EVALUACIÓN CURRICULAR Y

EVALUACOÓN DE PROGRAMAS
CON FINES DE ACREDITACIÓN
CERCANÍAS Y DESENCUENTROS
GRUPO INDIVIDUAL
 Verónica Anel Diaz Hinojosa
La evaluación curricular. El currículo desde diferentes
perspectivas:
Sus puntos de partida. *conjunto de experiencias vividas.
*currículo como práctica.
*currículo oculto.
Dewey : Relación entre selección de
contenidos ,demanda del sujeto escolar y la Bobbit: la problemática curricular se
comprensión por parte de ellos. encuentra en el entorno de los planes
de estudio.
En el pasado se entendía que un programa ,simplemente era una herramienta de
consulta.
Actualmente hace referencia a todo cuanto sucede y constituye una profesión :
plan de estudio, planes, programas de estudio, programas de investigación,
composición de la planta académica, normativa constitucional, mecanismos de
autoridad, infraestructura académica.