Taller Diseño

Mixto
Tipos de Diseños Mixtos

• 1. Diseño exploratorio secuencial (DEXPLOS)

• 2. Diseño explicativo secuencial (DEXPLIS)
• 3. Diseño transformativo secuencial (DITRAS)*
• 4. Diseño de triangulación concurrente (DITRIAC)
• 5. Diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC)
• 6. Diseño anidado concurrente de varios niveles (DIACNIV)
• 7. Diseño Transformativo concurrente (DISTRAC)
• 8. Diseño de integración múltiple (DIM)
Diseño exploratorio secuencial (DEXPLOS)
• El diseño implica una fase inicial de recolección y análisis de datos
cualitativos seguida de otra donde se recaban y analizan datos
cuantitativos.
• Es útil para quien busca explorar un fenómeno, pero que también
desea expandir los resultados.
Ejemplo:
• Caracterización de la competencia de Pensamiento Crítico de alumnos
de tercero de secundaria de un colegio privado en San Pedro Garza
García, Nuevo León en México.
• Metodologia Dexplos:
• Constó de dos fases:
• En la fase inicial se recolectaron y analizaron datos cualitativos.
(Entrevista).
• En la segunda fase se utilizaron los resultados para construir un
instrumento cuantitativo. (cuestionario)
Diseño explicativo secuencial (DEXPLIS)
• El diseño se caracteriza por una primera etapa en la cual se recaban y
analizan datos cuantitativos, seguida de otra donde se recogen y
evalúan datos cualitativos.
• La mezcla mixta ocurre cuando los resultados cuantitativos iniciales
informan a la recolección de los datos cualitativos.
Ejemplo:
• GESTIÓN ESCOLAR Y COMPROMISO ORGANIZACIONAL PARA EL
LOGRO DE APRENDIZAJES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
PRIMARIA: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE, ANDAHUAYLAS,
2016.
• Primera fase consistió en la obtención y recolección de datos
cuantitativos, se aplicaron los instrumentos de las variables gestión
escolar y compromiso organizacional a la totalidad de docentes y
estudiantes considerados en la población de estudio. (Cuestionario)
• Segunda fase: consistió en la entrevista a docentes y algunos
alumnos. Al mismo tiempo. Se utilizan las mismas variables.
Diseño transformativo secuencial (DITRAS)
• Incluye dos etapas de recolección de los datos. La prioridad y fase
inicial puede ser la cuantitativa o la cualitativa, o bien, otorgarles a
ambas la misma importancia y comenzar por alguna de ellas.
• El DITRAS tiene como propósito central servir a la perspectiva teórica
del investigador y en ambas fases éste debe tomar en cuenta las
opiniones y voces de todos los participantes y a los grupos que ellos
representan.
Ejemplo:
• PROYECTO DE INVESTIGACION FORMATIVA- TRABAJO DE GRADO
IMPACTO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA EN LOS
PROCESOS DE ATENCIÓN Y MEMORIA.
• Cuantitativos: estadísticos, aplicación de encuesta
• Cualitativos: narrativos (audios, videos, diarios de campo), registros
fotográficos y fenomenológico (observación a grupos de enfoque)
Muchas gracias.