Taller teórico-práctico

PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO

7 de octubre de 2021

PROTOCOLO SVA-CBCA

NO
CRITERIOS PRESENTE
PRESENTE
I. CARACTERÍSTICAS GENERALES.
(Se refiere a las características de la declaración, refiriéndose al testimonio 1 0
completo)

1. Consistencia lógica.

2. Producción no estructurada.

3. Cantidad de detalles
II CONTENIDOS ESPECIFICOS.
(Se evalúa partes específicas de la declaración en cuanto a presencia y fuerza
de determinadas descripciones)

4. Características del contexto.

5. Descripción de las interacciones.

6. Reproducción de las conversaciones

7. Inesperadas complicaciones durante el suceso.

III. PECULIARIDADES DEL CONTENIDO

Ejemplos concretos de una declaración, los cuales, caso de darse, aumentan la
calidad de su contenido y pueden encontrarse en distintas partes de la
declaración)

8. Detalles inusuales.

9. Detalles superfluos.

10. Informe exacto sobre detalles no comprendidos.

11. Descripción de asociaciones externas.

12. Alusiones sobre el estado mental subjetivo.

13. Atribuciones sobre el estado mental del agresor.

IV. MOTIVACIÓN RELACIONADA CON EL CONTENIDO.

(Motivación del niño/a para hacer una declaración o una alegación)

14. Correcciones espontáneas.

15. Admisión de lagunas de memoria.

16. Admisión de dudas acerca de su propio testimonio

17. Autoconcepto disminuido. Autodesaprobación
18. Perdón al agresor.

V. ELEMENTOS ESPECÍFICOS DE LA OFENSA.

(Elementos del relato que no se relacionan con la vivencia general de la
declaración, pero que normalmente sí lo hacen con el delito)

19. Detalles característicos del Delito.

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PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO
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PROTOCOLO SVA-CBCA

LISTA DE VALIDEZ
I. FACTORES RELACIONADOS CON LA DECLARACIÓN

A.- Características Psicológicas

1) Lenguaje y conocimiento inapropiados

SI NO

2) Afecto inapropiado y emociones no congruentes durante las
entrevistas
SI NO

3) Sugestionabilidad
SI NO

B.- Características de la Entrevista

4) Procedimientos de la entrevista. Preguntas sugerentes, directivas

o coercitivas.
SI NO

5) Influencia sobre el contenido de las declaraciones

SI NO

C.- Motivación

6) Circunstancias de la alegación original. Motivos cuestionables

SI NO

7) Contexto cuestionable de la investigación original o del informe

SI NO

8) Influencia por parte de otros. Presiones para dar falso testimonio

SI NO

II. CUESTIONES INVESTIGATIVAS

9) Falta de realismo (inconsistencia con las leyes de la naturaleza)
SI NO

10) Inconsistencia con otras declaraciones.

SI NO

11) Evidencia contradictoria (con evidencias físicas u otras)

SI NO

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PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO
7 de octubre de 2021

PROTOCOLO SVA-CBCA

Criterios CBCA Descripción

I. Características Generales Se refieren a la declaración tomada en su totalidad.

1.- Estructura lógica. Los diversos detalles describen idéntico curso de sucesos, la declaración en su conjunto es coherente
y lógica, sus partes "encajan". Si la declaración tiene sentido, se cumple este criterio.

2.- Elaboración no estructurada. La declaración está algo desorganizada, es poco lineal, hay digresiones espontáneas y cambios de
enfoque, los elementos relevantes están dispersos por la misma y la secuencia de sucesos no se da
en orden cronológico.

3.- Cantidad de detalles. Descripciones de lugares, personas, objetos, concreción del momento temporal de los hechos,
detalladas explicaciones de acontecimientos, etc. Las repeticiones del mismo detalle no deben
contabilizarse de nuevo.

II. Contenidos Específicos Se asume que un niño que inventara la declaración no sería capaz de incluir en la misma estos
contenidos, ya que ello superaría sus capacidades cognitivas. Foco en lo cuantitativo.

4.-Engranaje contextual. El acontecimiento está inserto en un contexto espacio-temporal rico y complejo.

5.- Descripción de interacciones. Acciones y reacciones mutuas entre el testigo y el agresor. Debe haber un mínimo de tres elementos.

6.- Reproducción de conversaciones. Reproducción de un diálogo en que hay una réplica virtual de las palabras de al menos una persona.

7.- Complicaciones inesperadas. Dificultades que impiden la natural terminación del suceso.

III. Peculiaridades del Se asume que un niño que inventara la declaración no sería capaz de incluir en la misma estos
Contenido. contenidos, ya que ello superaría sus capacidades cognitivas. Foco en lo cualitativo (detalles
peculiares).

8.- Detalles inusuales. Detalles extraños, algo inesperados y sorprendentes, pero no irreales.

9.-Detalles superfluos. Detalles periféricos y que no contribuyen directamente a la alegación.

10.- Incomprensión de detalles que Acciones o detalles que el testigo describe con exactitud pero que no comprende y que sí entiende el
se narran con precisión. entrevistador.

11.- Asociaciones externas Referencias a otros acontecimientos de tono sexual que tuvieran lugar fuera del incidente específico.
relacionadas.

12.- Alusiones al estado mental Descripción de los propios sentimientos y pensamientos durante el transcurso del incidente.
subjetivo.

13.- Atribución del estado mental del Emociones, pensamientos y motivos que el niño atribuye al supuesto autor del delito.
autor del delito.

IV. Contenidos Motivacionales. Una persona que de forma deliberada ofrezca un testimonio falso no introduciría estos contenidos,
porque le restarían credibilidad.

14.- Correcciones espontáneas. Corregirse a uno mismo de forma espontánea.

15.- Admisión falta de memoria. Admitir no acordarse de determinados detalles del acontecimiento.

16.- Plantear dudas sobre el propio Dudar de que otros crean la alegación.
testimonio.

17.- Autodesaprobación. Censurar la propia conducta.

18.- Perdonar al autor del delito. No culpar o perdonar al agresor.

V. Elementos Específicos del Se contrastan las características del abuso narrado con las propias de este tipo de acontecimiento.
Delito.
19.- Detalles característicos del La descripción del abuso se aleja de las creencias legas sobre este tipo de delito y se acerca a la
delito. realidad de cómo sucede realmente.

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