REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD GRAN MARISCAL DE AYACUCHO

TECNICAS
CUALITATIVAS

Profesora: Bachiller:
Lydy Gruber Busto, Lino
C.I. 27.297.679

Ciudad Bolívar, Mayo 2021

 Técnicas Cualitativas
Las técnicas cualitativas buscan comprender la perspectiva de los
sujetos (subjetividad). Independientemente del enfoque, es
pertinente la utilización de una metodología que proporcione orden y
guíe el cumplimiento de los objetivos, para lo cual se hace necesario el
uso de técnicas, que mediante instrumentos permitan la recolección
de información.
Son métodos y técnicas diversas en la investigación cualitativa como
gama de estrategias que ayudan a reunir los datos que van a
emplearse para la inferencia y la interpretación, para la explicación y la
predicción.
Técnicas mas utilizadas
 La Entrevista
 La Encuesta
 La Observación
 Grupos de Focos
 Análisis de Contenido
 Análisis de Discurso
 Técnicas Cualitativas
Es un acto de hacer preguntas a alguien
 La Entrevista
con propósito de obtener un tipo de
información específica.
Tipos
 Estructurada (se controlan las respuestas)
 No estructurada (Preguntas abiertas y flexibles):
Dentro de esta encontramos la entrevista focalizada,
clínica y no dirigida.
Ejemplo
Entrevistador Entrevistado
¿Cuál es su nombre, apellidos y fecha de nacimiento? Pedro Pérez, 31/12/1976
¿Lugar de nacimiento? Ciudad Bolívar
¿Estado Civil? Soltero
¿Tiene hijos? No
¿Nivel de estudios? Estudios superiores
¿Actualmente está trabajando? Si
¿Cuál es su puesto de trabajo? Jefe almacén
Eso es todo, gracias De acuerdo, Gracias.
 Técnicas Cualitativas
 La Encuesta Es una técnica de recopilación de datos
tipo cuestionario estructurado y dirigido
que permite al investigador obtener
información individual, colectiva y
específica respecto a un tema o un asunto
determinado.

Ejemplo
 Técnicas Cualitativas

 La Observación Es el acto de observar se asocia con el

proceso de mirar con cierta atención
una cosa, actividad o fenómeno, o sea,
concentrar la capacidad sensitiva en
algo por lo cual estamos
particularmente interesados

Tipos
 Observación Participante (obtener datos mediante el
contacto directo)
 Observación No Participante (El investigador se mantiene al
margen del fenómeno estudiado, como un espectador
pasivo, que se limita a registrar la información que aparece
ante él, sin interacción, ni implicación alguna. Se evita la
relación directa con el fenómeno, pretendiendo obtener la
máxima objetividad y veracidad posible.
 Técnicas Cualitativas
 La Observación El instrumento mas utilizado para la
recolección de datos dentro de esta
técnica es: EL DIARIO DE CAMPO

El diario de campo: Consiste en una narración minuciosa y periódica de las

experiencias vividas y los hechos observados. Sirve en el campo de
la investigación científica no experimental y en el ámbito educativo. Bajo estas
circunstancias, un diario de campo cumple el objetivo de preservar para el
futuro las observaciones realizadas. Por otro lado, acumula, categoriza y
sintetiza la información que será objeto de interpretación y análisis.

Ejemplo

Ingeniero supervisor es una observación directa en los equipos

Participante: porque el ingeniero observa personalmente los
elementos para constatar dichas fallas.
No participante: ya que escucha al personal hablar de los problemas
presentes en los elementos
 Técnicas Cualitativas
 Grupo de
Es un pequeño grupo de entre 4 a 10
Focos
personas con características similares que
suelen interactuar, bajo la dirección de un
moderador, en una discusión o debate
enfocado/dirigido a identificar
percepciones y opiniones sobre un
determinado tema.
Los grupos focales se llevan a cabo dentro del marco de los protocolos de
investigación e incluyen un tema específico, preguntas de investigación
planteadas, objetivos claros, justificación y directrices.
Ejemplo
La familia Adams desea conocer la opinión e impresión de las personas a
cerca de introducir en Venezuela el producto: “Trident For Kids”. Dicho
producto es una goma de mascar sin azúcar y con Recaldent hecha
especialmente para los niños….Para conocer las opiniones e impresiones se
auxiliarán del “Focus Group”, es por tal razón que se pide llevar a cabo lo
siguiente: 1. Realizar segmentación del mercado, 2. Selección de la muestra
y 3. Redactar la guía del moderador
 Técnicas Cualitativas
 Análisis de Contenido Es una técnica que permite reducir y
sistematizar cualquier tipo de
información contenida en registros
escritos, visuales o auditivos en
datos o valores objetivos y permite
cuantificar los contenidos en
categorías.
Permite extraer datos objetivos, sistemáticos y cuantitativos de fuentes
que contienen grandes volúmenes de información dispersa o divergente.

Ejemplo
 Técnicas Cualitativas
 Análisis de Discurso Es una técnica cualitativa que estudia
sistemáticamente cualquier forma
de lenguaje escrito o hablado como
una forma del uso y función de la
lengua, como evento de comunicación
y como interacción, en sus contextos
cognitivos, sociales, políticos,
Analizar el discurso
históricos y culturales.
Implica

1. Identificar los componentes que rodean al discurso, que hacen

comprensible su contenido, su cometido y su efecto: a. Contexto, b.
Asunto o tema, c. Los agentes y los pacientes implicados, d. Productos.
2. Entrar en su contenido denso: a. Ideología, b. Recursos lingüísticos, c.
Argumentaciones, d. Técnicas de persuasión empleadas. e. Propuestas
de acción implícitas y explícitas. f. Estrategias de apoyo y legitimación.
3. Generar un modelo completo sobre el discurso, que considere la
relación entre todos los elementos analizados, su génesis, su expresión
y sus consecuencias.
 Técnicas Cualitativas
 Análisis de Discurso
Ejemplo
Una investigación que utiliza la metodología de análisis del discurso: Género y
discurso en la publicidad de Palacio de Hierro (Empresa): el análisis del mensaje
publicitario como base para un estudio de recepción.
Esta técnica pone en claro que en el análisis de los mensajes publicitarios
subyacen mediaciones cognoscitivas y culturales que activan una
determinada interpretación. En el caso que se presenta, el análisis de las
imágenes de la campaña, se puede constatar que existe una sustitución de
los roles seculares de las féminas por los roles de poder tradicional e
históricamente ocupados por el discurso masculino. El objetivo central de
este trabajo por tanto es demostrar cómo y a través de qué elementos del
discurso esta sustitución se realiza, así como cuáles son los significados
sociales que se negocian o recrean para lograrlo. El objetivo periférico en
cambio consiste en demostrar que el análisis del discurso forma parte de una
trilogía de análisis necesaria para describir y explicar las mediaciones
concretas que tienen lugar en un tipo de recepción particular.