Semana 3

YACHAYPA ÑAN--- GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE

Fecha: 05-07-2021

SUKTA CHUNKA ISKUN TANTACHISHKA YACHAY -UNIDAD No. 69

CHUNKA NIKI PATA : DECIMO PROCESO :PAI

YACHACHIKPA SHUTI: CLAUDIA CHIMBOLEMA

ASIGNATURA :MATEMÁTICAS

PAKTAY - OBJETIVO
Representar y resolver de manera gráfica (utilizando las TIC) y analítica ecuaciones e inecuaciones con una variable;
ecuaciones de segundo grado con una variable; y sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, para
aplicarlos en la solución de situaciones concretas.

MAPAS DEL SABER

Inecuaciones de primer grado
RURAYKUNA (Actividades – Desarrollo de la guía)
Representación de la solución de una inecuación de primer grado en. R.

YACHAYTA TARIPAY -- DOMINIO DE CONOCIMIENTO.

YARIYUYAYKUNA (SENSOPERCCIÓN DESPERTAR EL INTERÉS

Observa y describa la siguiente imagen

https://www.youtube.com/watch?v=5z9V-cDV9mI

YACHAYMAN YAYKUY (PROBLEMATIZACIÓN)

¿Qué es una inecuación de primer grado?

¿Cómo se resuelve una inecuación de primer grado?

AMAWTA YACHAY (CONTENIDO CIENTIFICO

INECUACIÓN DE PRIMER GRADO EN. R.

Son una desigualdad entre letras (incógnitas) y números relacionados por operaciones aritméticas. Su conjunto
solución es el conjunto de números reales que la satisfacen.

Las desigualdades son aquellas expresiones numéricas en las que intervienen las relaciones:

Debemos recordar que:

a<b “a” es menor que “b”

a>b “a” es mayor que “b”

a=b «a» es igual a «b»

Desigualdad: se llama desigualdada toda relación entre expresiones numéricas o algebraicas unidas por
uno de los cuatro signos de desigualdad,   ,,,
Las desigualdades en las que interviene una variable se denominan inecuaciones.
Propiedades de las desigualdades:

• Se denominan también transformaciones de equivalencia

• Suma: si a los dos miembros de una desigualdad se les suma o resta una misma expresión o
cantidad, la desigualdad no varía:

Transposición: consiste en restar a ambos miembros de la desigualdad una misma cantidad, pero
de modo que uno de los términos de uno de los miembros desaparezca del mismo y aparezca en el
otro miembro:

Producto: Si se multiplican los dos miembros de una desigualdad por una cantidad positiva, la
desigualdad no varia, pero si la cantidad es negativa, entonces cambia el sentido de la
desigualdad:

al multiplicar por una cantidad negativa cambia el sentido de la desigualdad.

si la cantidad es positiva se conserva el sentido original de la desigualdad.

División: si se dividen los dos miembros de una desigualdad por una cantidad no negativa y
distinta de cero, la desigualdad no varía:

Son desigualdades en las que se encuentra presente en uno cualquiera de los miembros, o en
ambos, una o más variables, o incógnitas.
Resolver una inecuación consiste en hallar los valores numéricos para los cuales la desigualdad
es verdadera.
Inecuaciones equivalentes, son aquellas que tienen las mismas soluciones.
• Para hallar inecuaciones equivalentes debemos aplicar los principios de equivalencia:
 Ejemplos
x-2 ≤ 3x-5
x-2 -x+5 -5-x+5
3 ≤2x es una inecuación equivalente a la primera.

Veamos los siguientes ejemplos de inecuaciones de primer grado resueltas:

Se resuelven igual que las ecuaciones de primer grado:

3x-2 > 7

3x> 7+2

3x > 9
9
X>3

x> 3

Por tanto, la solución sería para todo “x” mayor que 3. Es decir, (3, +∞)

2x+9> 3x+5

2x-3x>5-9

-x>-4

Multiplico ambos miembros por -1, por tanto, obtengo una equivalente de sentido contrario.

X<4

Así, (-∞,4) sería la solución de nuestra inecuación.

Procedimiento para resolver una inecuación de primer grado con una incógnita.
• Quitar denominadores, multiplicando ambas partes de la inecuación por el mínimo común múltiplo de los
denominadores (propiedad 2 o 3).
• Quitar paréntesis. (propiedad distributiva).
• Transposición de términos, para conseguir una inecuación de una de las formas siguientes: bxa<⋅, bxa≤⋅,
bxa>⋅, o bien bxa≥⋅ (propiedad 1)
• Despejar la incógnita. (Propiedad 2 o 3)
• Determinar la expresión analítica, por intervalos y gráfica de la solución.
Ejercicios de autoaprendizaje:

a) Resuelve la inecuación

Quitamos el paréntesis efectuando operaciones:

Transponemos los términos de la inecuación (propiedad 1):

Despejamos la incógnita. Notamos que el coeficiente de la incógnita es negativo, por tanto,

aplicaremos la propiedad 3. La desigualdad cambia de sentido:

YACHASHKATA RIKUY (VERIFICACIÓN)

Responda correctamente las siguientes preguntas

¿Qué es una inecuación de primer grado?

¿Cómo se resuelve una inecuación de primer grado?

TUKUNCHAY (CONCLUSIÓN)

Realice un ordenador grafico a cerca de inecuación de primer grado

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YACHAYWAN RURAY APLICACIÓN (PRODUCCIÓN, REPRODUCCIÓN)

En cada caso encuentre el conjunto solución como intervalo y la solución gráfica de cada inecuación.
2x+9≥3

2x≥3-9

2x≥ -6
−6
X≥
2

x≤ −3∞

Escribe verdadero (V) o falso (F), según el análisis de cada proposición.

a) El signo de la desigualdad cambia al multiplicar por –1 toda la inecuación. __________

b) b) Una ecuación es una igualdad. _________
c) El símbolo ≥ significa que los extremos no se incluyen en la solución_______________
d) Si a > b y b > c, entonces a < c. __________

YACHAYWAN WIÑACHIK CREACIÓN (CREACIÓN, RECREACIÓN)

Crea 5 ejercicios de inecuaciones de primer grado

YACHAY WILLACHIK (SOCILIZACIÓN VALIDACIÓN, VALORACIÓN)

Autoevaluación
Semana: 3 Tema:
Preguntas activadoras Reflexión
¿Cómo hiciste el trabajo de la semana? Estrategias y proceso.
¿Qué es lo que más te ha costado?
¿Salió como esperabas?
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?
De volver a hacer, ¿qué cambiarías?