*PSICOLOGIA JURIDICA

*LORENA LEAL RIVAS

ANALISIS DEL TESTIMONIO: CBCA

SE BASA EN 19 CRITERIOS, AGRUPADOS EN 5 CATEGORIAS.

A.- CARACTERISTICAS GENERALES: (3)
1- ESTRUCTURA LOGICA: EVALUA SENTIDO
GLOBAL, LOGICA Y COHERENCIA INTERNA, SUS
DIFERENTES PARTES NO SON CONTRADICTORIAS,
SINO QUE SE COMBINA EN UN TODO, ES DECIR, LOS
DIFERENTES DETALLES, DESCRIBE POR SEPARADO EL
MISMO CURSO DE SUCESOS.

* LORENA LEAL RIVAS

2.- ELABORACION NO ESTRUCTURADA:

- IMPORTANTE ES NO DAR ESTRUCTURA AL RELATO,

INDUCIDO POR EL ENTREVISTADOR, DANDO LUGAR A
UN RELATO LIBRE. ES DECIR NO SIEMPRE ES UNA
ESTRUCTURA CRONOLOGICA, SIN EMBARGO, LA
UNION DE LOS DISTINTOS FRAGMENTOS DEBE FORMAR
UN TODO Y DAR LUGAR A UNA HISTORIA LOGICA.
FACTOR RELACIONADO CON EL ANTERIOR.

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3.- CANTIDAD DE DETALLES:
APORTE DE DETALLES SOBRE EL
MOMENTO, LUGAR, PERSONAS,
ACCIONES, OBJETOS, ASPECTO DE LA
PERSONA.
APUNTA A DETALLE ESPECIFICO

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B.- CONTENIDOS ESPECIFICOS:
ELEMENTOS CONCRETOS QUE PUEDAN APARECER
COMO DESCRIPCIONES EN ALGUNAS PARTES DEL
TESTIMONIO.
4.- INCARDINACION EN CONTEXTO O
ADECUACION CONTEXTUAL:
CONTENIDO DE LA DECLARACION SE SITUA EN UN
CONTEXTO ESPACIAL, TEMPORAL (DEFINE
MOMENTOS, LUGARES CONCRETOS, CANTIDAD DE
SUCESOS DIARIOS).

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5.- DESCRIPCION DE INTERACCIONES:
HACE REFERENCIAS A LAS ACCIONES Y REACCIONES
DEL TESTIGO Y AGRESOR.
6 REPRODUCCION DE CONVERSACIONES:
DESCRIBE O REPRODUCE EL LENGUAJE DEL
AGRESOR, INCLUYE RAZONAMIENTO UTILIZADOS POR
ESTE, EXPRESIONES, PALABRAS GENERALMENTE DE
USO POCO COMUN EN UN NIÑO/A.
TIENDE A PROYECTAR QUE VUELVE A EXPERIMENTAR
EN CONTEXTO VERBAL DE LA SITUACION AL HACER EL
RELATO.

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7.- COMPLICACIONES INESPERADAS DURANTE EL
INCIDENTE:
EL CRITERIO SE CUMPLE SI EN LA DECLARACION
APARECEN DETALLES RELATIVOS A SITUACIONES
IMPREVISTAS QUE SURGIERON EN EL MOMENTO DEL
SUCESO DESCRITO: INTERRUPCIONES REPENTINAS,
PROBLEMAS O DIFICULTADES QUE DETUVIERON EL
CURSO HABITUAL O NATURAL DEL EPISODIO DE
ABUSO.

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C.- PECULIARIDADES DEL CONTENIDO.
ELEMENTOS DEL RELATO QUE ESTAN BASADOS EN
EXPERIENCIAS VIVIDAS, AUMENTANDO LA VIVEZA Y CALIDAD
DEL CONTENIDO.
8.- DETALLES INUSUALES:
ELEMENTOS QUE PARECEN POCO FRECUENTES EN LA
EXPERIENCIA DE UN NIÑO/A Y QUE ESTA MUY ENCIMA
DE LA CAPACIDAD DE INVENCION. SON ASPECTOS
CONCRETOS MENCIONADOS EN TORNO AL AGRESOR,
Y QUE PUEDEN RESULTAR SORPRENDENTES,
EXTRAÑOS, PERO NO IRREAL.

