Instituto San Vicente Jardín Colorín Colorado

Salas de 3 años “S y V”

Proyecto:
LOS DINOSAURIOS
Fundamentación:

Los dinosaurios constituyen un tema muy atractivo para grandes y pequeños.

Estudiar aquellos animales que desaparecieron de la tierra antes de nuestra llegada,
suscita interés y mucha curiosidad. Y es esta última la que hemos de aprovechar y
trabajar con nuestros estudiantes temas que nos den posibilidades de disfrutar,
aprender nuevos conocimientos y, con todo ello, satisfacer la curiosidad de nuestros
alumnos y alumnas.

OBJETIVOS:

1. Lograr que los niños indaguen y profundicen sus conocimientos sobre los
animales prehistóricos.
2. Ejercitar con los alumnos para que se inicien en el reconocimiento de algunas
especies de animales en extinción.
3. Desarrollar la capacidad de anticipación y formulación de hipótesis
4. Lograr la diferenciación de diferentes textos e incorporar nuevos vocablos.
5. Realizar la representación de escenarios en 3D de situaciones reales o
imaginarias con distintos elementos o materiales.
6. Realizar ejercicios de Agrupación de objetos por su peso, tamaño y
características adaptativas.
7. Promover la creación de parte de los niños de nuevos movimientos rítmicos,
recorridos y desplazamientos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

MATEMÁTICA

Propósitos:

Utilizar los números en situaciones socialmente significativas.

Reconocer cuantificadores.

Comparar cantidades y utilizar cuantificadores.

LENGUA
Propósitos:

Apreciar y disfrutar de la literatura a través de la escucha de narraciones y lecturas

realizadas por la/el docente.

Participación en conversación sobre temas relacionados al proyecto.

Escucha de lecturas en voz alta.

LENGUAJES ARTÍSTICOS

Propósitos:

Explora su entorno y expresa los sentimientos respecto al entorno con la naturaleza.

CIENCIAS NATURALES

● Reconocimiento de animales: adaptaciones, relaciones de los animales

prehistóricos entre sí y con el ambiente.
● Identificación y aplicación de términos tales como: esqueleto, huesos,
dinosaurios
● Reconocimiento de animales prehistóricos, animales extintos y su
comparación con animales de la actualidad.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

● Planteamiento de hipótesis partiendo de conocimientos previos.

● Recolección de información de diversas fuentes para solucionar problemas.
● Utilización de estrategias de observación, análisis y descripción para trabajar
la información adecuada

CONTENIDOS ACTITUDINALES

● Participación activa y comprometida en la realización de las actividades y

experimentaciones en la comprobación de los resultados.
● Intervención constructiva a los aportes de otros alumnos
● Valoración por todos los modos de vida existentes en nuestro planeta.
● Valoración y cuidado del hábitat en que vivimos
Planificación semana del 6 al 10 de septiembre:
-Lunes 6 de Septiembre:
· Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera

• Presentación del proyecto:

Al llegar a la sala de Jardín, los peques se encontrarán con huellas de pisadas

gigantes, las cuales tendrán que seguir para descubrir hasta dónde los guían.
realizaremos la introducción al tema, indagando conocimientos previos ¿De quién
piensan que eran esas huellas?, ¿Qué son los dinosaurios?, ¿Dónde vivían?
¿Cómo nacieron? ¿Es posible tener un dinosaurio por mascota?

• Actividad: Realizaremos huellas de dinosaurios utilizando diferentes

técnicas, las compararemos con las huellas de sus pies.

Áreas especiales: Inglés/ Ed. Física

-Martes 7 de septiembre
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

• Observaremos diferentes clases de dinosaurios.

Trabajaremos con este material concreto en grupos tratando de resolver los

siguientes problemas: ¿Cuáles serán los carnívoros? ¿Cuáles serán los herbívoros?
¿Cuál era el dinosaurio más grande? ¿Cuáles serán los terrestres? ¿Cuáles serán
los voladores? ¿En qué grupo hay más? ¿En cuál menos?

• Arte: Con ayuda de nuestras manos como moldes realizarmos dinosaurios

cuello largo

·
-Miércoles 8 de septiembre:
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

● Día Internacional de la Alfabetización.

Un día para recordar y reivindicar la alfabetización de los niños de todo el

mundo.

Experiencia directa visitaremos la biblioteca: “Un valiente marinero”

● ¿Cómo nacen los dinosaurios?

Conoceremos acerca del nacimiento de los dinosaurios (ovíparos)

• Indagaremos conocimientos previos:

¿Qué animales nacen de huevos? ¿conocen algunos?

Realizaremos rompecabezas de dos piezas con motivos de huevos

 · Áreas especiales: Inglés y Educación física/ inglés y música.

-Jueves 9 de septiembre
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

• Taller de cocina: Huevos de dinosaurio

Para realizar esta receta partiremos de huevos duros. Con delicadeza vamos
golpeando el huevo contra la mesa para que la cáscara se vaya rompiendo, pero sin
que los trozos se despeguen. Cuantas más grietas tenga la cáscara, más líneas de
colores tendrá luego el huevo.

