Plan semanal

Animales de la
granja
 lunes
Campo :Lenguaje y comunicación

Aprendizaje esperado: Explica al grupo ideas propias sobre algún tema

o suceso, apoyándose en materiales consultados
1.-¿Te gustan los animales de la granja?¿Cuáles conoces?¿Has ido a una granja?
Platica con un adulto de este tema. Ve el video los animales de la granja para
niños-vocabulario para niños. en youtube.
2.-Observa la imagen que manda tu maestra y después señala uno a uno los
actividades

animales que ahí observes, Di su nombre si sabes como se llaman y si no

investígalo.
3.-Selecciona uno de los animales que ahí observaste el que más te agrade.
Investiga sobre el y prepara tu exposición,
4.-Presenta tu exposición usando los recursos que te sean posibles como
cartulinas, hojas , imágenes etc.
5.-Observa las exposiciones de los demás compañeros y en tu cuaderno toma
nota de una exposición que te interesó más, Anota fecha, nombre del niño o niña
que expuso, Anota además el nombre del animal y algunos dibujos de lo que se
trató.
Video de la exposición ( realizada por el niño en la que pueda decir lo que sabe
del animal sin repetir lo que se le diga) Foto del trabajo del niño con su letra y
sus dibujos coloreado y bien realizado.
¿cuáles animales conoces ? ¿Cuál te gusta mas?
 martes
Campo :Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado :Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos
geométricos.

1.-Consigue un tangram y un lugar cómodo para la clase de hoy.

2.-Observa las imágenes que manda tu maestra de animales de la granja
realizados con tangram. Construye las figuras tu solito, manda video armando la
actividades

que más te haya gustado.

3.-Remarca con tu tangram en una hoja blanca la figura que construiste, colorea
cada figura geométrica que dibujaste.
4.-Observa el video de las figuras geométricas en youtube que se llama: figuras
geométricas para niños-formas y figuras y comenta lo que se te vaya
preguntando en el video.
4.-En una hoja anota tu nombre y la fecha y escribe el nombre de cada una de las
figuras geométricas que dibujaste en tu dibujo del tangram.

Evidencia: video construyendo por sí solo una de las figuras con su tangram.
Foto de los dos trabajos: dibujo de tangram y nombres de las figuras geométricas
usadas.
 MIERCOLES
Campo :Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado:Identifica algunas relaciones de equivalencia entre
monedas de $1, $2, $5 y $10
1.-¿sabes qué comen los borregos? Investiga sobre el tema.
2.Ve el video :Oliver | Alimentando a los animales de la granja | BabyTV
Español. Y comenta con un adulto que aprendiste del tema.
actividades

3.-Ayuda al granjero a pagar lo que compró de alimentos para los animales

de la granja Fíjate en la imagen que manda tu maestra.
4.-Escribe en tu cuaderno la fecha y tu nombre completo, como tema
anota”los animales de la granja” ahí dibuja 5 cosas de las que compró el
granjero y las monedas que utilizó para pagar las cosas.
5.-Pide a un adulto dibujen y recorten juntos imágenes como la muestra
que manda tu maestra, Con esas imágenes que juegue contigo a vender
cosas y comprar, Paguen con monedas y billetes de verdad.
Evidencias :Manda tu video cuando juegues con un adulto a comprar y
vender y foto de tu trabajo.
Lista de alimentos , Dibújalos o anótalos en tu
cuaderno y dibuja las monedas o billetes que
necesitarías para pagarlos
$10 de pastura
$15 de grano
$17 de alfalfa
$25 de maíz
Un adulto te dibuja y juntos pintan con acuarela o
colorean estas imágenes en hojas blancas, pueden
imprimir o usar recortes de libros para jugar a la tiendita.
Ponen los precios que Uds. Consideren o hacer otras cosas
relacionadas con la granja.

pastura
espantapájaros
Pintura
para la
granja
vacuna para
las gallinas
Vitaminas
para las
borregos
 JUEVES
Campo :Artes
Aprendizaje esperado :Baila y se mueve con música
variada, coordinando secuencias de movimientos y
desplazamientos.
1.-Mira el video EN LA GRANJA DE MI TIO canciones
infantiles .
2.-Dibuja 5 de los animales que menciona en la canción en una
actividades

cartulina , tu solito , colorea y pide que te escriban en un

papelito o te dicten como se escriben los nombres de esos
animales .No olvides poner tu nombre completo y la fecha en
tu cuaderno. Con mucha calma píntalos con acuarelas.
3.-Vuelve a escuchar la canción y prepara una sencilla
coreografía y bailable .
4.- Pega la cartulina de los animales que hiciste como fondo de
tu escenografía. Manda el video de tu baile y pon mucha
atención a los videos que mandan tus compañeros.
Evidencias: Foto de su trabajo y video de su baile
Prepara tu cartulina y tu bailable
de la granja del Tío Juan
 VIERNES
Campo: Artes
Aprendizaje esperado: Representa historias y personajes reales o
imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en
dramatizaciones y con recursos de las artes visuales
1.-El día de hoy dejarás volar tu imaginación y junto con un adulto
inventarás una pequeña historia o cuento que tenga que ver con los animales
de la granja.
2.-Después de que hayan seleccionado que animales participarán ,elaboren
actividades

con los materiales que tengan en casa sus títeres , como sugerencia elaboren
sus títeres con tubos de cartón de baño, pero debes apoyar en pintar y
decorarlos tu pues es tu tarea. Solo hacerlos con supervisión y apoyo de un
adulto.
3.-Anota en tu cuaderno tu nombre completo, la fecha y el titulo de tu obra
de teatro con tu letra.
3.-Ya que tengan los títeres prepararen su obre de teatro junto con un adulto
y manden su video.
4.-Disfruta las obras de teatro de tus compañeros y felicítalos por su
esfuerzo.
Evidencias: Foto de sus títeres y video.
Prepara tus títeres de cartón para presentar
una obra de teatro que trate sobre la Granja