GESTIÓN DE

PERSONAL
 GESTIÓN DE PERSONAL
 Personal 2023 (Razones asociadas a su incorporación) Búsqueda de Personal
 Licencias
 Pre y Post Natal
 Cobertura de necesidad emergente Entrevistas de Trabajo
 Refuerzo Gral. de apoyo

Licencias Extendidas No continúan Inducción/Acompañamiento

9 2

Contratos a Plazo/Reemplazo
Profesionales 3
Docentes 8
Auxiliares de Servicio 1
Asistentes de Aula 5
Total 17
 GESTIÓN DE PERSONAL 1. Área Gestión Pedagógica
2. Área Gestión Socio-Emocional
3. Área Gestión Administrativa
4. Área Perfeccionamiento
 Monitorio de labor Funcionarios 5. Área Gestión con la Comunidad
6. Área Compromiso Institucional

1. Docentes (Mayo -Agosto Septiembre- Noviembre)

1. Evaluación Visita Aula

2. Asistentes de Aula (Junio- Septiembre-Noviembre) 2. Evaluación Directivos (Gestión Administrativa)

3. Evaluación Trabajo técnico dentro del Aula (Docente)
4. Evaluación Gestión No Curricular (Fuera del aula)
3. Profesionales (Julio-Septiembre-Noviembre)
1. Evaluación/Autoevaluación Competencias
4. Auxiliares (Julio- Noviembre) 2. Evaluación/Autoevaluación Intervención/Procedimientos
 Evaluación y Diagnóstico
Intervenciones
5. Monitores (Julio-Noviembre) 
 Elaboración de Documentos
 Gestión
6. Asistentes Administrativos (Julio-Noviembre)  Compromiso Institucional

1. Evaluación/Autoevaluación Competencias
2. Evaluación/Autoevaluación Funciones
1. Autoevaluación Competencias Transversales y Funciones  Administración de Recursos
2. Evaluación Visita Aula 1. Evaluación Directivos  Mantenimiento y Aseo
3. Evaluación Directivos  Labores de Apoyo Administrativas
2. Evaluación Competencias Transversales y Funciones (Jefatura Directa)
 Labores de Sanitización
3. Autoevaluación Competencias Transversales y Funciones
 Compromiso Institucional
 n t e d e A u la
o D o c e s i s te n t es
i e n t ie n to A
c o m p añam A c o m p a ña m
A
 Descriptor y Perfil del Cargo
• Funciones
“Tareas y/o funciones asignadas dentro de su labor para la
que fue contratada figurando dentro del cargo en la
organización”

• Competencias Transversales
“Competencias que no se pueden aprender teóricamente,
sino que hay que experimentarlas y practicarlas para
mejorarlas.”
Ej: Adaptabilidad, Pensamiento creativo, Trabajo en
equipo, Resolución de problemas, Ética laboral,
Liderazgo, Gestión del tiempo, Pensamiento estratégico,
Atención a los detalles, etc.

Grupo de Trabajo
Seguridad Personal
Variables Asociadas al Desarrollo de Competencias Transversales
Experiencia
Características de Personalidad
Capacitaciones:
• Estrategias de Manejo Conductual (Capacitación Docentes). (Mayo)
• Abordaje en desarrollo de Competencias Transversales (Asistentes de
Aula) (Agosto)

Desafíos y Adecuaciones:
• Pauta de Evaluación Desempeño Docente
Criterios de Evaluación Indicadores Observables (4 Dominios del Perfil
• Cr
• Crit

Docente)