Colocamos los huevos dentro de bolsas para congelar y agregamos unas gotas de
colorante alimenticio líquido, las suficientes para que el o los huevos se tiñan
completamente.

Luego retiramos los huevos de las bolsas tratando de no tocarlos para no teñirnos
las manos, y enjuagamos bajo el chorro de agua corriente. Pelamos, ¡y ya tenemos
listo nuestros huevos de dinosaurio!
-Viernes 10 de septiembre:
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con la canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

Repasamos Colores: Realizamos asociación

● Celebramos el día del maestro con un desayuno compartido

Planificación semana del 13 al 17 de Septiembre:
-Lunes 13 de Septiembre:
· Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera

Matemáticas: A partir de formas geométricas realizamos dinosaurios

Áreas especiales: Inglés/ Ed. Física

-Martes 14 de septiembre
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

• Trabajamos con Fichas y masa. La intención es que puedan copiar la forma

de las fichas y modelar diferentes formas
 ·

-Miércoles 15 de septiembre:
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

● Matemática: Comparar tamaños animales actuales y prehistóricos:

les mostraremos a los pequeños ,imágenes de animales actuales como por ejemplo:
perro, elefante, tiburón, etc y por otro lado les mostramos otras de dinosaurios para
que ellos puedan notar las diferencias: grande - chico, con o sin pelo, dientes
grandes o pequeños, etc.

· Áreas especiales: Inglés y Educación física/ inglés y música

-Jueves 16 de septiembre
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

● Correspondencia:

Repartiremos figuras de dinosaurios y hojas donde esté representada su silueta, de

manera que los pequeños logren correspondencia.

-Viernes 17 de septiembre:

Actividad de Inicio:

Nos saludamos con la canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

Clasificación dinosaurios: terrestres, acuáticos y aéreos

Realizaremos una clasificación de las especies de dinosaurios según cómo se
desplazan.
Planificación semana del 20 al 24 de Septiembre:
-Lunes 20 de Septiembre:
· Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera

Llegada de la primavera:

● Dialogaremos sobre la llegada de esta nueva estación y los cambios que

comenzarán a producirse.

● Confeccionamos disfraces de dinosaurio para la fiesta de la primavera

Áreas especiales: Inglés/ Ed. Física

-Martes 21 de septiembre

Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

Reciclado: Con material de desecho crearemos dinosaurios para jugar

● FIESTA DE LA PRIMAVERA Y DEL ESTUDIANTE

-Miércoles 22 de septiembre:
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

Modelado: con masa de sal confeccionamos huesos de dinosaurios.

 · Áreas especiales: Inglés y Educación física/ inglés y música.

-Jueves 23 de septiembre
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

● Prensión y matemáticas: Trabajaremos con broches de ropa para ejercitar

la precisión y también cantidad . La idea es que coloquen las pinzas en
diferentes formas de dinosaurios de acuerdo al número escrito.
-Viernes 24 de septiembre:

Actividad de Inicio:

Nos saludamos con la canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

● MARATÓN DE LECTURA

Realizaremos maratón de lectura: ese día cada sala realizará un escenario

ambientado en la sala donde se llevará a cabo la maratón de lectura.

Como souvenir les entregaremos a los niños unos dinosaurios hechos con
globos.
Planificación semana del 27 de Septiembre al 1 de
octubre:
-Lunes 27 de Septiembre:
· Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera

● Dinosaurios por dentro:

Observaremos fichas donde podamos ver esqueletos de dinosaurios, sus huesos y

tamaños. Realizaremos en conjunto un gran esqueleto.

Luego aplicaremos en plano horizontal utilizando cotonetes.

Áreas especiales: Inglés/ Ed. Física

-Martes 28 de septiembre

Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

● Pequeños paleontólogos:

Observaremos un video donde se muestre la tarea que realizan los paleontólogos,

luego realizaremos un juego socio dramático donde los estudiantes jugarán a ser
paleontólogos.

Esta actividad la realizaremos al aire libre en el sector del arenero.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=j4zTGitA688

-Miércoles 29 de septiembre:
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.
Realizamos fósiles de dinosaurios

Amasaremos masa de sal hasta obtener una bola de masa. Presionaremos

pequeños dinosaurios en la masa, pero con la suficiente suavidad como para que el
dinosaurio no atraviese toda la masa.

Paso siguiente quitaremos el dinosaurio suavemente para calcar el diseño y

dejaremos secar.

· Áreas especiales: Inglés y Educación física/ inglés y música.

-Jueves 30 de septiembre
Actividad de Inicio:

Nos saludamos con una nueva canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

Arte: Realizamos técnica de salpicado sobre esténcil de dinosaurios

-Viernes 1 de octubre:

Actividad de Inicio:

Nos saludamos con la canción: Hola, hola de Mariana Mallol

https://www.youtube.com/watch?v=Eh_Wkt5qmNQ

Registro de Asistencia y meteorológico.

Saludo a la Bandera.

Trazos:

Ejercitaremos por medio de fichas, diferentes trazos.

Para finalizar el proyecto realizaremos un experimento.

● Un volcán que entra en erupción.

Realizaremos esta novedosa experiencia donde observaremos una reacción que simule la
erupción de un volcán.