PRIMER GRADO

Experiencia de aprendizaje No 05 “VIAJANDO POR LA HISTORIA DEL

PERÚ PARA CONOCERLO, VALORARLO, CREAR IDENTIDAD Y
PROMOVER SU DESARROLLO, COMO PERUANOS Y PERUANAS”
Observa a cada uno de los animales.
¡ ¿En qué se parecen
estos animales? ¿En
dónde viven? ¿Qué
comen? ¿Qué tipo
de animales son?
¿En qué se
diferencian? ¿Qué
podemos hacer para
conocer otros
animales?
¿Cuál es nuestro
propósito?

Hoy leeremos un texto

descriptivo de un
animal para conocer
su estructura y saber
de qué trata el texto
 Criterios:
- Identifica información en un texto descriptivo de
animales, subrayando las ideas importantes de
cada párrafo y completar un esquema.
- Parafrasea con sus propias palabras diciendo de
qué trata el texto y para qué fue escrito.

Normas de convivencia del aula

• Nos escuchamos con atención.
• Levantamos la mano para participar.
• Respetamos las opiniones de los compañeros.
Antes de la lectura : ¿De qué crees que tratará el texto?

EL CABALLO DE PASO PERUANO

1.¿Qué información nos brinda la imagen?
2.¿Qué crees que dice el texto?
3.¿Por qué lleva ese título: “El gallito de las
rocas?
4.¿De qué creen que se alimenta?
5.¿En qué lugar vivirá este animalito?
6.¿Cómo se reproducen?
7.¿Cómo se desplazan?
8.¿Para qué se utilizan estos animales?
9.¿Ustedes han visto al gallito de las rocas?
10.¿De qué tratará el texto?
11.¿Qué tipo de texto es?
12.¿Para qué nos servirá leer este texto?
 Observa la estructura externa del texto.
Antes de la lectura :

Observa todo e
texto que leerás
y contesta a las
preguntas:
• ¿Qué partes
presenta?
• ¿Cuántos párrafos
tiene?
Durante la lectura : Lléeles el texto..
El gallito de las rocas
El gallito de las rocas es considerado como el ave
nacional del Perú, es llamado también tunqui. Este
animal vive en la selva del Perú.
El cuerpo de los machos está cubierto de un plumaje
de color anaranjado intenso. Mientras que el cuerpo
de las hembras está cubierto de plumas de color
pardo oscuro o marrón. Tiene una cresta de plumas
en la cabeza de forma de abanico.
Es un animal ovíparo porque nace de huevos. Se
desplaza volando. Se alimenta de variados frutos e
insectos.
Este animalito puede desaparecer si no se lo cuida y
protege.
Después de la lectura :
 La maestra solicita algunos estudiantes
leer nuevamente el texto, párrafo por
párrafo.
 Al finalizar el primer párrafo pregúntales:
El gallito de las rocas ¿De quién se habla en este párrafo?
El gallito de las rocas es considerado como el ¿Con qué otro nombre se le conoce al
ave nacional del Perú, es llamado también gallito de las rocas?
tunqui. Este animal vive en la selva del Perú. ¿Dónde vive?
 Continúa con la lectura y plantea
El cuerpo de los machos está cubierto de un preguntas similares en los otros
plumaje de color anaranjado intenso. Mientras párrafos, por ejemplo:
que el cuerpo de las hembras está cubierto de
plumas de color pardo oscuro o marrón. Tiene ¿Cómo se desplaza?
una cresta de plumas en la cabeza de forma de ¿Como está cubierto su cuerpo?
abanico. ¿Qué color son las plumas de los
Es un animal ovíparo porque nace de huevos. machos?
Se desplaza volando. Se alimenta de variados ¿Qué color son las plumas de las
frutos e insectos. hembras?
¿Por qué será ovíparo?
Este animalito puede desaparecer si no se lo ¿De qué se alimenta?
cuida y protege.
¿Qué se debe hacer para que no
desaparezca?
Después de la lectura : ¡Listo! Ya puedes responder :
¿De qué trata principalmente el texto? (Menciona
las
inferencias)
¿El texto leído trataba de lo que
dijeron anteriormente?
Te habrás dado cuenta, que una descripción es explicar
de manera detallada y ordenada las características de
cómo es el animal que se observa, destacando lo más
resaltante.
Esta descripción tiene un orden:
 Nombre: ¿Qué animal es?
 Tipo de animal: ¿Qué es?
 Características físicas: ¿cómo es?
 Alimentación: ¿qué come?
 Hábitat: ¿dónde vive?
 Desplazamiento: ¿cómo se desplaza?
Después de la lectura :  ¿Para qué nos servirá
leer este tipo de texto?
 ¿Recomendarías
El gallito de las rocas leerlo?, ¿Por qué?
El gallito de las rocas es considerado como el
ave nacional del Perú, es llamado también Explica.
tunqui. Este animal vive en la selva del Perú. Luego de haber leído el
El cuerpo de los machos está cubierto de un
plumaje de color anaranjado intenso. Mientras
texto, conversa con tu
que el cuerpo de las hembras está cubierto de maestra si hay algunas
plumas de color pardo oscuro o marrón. Tiene
una cresta de plumas en la cabeza de forma de
palabras desconocidas
abanico. para deducir a partir de
Es un animal ovíparo porque nace de huevos. lo que dice en el texto,
Se desplaza volando. Se alimenta de variados
frutos e insectos. (ovíparo, insectos).
Este animalito puede desaparecer si no se lo Completan el esquema.
cuida y protege.
 Después de leerles el texto, indica
que se cuenten entre compañeros,
con sus propias palabras, lo que
aprendieron del gallito de las rocas.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

 ¿De qué trata el texto?
 ¿Para qué nos servirá leer este tipo de texto?
 ¿Recomendarías leerlo?, ¿Por qué?
 ¿Para qué se habrá escrito el texto??
 Reflexionan respondiendo las
preguntas:
¿Qué aprendiste del texto leído?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
 Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar?

El título y la imagen me ayudaron a

comprender de qué trata el texto.

Pronuncié con entonación adecuada al leer el

texto.

Logré explicar con mis propias palabras lo que

comprendí de cada párrafo.

Completé el esquema con la información

leída.
 TAREA DE CASA
EXTRAE 8 PALABRAS DEL TEXTO LEÍDO Y
ESCRIBE ORACIONES EN TU CUADERNO DE
COMUNICACIÓN