¿Cuales son las principales
dificultades de aprendizaje en el
contexto escolar?
Dislexia: La dislexia es una discapacidad
del aprendizaje en lectura. Las personas
con dislexia tienen dificultad para leer con
fluidez y sin errores. También pueden
tener dificultades con la comprensión
lectora, la ortografía y la escritura. Pero
estas dificultades no están relacionadas
con la inteligencia del individuo.
•Tiene problemas para formar
palabras correctamente, por
ejemplo, invierte los sonidos de las
palabras o confunde palabras que
suenan parecido.
•Tiene problemas para recordar o
nombrar letras, números y colores.
•Tiene dificultades para aprender
canciones infantiles o jugar juegos
de rimas.
 DISGRAFIA
La disgrafía es un trastorno relacionado con
la dificultad a la hora de escribir. Es
necesario que durante la infancia se
interiorice bien esta destreza, para que no
afecte a su capacidad de comunicación, de
organización y progresión académica.
A nivel práctico, la disgrafía va
frecuentemente acompañada de otros
trastornos específicos del aprendizaje, como
la dislexia.

La discalculia se define como la
dificultad en el aprendizaje de las
matemáticas (DAM). Es una
condición neurológica que dificulta la
comprensión de las matemáticas y
las tareas relacionadas con esta
materia.
El niño que sufre discalculia es aquel
que confunde los números y los
signos y no consigue realizar los
cálculos mentales ni trabajar con
abstracciones.
DISCALCULIA
La discalculia se refiere a la
disfunción en las conexiones
neuronales que procesan el
lenguaje numérico. Se calcula
que este trastorno se encuentra
presente en el 4,5% de los
niños en situación escolar 
siguiendo una distribución
similar entre niños y niñas. 
 DISLALIA
La dislalia: es un problema
de pronunciación que
implica una articulación o Dislalia Múltiple:
dicción inadecuada de Se produce cuando
ciertos fonemas. Puede ser las dificultades
de cuatro tipos:
articulatorias se
Dislalia Simple: Es cuando localizan en dos
la dificultad se encuentra fonemas o más.
localizada en un solo
fonema.

Dislalia Afín: Se
produce cuando existe
Hotentotismo: La la imposibilidad de
dificultad es pronunciar
generalizada y no se correctamente todos
puede pronunciar los fonemas
ningún fonema relacionados de forma
correctamente. directa con un punto
de articulación en
concreto.
 DISORTOGRAFIA

La disortografía es un
trastorno de la capacidad de
escritura que se manifiesta
en los niños como
una dificultad para transcribir
las palabras de forma
correcta y seguir las normas
ortográficas. Por lo tanto,
presentan dificultades tanto
para asociar los sonidos y las
grafías, como para integrar
dicha normativa.