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9.-DETALLES SUPERFLUOS:
ELEMENTOS QUE NO FORMAN PARTE DEL HECHO
ABUSIVO, SON PERIFERICOS Y POCO RELEVANTES
EN LA SITUACION , PERO EL MENOR DESCRIBE EN
CONEXIÓN CON ESTA.
10.- INCOMPRENSION DE DETALLES DESCRITOS
CON PRECISIÓN E INADECUADAMENTE
INTERPRETADOS:
DETALLES QUE ESTAN MAS ALLA DE SU CAPACIDAD
DE COMPRENSIÓN, INTERPRETA
INCORRECTAMENTE UNA OBSERVACION
CORRECTAMENTE DESCRITA.

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11.- ASOCIACIONES EXTERNAS RELACIONADAS:
RELATO EN EL QUE SE HACE ALUCIÓN A OTROS
ACONTECIMIENTOS O CONVERSACIONES DE TONO
SEXUAL FUERA DEL EPISODIO ABUSIVO.

12.- ALUSIONES AL ESTADO MENTAL SUBJETIVO DEL

MENOR:
DURANTE EL RELATO SE DESCRIBEN PENSAMIENTOS Y
SENTIMIENTOS DE LA VÍCTIMA DURANTE LA
AGRESION- ACA SE VISIBILIZA LA EMOCIÓN Y SUS
CAMBIOS DURANTE EL CURSO DE LOS HECHOS.

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13.-ATRIBUCIONES AL ESTADO MENTAL DEL
AGRESOR:
DESCRIBE PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y
MOTIVOS QUE ATRIBUYE EL MENOR AL SUPUESTO
AUTOR. REACCIONES AFECTIVAS, FISICAS.
D.- CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA
MOTIVACION.
MOTIVO QUE LLEVA AL MENOR A HACER LA
ACUSACION, LA QUE SE SACA SÓLO DEL
CONTENIDO DEL RELATO, SIN CONSIDERAR OTRA
INFORMACION.

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14.- CORRECION ESPONTANEA:
SON LAS RECTIFICACIONES QUE REALIZA UN NIÑO
DE FORMA ESPONTANEA, Y NO COMO
CONSENCUENCIA DEL ENTREVISTADOR. AL
MANIPULAR INFORMACION ESTE FACTOR “DUDA”
NO SE ENCONTRARIA.
15.- ADMISION DE FALTA DE MEMORIA:
ESTE FACTOR TIENDE A INCIDIR EL LA
CREDEBILIDAD DEL RELATO, PUES EL TESTIGO
FALSO NO ADMITE OLVIDOS.

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16.- PLANTEAR DUDAS SOBRE EL PROPIO
TESTIMONIO:
PLANTEAR DUDA SOBRE LA EXACTITUD DEL
PROPIO TESTIMONIO INDICARIA INDICIO DE
VERACIDAD.
17.- AUTODESAPROBACION:
LA AUTOCRITICA SOBRE LA PROPIA CONDUCTA, ASÍ
COMO MENCIONAR DETALLES
AUTOINCRIMINATORIOS Y DESFAVORABES, SON
INDICIOS DE CREDIBILIDAD.

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18.-PERDONAR AL AUTOR DEL DELITO:
DECLARACION QUE PUEDE EXPLICAR O EXONERAR SU
CONDUCTA, O BIEN NO HACE USO DE LA POSIBILIDAD DE
INCRIMINARLO EN OTRAS COSAS, LO CUAL INDICA VERACIDAD.
E.- ELEMENTOS ESPECIFICOS DE LA AGRESION
19.- DETALLES CARACTERISTICOS:
CURSO TIPICO Y CARACTERISTICAS DE LAS
AGRESIONES SEXUALES, DINAMICA LARGA,
DURADERA, SECRETISMO IMPUESTO AL MENOR,
REGALOS, SUSTITUIR FIGURAS PATERNAS,
ARGUMENTACION DE NORMALIDAD DEL ABUSO.

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* PUNTAJES

PUNTAJE TOTAL VALORACION DEL RELATO

0-5 INCREIBLE

6-8 PROBABELMENTE
CREIBLE
9-12 CREIBLE

13 O MAS ALTAMENTE CREIBLE

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