- NINALAYA SANTIAGO, Yovana

- NUÑEZ NOBLEJAS, Gianfranco

PALOMINO LOAYZA, Milton Zósimo
- RIVAS ZAPATA, Liliana
…

¿QUE ES LA PEDAGOGIA HUMANISTA?

Es un modelo educativo donde los alumnos reciben

instrucción moral, física y social. Este modelo fomentan el
deseo de aprender en los alumnos, así como la
necesidad natural de conocer y comprender el mundo que les
rodea.
…
…

Modelo de
Escuela sistema Destrezas de un Satisfacción en el
comportamiento
social y organización líder trabajo
organizacional

RELACIONES HUMANAS POSITIVAS

 AUTOESTIMA Y RESPONSABILIDAD
Condición de quien, para ciertas cosas, no depende de nadie.
Independencia: Entereza, firmeza de carácter, facultad de no depender
de otros.

Formamos niños
autosuficientes, seguros de sí
mismos y con
capacidad de tomar decisiones.

Promueve el sentimiento de
auto-eficacia. ¿ POR QUÉ es
importante
Mejora proceso enseñanza- desarrollar la
aprendizaje (atención y autonomía?
concentración ).
Mejora el comportamiento y
ejecución de tareas en casa y
clases. Responsabilidad,
hábitos y fuerza de voluntad.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
 La teoría propone un
Está interesado proceso de aprendizaje
…
en el estudiante vivencial y significativo.
como persona
total. .
Intenta comprender a sus
estudiantes poniéndose en
el lugar de ellos, actuando
con mucha sensibilidad
hacia sus percepciones y
sentimientos.

Pone a disposición Es auténtico y

conocimientos y genuino como
experiencia, y la certeza de persona.
que podrán contar con él.
 D
EI
SN
AT
RE
RG
OR
LA
LL
O
Considera todas las
dimensiones del ser humano:
cognitiva, emocional, social y
ética
 Comprensión y
acción integral en

… Lenguaje
atención al ser
humano diverso
generado en la Entramado de
cultura servicios
DIMENSIONALIDADES DEL
compartida. especializados.

Eje
multidisciplinar AULA INTEGRADA Acercamiento
en la atención social de los
individualizada. Inclusión social estudiantes a las
basada en las distintas
propias comunidades.
potencialidades.
VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD
Igualdad
de
Cultural oportunida
des

DIVERSIDAD Prep. Para

Respeto y
Social la vida en
aceptación
ESTUDIANTES sociedad
BENEFICIOS

Habilidades
Aprendizaj Enfoque
e centrado
enriquecid en el
o estudiante
EVALUACIÓN FORMATIVA
E. Formativa

EVALUACIÓN FORMATIVA

PRINCIPIOS
E. Cualitativa

Retroalimentación constructiva Retroalimentación

constructiva

Part. Activa del est.

Mejora de proceso de aprendizaje
Valoración de
actividades y actitudes
CONCLUSIONES Valoración de la persona

Aprendizaje significativo

Desarrollo de habilidades socioemocion

Educación personalizada

Participación activa del estudiante

Desarrollo de valores y ética

PREGUNTAS Y RESPUESTAS
¿Qué es la pedagogía humanista?

¿Cuáles son los principios fundamentales de la

pedagogía humanista?

¿Cuál es el papel del docente en la pedagogía

humanista?

¿Cómo se fomenta la participación activa del

estudiante en la pedagogía humanista?

¿Cuál es el papel de la evaluación en la

pedagogía humanista?