

La Pregunta
por paulo freire
pedagogia de la pregunta
El sentido de preguntar consiste precisamente en dejar al descubierto la posibilidad de
discutir sobre el sentido de lo que se pregunta.
Favorece, a la expresión oral y/o escrita, la comunicación entre estudiantes, su
atención y la creación de un ambiente favorable de aprendizaje.
 P E D A G O G I A D E L A P R E G U N TA

el uso de la pregunta es muy importante, esta provoca pensamientos

reflexivos, además de plantear problemas o hipótesis.
Una educación de preguntas es la única educación creativa y apta para
estimular la capacidad humana de asombrarse, de responder a sus asombros y
responder a sus verdaderos problemas esenciales, existenciales y propio como
el conocimiento.
El alumno está acostumbrado a recibir las respuestas de lo que no ha preguntado ni
de lo que no le genera curiosidad, es por ello que el educador debe enseñarle a
preguntar, pues para este no deben existir las preguntas "bobas".

así como el alumno puede aprender de las preguntas, el educador puede aprender
desde las perspectivas curiosas de sus estudiantes.
un aula donde no se pregunta es una que carece de avance, que no permite a los jóvenes ser
críticos o que piensen por si mismos.

El dialogo a partir de la pregunta nos permite crear relaciones y reflexiones de las que antes
no conocíamos, puede incluso, ayudarnos a ver el mundo bajo una nueva perspectiva.
La existencia humana implica asombro, pregunta y riesgo, y a su vez acción y transformación.
Cuando una persona pierde el poder de asombrarse se burocratiza.
GRACIAS POR TU
AT E N C I Ó N