“ CONOCEMOS NUESTRA PATRIA EL PERÚ”

DOCENTE:
ÁREA Comunicacion GRADO 2° “B” TIEMPO 120m. FECHA
11-07-23
EXPERIENCIA
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Capacidades
- Obtiene información del texto escrito.
- Infiere e interpreta información del texto
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
EVIDENCIA Completa ficha de lectura de descripción de animales
Recordamos las siguientes recomendaciones: Levantar la mano antes de hablar, escuchar a la maestra.
MI PROPÓSITO DE HOY ES:

Leer textos descriptivos de animales nativos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Ubica información en el texto.

¿Qué se va evaluar en - Explica de que trata cada párrafo del texto.
la clase de hoy? - Explica para que se escribió el texto.
- Opina acerca del contenido y la imagen del texto.
Motivación

 Dialogan a partir de las siguientes preguntas: ¿Todos los animales nacen igual? ¿Qué animales
conoces que tienen plumas y nacen de huevos? ¿Cómo nace el cóndor?
 Escribe sobre los animales que tienen plumas y nacen de huevos. Elabora una lista con tu
compañera o compañero.

 Conversan sobre aquellas aves que conocen.

 Recordamos las siguientes normas de convivencia:

DESARROLLO

Antes de la lectura

 Observan las imágenes, el título y el espacio donde se encuentra el animal.

 Dialogan a partir de las preguntas:

• ¿Cuál es el título del texto?
 • ¿Qué puedes decir de la imagen?
• ¿Qué relación existirá entre la imagen y la información que se presenta?
 Anotan las primeras respuestas en una hoja de reúso para retomarlas más adelante.
Durante la lectura

 Leen el texto “El cóndor andino”. A medida que leen, pueden anotar algunas ideas que le parece
importantes para analizarlas con tu equipo.

El cóndor andino
El cóndor andino es un ave de gran tamaño y plumaje negro, mide alrededor de un metro y medio de
altura. Los machos son más pesados que las hembras. Únicamente los machos poseen una cresta carnosa
prominente encima de la frente y el pico. Sus patas son similares a las de las gallináceas, pues carecen de
garras prensiles para matar o sujetar a un animal y emprender el vuelo, tal como lo hacen las aves de presa.
Los cóndores se reproducen mediante huevos y tienen sus nidos en zonas andinas de difícil acceso,
generalmente cerca de los acantilados altos. Pueden llegar a vivir entre 50 y 80 años.
Es un ave carnívora del tipo carroñero, pues se alimenta de la carne de animales muertos, como guanacos,
llamas, vicuñas o ganado en la zona andina y aves o lobos marinos en la costa.
Fuente: SERFOR. (2015). Plan Nacional para la Conservación del Cóndor Andino (Vultur gryphus). Periodo 2015-2025.
ttps://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1268952/plan_nacional_conversacion_condor_andino.pdf

 Conversan en equipo a partir de las notas que tomaron antes de leer y durante la lectura del texto.
Luego, deciden cómo podrían registrar la información.
 Usan diversos organizadores; por ejemplo, cuadros comparativos, esquemas, diagramas u otros.
Aquí te proponemos algunas formas:

Después de la lectura

 Lee esta parte del texto y responde la siguiente pregunta:

 Sus patas son similares a las de las gallináceas, pues carecen de garras prensiles para matar o sujetar a un animal y
emprender el vuelo, tal como lo hacen las aves de presa.

 Según el texto, ¿qué significa “carecen de garras prensiles”?

a. Sus patas no pueden agarrar o coger su comida y volar con ella.
b. Sus garras le permiten agarrar su comida y volar con ella.
c. Sus patas le permiten desgarrar la carne y alimentarse

 Elige la respuesta correcta de acuerdo al enunciado:

El cóndor se alimenta de la carne de animales muertos, como guanacos, llamas, vicuñas o ganado en la zona andina
y aves o lobos marinos en la costa.
a. Es un ave herbívora.
b. Es un ave omnívora.
c. Es un ave carnívora del tipo carroñero.

¿Cómo les recomendarías a las niñas y los niños el texto que leíste? Escribe tu recomendación.

 Para afianzar la lectura, leen la nueva lectura de un animal nativo del Perú.

