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DESCRIPCIÓN
PUNTOS CLAVES
• LA GUÍA TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR
UNA PROPUESTA ORIENTATIVA PARA
TRABAJAR EN LOS GRUPOS DE LA ACCIÓN • EL PRIMERO SE CENTRA EN LAS CONDICIONES DEL
TUTORIAL DEL PAT Y CON ELLOS ESTUDIO, DONDE SE ABORDAN ASPECTOS COMO EL
REFLEXIONAR SOBRE LAS VARIABLES QUE AM.BIENTE DE APRENDIZAJE, LA PLANIFICACIÓN DEL
INCIDEN EN EL ESTUDIO DEL ALUMNADO TIEMPO, LA MOTIVACIÓN Y LA AUTOEVALUACIÓN.
UNIVERSITARIO.
• LA GUÍA PRESENTA UNA SERIE DE • EL SEGUNDO SE DEDICA A LAS ESTRATEGIAS Y
VARIABLES A TENER EN CUENTA PARA TÉCNICAS DE ESTUDIO, DONDE SE EXPLICAN LOS
MEJORAR LAS CONDICIONES DEL ESTUDIO, PASOS PARA REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA,
COMO EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE, LA Y SE PRESENTAN DIFERENTES FORMAS DE ORGANIZAR
PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO, LA
MOTIVACIÓN Y LA AUTOEVALUACIÓN. Y SINTETIZAR LA INFORMACIÓN, COMO EL
• LA GUÍA DESCRIBE Y ANALIZA DIFERENTES SUBRAYADO, EL RESUMEN, EL MAPA CONCEPTUAL,
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO, LOS ESQUEMAS Y LOS GRÁFICOS.
COMO EL SUBRAYADO, EL RESUMEN, EL • EL TERCERO SE OCUPA DE LAS ESTRATEGIAS Y
MAPA CONCEPTUAL, LOS ESQUEMAS Y LOS
GRÁFICOS, EXPLICANDO SUS VENTAJAS Y TÉCNICAS PARA AFRONTAR LOS EXÁMENES, DONDE SE
DESVENTAJAS, Y OFRECIENDO EJEMPLOS OFRECEN CONSEJOS PARA PREPARARLOS,
PRÁCTICOS. REALIZARLOS Y REVISARLOS.
• LA GUÍA PRETENDE SER UNA • EL CUARTO SE REFIERE A LAS ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS
HERRAMIENTA SENCILLA, PRECISA Y CON
ORIENTACIONES DE MARCADO CARÁCTER PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA,
REFLEXIVO Y PRÁCTICO, QUE AYUDE AL DONDE SE PROPORCIONAN PAUTAS PARA ELABORAR
ALUMNADO UNIVERSITARIO A MEJORAR TRABAJOS ACADÉMICOS, REALIZAR EXPOSICIONES
SU RENDIMIENTO ACADÉMICO Y SU ORALES Y PARTICIPAR EN DEBATES
SATISFACCIÓN PERSONAL.
RESUMEN