COLEGIO

CLEMENTE ALTHAUS
Tema: Geometría
Plana.

Profesor: CÉSAR CCOICA MÉNDEZ

REGLAS DE CLASE
 Temas y subtemas
Geometría Plana
01 Elementos básicos y segmentos.

02 Ángulos: Definición, clasificación y operaciones.

03 Polígonos: Definición y perímetros

04 Triángulos: Definición, clasificación y propiedades.

05 Cuadriláteros: Definición, clasificación y propiedades.

06 Círculo y circunferencias: áreas y longitud.

Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Elementos
básicos y
Segmentos
 OBJETIVOS

01 Comprender los conceptos de los

elementos básicos de la geometría.

02 Resolver situaciones y ejercicios que

involucren a los segmentos.
Construyamos nuestro
aprendizaje
 ¿Dónde trabaja Daniel?
Daniel trabaja en el Centro de
Lima. Al salir muy tarde, luego de
una ardua jornada laboral, se
acerca al estacionamiento, pero
su carro no arranca. Entonces,
decide dejarlo ahí hasta el
siguiente día y camina hasta la
estación más próxima del
Metropolitano para llegar a su
casas y descansar. La estación
Jirón de la Unión queda en una
calle que es paralela a la de su
trabajo y está tan solo a una
cuadra de distancia. Según el
mapa, ¿cuáles pueden ser las
calles donde queda el trabajo de
Daniel?
Rpta: Santa Rosa y Moquegua
 Elementos básicos de la Geometría
En geometría existen elementos básicos que al unirse, o formar
conjuntos, permiten representar otros elementos; estos son el punto, la
recta y el plano.

El Punto: es un ente fundamental de la

geometría y se caracteriza por no tener
dimensiones.

La Recta: es un sucesión ininterrumpida de

punto, situados en una misma dirección.
Tiene una sola dimensión.

El Plano: Posee dos dimensiones y contiene

infinitos puntos y rectas.
 A participar
Señala cada elemento con sus ejemplos:
 Segmento
Una porción de recta que tiene inicio y final es un segmento de
recta. Se denota con , donde A es el punto de inicio y B, el punto
final. Su medida se denota con m o AB.
Ejm:
Segmento consecutivos

Segmento

m
¿Cuántos segmentos hay?
 Adición y Sustracción de segmentos
Hallar el valor de x en cada caso:

𝟐𝟑+𝟏𝟐=𝒙 𝒙+𝟑𝟐=𝟒𝟖
𝟑𝟓=𝒙 𝒙=𝟒𝟖 −𝟑𝟐
𝒙=𝟏𝟔
 Adición y Sustracción de segmentos
Hallar el valor de x en cada caso:

𝒙+ 𝒙 +𝟐 𝒙+𝟐 𝒙=𝟕𝟐 𝒙+ 𝒙 +𝟏𝟐=𝟑𝟎

𝟐 𝒙+𝟏𝟐=𝟑𝟎
𝟕𝟐 𝟐 𝒙=𝟏𝟖
𝒙=
𝟔
𝒙=𝟗
𝒙=𝟏𝟐
 Ahora tú
Resolver los siguientes ejercicios:
 Ahora tú
Resolver los siguientes ejercicios:
 TRABAJO A PARES

VAMOS A RESOLVER
EL LIBRO
LIBRO DE ACTIVIDAD:
PÁGINA: 17
PREGUNTAS: 01 al 04

PÁGINA: 19
PREGUNTAS: 01 al 06 Recuerda: Las preguntas del
libro que no termines en
clase, debes de resolverlo en
TIME: 25 minutos. casa.
Área de Matemática
Página 17

Área de Matemática
Página 17

Área de Matemática
Página 19

Área de Matemática
Página 19

Área de Matemática
VAMOS A VALIDAR NUESTROS CRITERIOS DE ÉXITO
¿Cómo vamos con la actividad?

Criterios de Éxito
 Comprender los conceptos de los elementos básicos
de la geometría.

 Resolver situaciones y ejercicios que involucren a los

segmentos.
 VAMOS A VALIDAR NUESTROS
EN CRITERIOS
UNA ESQUINA DE TU DE ÉXITO
CUADERNO DIBUJA EL
SIGUIENTE RECUADRO Y VALIDA A CONCIENCIA
LOS CRITERIOS DE ÉXITO CON:

=3 =2 =1
¿Qué debo hacer para ¿Qué haré para estar ¿Qué haré para
mejorar aún más? seguro ? solucionarlo ?
 Resolver más ejercicios  Volver a  Ver vídeos.
resolver la
 Visitar otras páginas.
del libro. situación.
 Ver vídeos donde haya  Practicar  Buscar a mí profesor.
con otras
 Etc.
más complejidad. situaciones.
 Buscar más situaciones.  Buscar más problemas
 Etc.  Etc.
¡Thanks!