EL GALLITO DE LAS ROCAS

El gallito de las rocas es el ave nacional del Perú. Es llamado también tunqui, gallito
del monte o chaperón. Su nombre científico es Rupícola peruviana, que quiere decir
"Ave de las rocas peruanas". Vive en los bosques de la Selva Alta del Perú y de
Bolivia. en grietas húmedas y profundas.
El gallito de las rocas mide aproximadamente 32 centímetros desde el pico hasta la
cola. Tienen las alas y la cola de color negro. El pico y las patas son anaranjados. El
cuerpo de los machos está cubierto de un plumaje de color anaranjado intenso,
mientras que el cuerpo de las hembras está cubierto de plumas de color pardo oscuro
o marrón.
Tanto las hembras como los machos tienen una cresta de plumas en la cabeza en
forma de disco desplegado, pero en los machos es mucho más grande. Se alimentan
de variados frutos silvestres y de insectos.
El gallito de las rocas puede desaparecer si no se lo cuida. Está protegido en las
áreas naturales de Cutervo. Chemillén. Cordillera Azul. Manu y en el Santuario
Histórico de Machu Picchu.

Gallito de las rocas Macho Gallito de las rocas hembra

 Fuentes: MINISTERIO DE AGRICULTURA MINEDU El Perú su diversidad y
sus recursos - 2001.

 Completan información en el mapa semántico del gallito de las rocas.

CIERRE

Metacognición:

Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

Ubica información en el texto.

Explica de que trata cada párrafo del texto.
Explica para que se escribió el texto.
Opina acerca del contenido y la imagen del texto.
Explica para que se escribió el texto.
Opina acerca del contenido y la imagen del texto.
 1. Lee la siguiente lectura.

LA VICUÑA
Es el camélido más pequeño del Perú. Su cuello es largo y su cabeza
es pequeña. Sus orejas y ojos son prominentes. Tiene un pelaje
finísimo y muy apreciado, con largos y sedosos mechones que
cuelgan del pecho y lo protegen del frío.
Se alimenta casi exclusivamente de pasto de zonas ricas en agua. Le
gustan las gramíneas y algunas plantas suculentas. No es usual verla
comer pastos duros.
Vive en la cordillera de los Andes, en rebaños dominados por un
macho guia al que todos siguen. Cada manada habita un territorio de 3. Ahora, escribe una oración con cada palabra.
unas 40 hectáreas defendidas por el macho. Son de costumbres a. _____________________________________________________
sedentarias y diurnas.
Las crías tardan hasta 11 meses en nacer. Es muy típico que solo b. ______________________________________________________
nazca una, pero ocasionalmente puede haber dos por cada parto. Los
recién nacidos se alimentan de leche durante unos 10 meses, pero se c. _____________________________________________________
quedan con la madre hasta los 18 meses de edad.
http://www.zoobotonicojerez.com/index.php?id=834 (Adaptación) d. _____________________________________________________
Consultado el 23 de junio de 2021
prominen- Medida de superficie equivalente a 4. Responde la pregunta y encierra la respuesta correcta.
100
te 2. Busca en el diccionario el áreas. de las palabras resaltadas
significado La vicuña
luego, relaciona ambas columnas. ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura?
Que se eleva, se levanta o sobresale a. Descriptivo b. Instructivo c. Narrativo
Gramínea en relación con lo que está alrededor.
características hábitat
físicas
Especie de planta con características
Suculenta típicas. Algunas conocidas son el
trigo, el arroz y el bambú.
Se alimenta Tarda hasta
casi 11 meses en
exclusivame nacer la cría.
Especie de plantas en las que una nte de pasto. Generalment
parte de ellas almacena agua en e nace
Hectárea
grandes cantidades, como los cactus. 5. Lee y completa el esquema a partir de la información delsolo
texto leído. una.
 El suri es el ave más grande del Perú, puede
medir hasta 1,5 metros de altura y puede
llegar a pesar hasta 25 kg. aproximadamente.
Su plumaje es moreno en la parte superior y
claro en la parte inferior, sus patas son largas
y grises.
Los suris son aves que no pueden volar, pero
pueden correr con gran velocidad, pues son
muy ágiles. Viven en los bofedales, totorales y pajonales de la
Puna Sur del Perú, en los departamentos de Puno, Moquegua
y Tacna.
A esta ave le gusta comer plantas, semillas, raíces, frutas,
insectos y hasta algunos vertebrados pequeños de vez en
cuando.
6. Recuerda información del texto y completa cada oración con las Los suris inician su reproducción en el mes de junio y dura
palabras que corresponden:
hasta octubre de cada año, la puesta de huevos dura de tres a
a. La vicuña se alimenta casi exclusivamente de
__________________ de zonas ricas en ______________. seis meses y la incubación de 27 a 45 días. El macho es quien
b. Vive en ________________ dominados por un macho guía al se encarga de cuidar y calentarlos huevos hasta que nazcan los
que todos siguen. polluelos para luego criarlos durante seis meses
c. Los recién nacidos se _______________ de leche durante unos
_______________ meses.
9. Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
7. Discrimina y señala con una flecha solo las características propias Según el texto, ¿hasta cuántoo aproximadamente puede llegar a
del animal descrito. pesar el suri?
Su pelaje es a. Hasta 15 Kg.
Tiene cuello finísimo.
muy largo b. Hasta 25 Kg.
c. Hasta 45 Kg.
Tiene de 4 Se alimenta
Vive en a 5 crías. de peces. Tiene cabeza
rebaños pequeña.

