Sugerencias Actividades Pedagógicas JIA 2020

Nivel Sala Cuna Mayor

Día Lunes 23 /Marzo Martes 24 /Marzo Miércoles 25 /Marzo Jueves 26 /Marzo Viernes 27/ Marzo

Taller Taller de Arte Taller Sensorial Taller Motriz Taller de Lenguaje Taller de Cocina

Actividad Binoculares Modelado con masa Baile entretenido Imitación de animales Decoración de galletas

Objetivo (6) Experimentar sus (2) Manifestar interés por los (4) Manifestar sus (2) Producir sonidos con su (2) Explorar a través de sus
de posibilidades de expresión sonidos, las texturas, los colores preferencias por recursos voz, su cuerpo y diversos experiencias sensoriales y
Aprendizaje plástica a través de diversos y la luminosidad de su entorno, expresivos presentes en objetos sonoros, en forma motrices, atributos de los
recursos. respondiendo a través de piezas musicales, visuales y espontánea o por objetos tales como:
diversas formas, tales como escénicas, a través de gestos, imitación. tamaño, textura y dureza.
balbuceo, gestos, sonrisas, entre movimientos, palabras,
otros. entre otros.

Orientaciones Junten dos tubos de papel Se reúnen la familia a jugar En un espacio amplio que ¡Juguemos a ser animales! Ya sea preparando galletas en
Pedagógicas higiénico y decórenlo como más libremente con masa (tipo play doh, permita el libre movimiento Con una fotografía o una el hogar, o utilizando galletas
les guste, pueden utilizar pinturas, en caso de no tener se puede coloquen distintos tipos de imagen (la pueden sacar del de las que suelan comer,
stickers, lápices, lana, papel preparar la masa con harina, agua y música (de distintos ritmos, teléfono, computador, tablet pueden preparar un glaseado
picado o cualquier material una pizca de sal, y colorante vegetal todas con letras infantiles) y o el recurso tecnológico que (limón, azúcar flor y colorante
disponible en casa. Luego con en caso de tener). Se sugiere dejar a pueden ir inventando distintos posean), observen a un vegetal), y dejar volar su
ellos pueden armar unos los niños y niñas explorar pasos de baile moviéndose con animal y luego lo imitan, con imaginación decorándolas
binoculares (el adulto pega ambos libremente la textura de la masa, y los distintos ritmos. Se sugiere su postura, movimiento y utilizando cucharas pequeñas.
tubos dando forma de luego con ayuda del adulto ir terminar con música de sonidos onomatopéyicos. Se Se sugiere utilizar distintos
binoculares), y pueden salir a haciendo distintas formas sencillas relajación. sugieren animales como: colores, ir mezclándolos y
observar distintos elementos del como pelotas de distintos tamaños Se sugiere también que cada vaca, elefante, caballo, rana, observando los resultados,
hogar, patio, etc. ¡Y juguemos a y luego aplastarlas, “serpientes” integrante de la familia escoja pato, perro, gato, serpiente, también puede utilizar
ser exploradores! (pueden etc. su canción favorita, y entre lobo, gallina, entre otros. ingredientes que tengan en el
esconder objetos y buscarlos todos siguiendo los distintos hogar como: coco rallado,
usando los binoculares). ritmos inventen una coreografía Se sugiere también cantar una chocolate para derretir,
y distintos pasos de baile canción infantil alusiva al mostacillas de colores, etc. No
(acorde a la edad y movimiento animal imitado. hay problema si los niños se
de los niños y niñas). ensucian o van probando los
distintos elementos. Luego se
disfrutan y comparten en
familia.