Ministerio de Educación

Dirección General de Educación Primaria

II MOMENTO DE
CAPACITACIÓN
NACIONAL
TALLERES DE ARTE Y
CULTURA
 Enfoque de Talleres de
Arte y Cultura

La asignatura de Talleres de Arte y Cultura forma parte del Área

Comunicativa y Cultural, integrada por los componentes: Artes
Plásticas y Visuales, Danza, Teatro y Música, se sustenta en la
integración de las artes con nuestra cultura nacional, como el
elemento común y esencial para que los estudiantes obtengan un
aprendizaje integral del arte cultural nicaragüense, dentro y fuera
del aula.

Dentro de los componentes de Talleres de Arte y Cultura se

desarrolla la expresión oral y corporal, consolidando las
personalidades para una mejor inserción de los estudiantes en la
sociedad nicaragüense con una nueva cultura de ver, participar y
apreciar el arte con talentos y destrezas artísticas adquiridas para
fomentar y divulgar la cultura nicaragüense.
Dominios Cognitivos marcos
en Talleres de Arte y Cultura

Socialización

Discriminación Capacidad de
visual observación

Expresión Actividad Teatral

corporal

Capacidad de
Integración
 ACTIVIDAD PRÁCTICA

I UNIDAD PEDAGÓGICA

Competencia de Eje trasversal: Participa en diversas actividades

donde se desarrollen talentos, habilidades y pensamientos creativos,
que contribuyan al crecimiento personal, social y comunitario.
Unidad III: Juegos escénicos.
Indicador de logro: Representa diversos cuentos y canciones
infantiles de mi comunidad a través de dramatizaciones de forma
dinámica y creativa.
Contenido: Cuentos y canciones infantiles de mi comunidad.
Criterios de Evaluación
- Derivación de Criterios de Evaluación
- Técnicas e Instrumentos de Evaluación.
- Registro de valoración.
 ACTIVIDAD PRÁCTICA

I UNIDAD PEDAGÓGICA

Competencia de Eje trasversal: Participa en diversas actividades

donde se desarrollen talentos, habilidades y pensamientos creativos,
que contribuyan al crecimiento personal, social y comunitario.
Unidad III: Expresión Teatral.
Indicador de logro: Ejecuta sonidos onomatopéyicos en pequeñas
obras teatrales.
Contenido: Sonidos onomatopéyicos.
Criterios de Evaluación
- Derivación de Criterios de Evaluación
- Técnicas e Instrumentos de Evaluación.
- Registro de valoración.
 ACTIVIDAD PRÁCTICA

I UNIDAD PEDAGÓGICA

Competencia de Eje trasversal: Participa en diversas actividades

donde se desarrollen talentos, habilidades y pensamientos creativos,
que contribuyan al crecimiento personal, social y comunitario.
Unidad IV: La música y los tipos de instrumentos musicales.
Indicador de logro: Ejecuta e interpreta las figuras musicales con
movimientos de las manos y los pies (Corporritmia).
Contenido: La Corporritmia.
Criterios de Evaluación
- Derivación de Criterios de Evaluación
- Técnicas e Instrumentos de Evaluación.
- Registro de valoración.