¿Qué quiere decir que “los suris son muy ágiles"?

a. Que los suris son muy lentos.
b. Que los suris son muy grandes.
8. Lee con atención el siguiente texto: c. Que los suris son muy veloces.
 ¿Por qué crees que el suri no puede volar?
a. Porque es grande y pesado.
b. Porque sus alas son muy grandes.
c. Porque tiene las patas muy largas.
¿De qué trata principalmente este texto?
a. Trata de cómo son las aves.
b. Trata de cómo es el suri.
c. Trata de los polluelos del Suri.
El texto que leíste se escribió para:
a. darnos un consejo.
b. darnos información.
c. contarnos una historia.
10. Ahora, lee la siguiente parte del texto anterior:
A esta ave le gusta comer plantas, semillas, raíces, frutas, insectos
y hasta algunos vertebrados pequeños de vez en cuando.
¿De qué trata principalmente esta parte del texto?
a. Trata de las frutas que come el suri.
b. Trata de cómo el suri busca sus alimentos.
c. Trata de lo que come el suri.
11. Lee con atención el siguiente texto:
El gato andino es un animal de tamaño mediano. Este animal
vive en los andes de América
del Sur.
A este animal se le conoce también con el nombre de “osco".
En los meses de primavera y verano se le ve en pareja con la
hembra y con sus crías.
El gato andino posee un hermoso y largo pelaje de color gris
con manchas rojizas y amarillentas en forma de anillos. Tiene
una cola larga, gruesa y esponjosa. Su nariz negra es muy
sensible. Esta le permite sentir desde muy lejos el olor de los
animales para poder cazarlos.
El gato andino es un animal carnívoro que se alimenta de
vizcachas, chinchillas y ratoncitos silvestres. Para variar su
dieta caza aves pequeñas que encuentra a orillas de ríos y
lagunas.
12. Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta
¿Dónde vive el gato andino?
a. En los andes de América del Sur.
b. En el desierto de la costaEldel cóndor
Sur. andino
c. EnElla cóndor andino
selva del Perú.es un ave de gran tamaño y plumaje negro, mide
alrededor de un metro y medio de altura. Los machos son más
pesados que las hembras. Únicamente los machos poseen una cresta
carnosa prominente encima de la frente y el pico. Sus patas son
similares a las de las gallináceas, pues carecen de garras prensiles
para matar o sujetar a un animal y emprender el vuelo, tal como lo
hacen las aves de presa.
SegúnLoselcóndores
texto, lase reproducen
dieta mediante
mencionada huevos a:
se refiere y tienen sus nidos en
zonas andinas de difícil acceso,
a. El agua de la laguna y los ríos. generalmente cerca de los acantilados
altos. Pueden llegar a vivir entre 50 y 80 años.
b. El alimento del gato andino.
Es un ave carnívora del tipo carroñero, pues se alimenta de la carne de
c. La comida de las aves pequeñas.
animales muertos, como guanacos, llamas, vicuñas o ganado en la
zona andina y aves o lobos marinos en la costa.
¿Por qué el gato andino puede oler desde muy lejos el olor de
los animales?
a. Porque tiene una nariz negra muy grande.
b. Porque su nariz negra es muy larga.
 c. Porque tiene una nariz negra muy sensible.

¿De qué trata principalmente este texto?

a. Trata de cómo es el gato andino.
b. Trata de cómo son las vizcachas.
c. Trata de cómo son los ríos y lagunas.

13. Ahora lee la siguiente parte del texto anterior

El gato andino es un animal carnívoro que se alimenta de

vizcachas, chinchillas y ratoncitos silvestres. Para variar su
dieta caza aves pequeñas que encuentra a orillas de ríos y
lagunas.

¿De qué trata principalmente esta parte del texto?

a. Trata de las aves que viven en los ríos y lagunas.
b. Trata de los ratoncitos que comen el gato andino.
c. Trata de lo que come el gato andino.