Didáctica de la Lengua y

Literatura

Unidad 3
Técnicas pedagógicas aplicadas en la Didáctica de la Lengua y Literatura.

Tema 1
Herramientas de teledocencia

Msc. María Elena Ron Vargas

 Subtemas

» Subtema 3: Materiales curriculares.

» Subtema 4: Investigación en el aula.
 Subtemas
» Subtema 3: Materiales curriculares
» Subtema 4: Investigación en el aula

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 Objetivo

Recopilar y explicar la información académica relacionada a

las herramientas de teledocencia.
 Introducción
Las herramientas tecnológicas ocupan un papel fundamental
en la vida diaria de las personas, así mismo, cada vez estas
herramientas están siendo aplicadas en distintas áreas
profesionales, durante los últimos años estas herramientas
han empezado a utilizarse en el ámbito de la educación y
como resultado han aparecido nuevas metodologías de
enseñanza y educación.
Desarrollo de los subtemas: Subtema 3.
Materiales curriculares
Documento construido como guía que encamina el
Ministerio de proceso de aprendizaje en los estudiantes.
Educación (2021) Habilidades, conocimientos y las actitudes que se espera
alcanzar con los estudiantes a desarrollar en cada etapa de
su escolarización.

Mauri, Solé, Del Los materiales curriculares o materiales de desarrollo curricular

son todos aquellos instrumentos y medios que proveen al
Carmen, & Zabala,
educador de pautas y criterios para la toma de decisiones, tanto
(1990) en la planificación como en la intervención directa en el proceso
de enseñanza-aprendizaje y en su evaluación

Los materiales curriculares o materiales de desarrollo curricular

son todos aquellos instrumentos y medios que proveen al
Carrillo, M. V. (2018) educador de pautas y criterios para la toma de decisiones, tanto
en la planificación como en la intervención directa en el proceso
de enseñanza-aprendizaje y en su evaluación

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Desarrollo de los subtemas: Subtema 3.
Materiales curriculares

https://recursos2.educacion.gob.ec
7
Materiales curriculares: Subtema 3
Importancia de los materiales curriculares

Los materiales curriculares pueden ser un buen

soporte y apoyo para el docente y sumisión de
enseñar al alumnado, para logar convertirse en
un verdadero recurso de la enseñanza, los
materiales deben permitir el aprendizaje de los
diversos tipos de contenidos, facilitando el
establecimiento de situaciones didácticas que
respeten las condiciones del planteamiento
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constructivista del aprendizaje.

 Investigación en el aula : Subtema 4

Importancia de la investigación en el aula

Durante los últimos años la investigación en el aula ha

toma gran notoriedad entre los académicos, la
investigación como estrategia pedagógica ejerce un
impacto vinculante entre la práctica pedagógica y la
investigación, se les brinda a los niños la posibilidad de Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY

apropiarse de la lógica del conocimiento y de

herramientas propias de la ciencia con la mirada puesta
en la sociedad y sus necesidades (Aristizábal, 2016) .
Desarrollo de los subtemas: Subtema 4.
Investigación en el aula
Estrategias de investigación en el aula
Existen diversas estrategias que se pueden aplicar en el aula para
incentivar la investigación dentro de la misma, cada estrategia dependerá
del juicio del docente.
Al aplicar estrategias que despierten la curiosidad de los estudiantes en el
aula ayudara a que los alumnos aprendan a exigirse a sí mismo, para tener
la claridad de sus conocimientos, los enseña a ser organizados en los
pensamientos e ideas sobre un determinado tema.
Desarrollo de los subtemas: Subtema 4.
Investigación en el aula
Estrategias de investigación en el aula

Las TIC en el aula de DLL:

Material de herramientas de Recursos tradicionales Clase que
Contenidos de Investigación como aprendizaje, pueden adaptarse a
aprendizaje componente en el aula situaciones escolares despierte interés
conocimiento y
desarrollo intelectual actuales

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Desarrollo de los subtemas: Subtema 4.
Investigación en el aula
Temas de investigaciones de DLL
Comprensión oral 407
Comprensión escrita 327
Expresión oral 845
Expresión escrita 794
La enseñanza de léxico 127
Didáctica de la gramática 157
El comentario lingüístico 258
La educación literaria. Literatura infantil y juvenil 361
Técnicas didácticas de animación a lectura 393
Lenguaje poético 250
Comentario de texto literario 70
Cine como recurso didáctico 20
Estrategia para la enseñanza de la literatura 96
Las TIC en la DLL 63
Las practicas en la DLL 64
Bibliografía
 Pagán, J. B. (2015). (U. d. Murcia, Editor) Obtenido de
http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_6/nr_73/a_866/866.html
 Santos, D. (3 de Febrero de 2019). Go Conar. Obtenido dehttps://www.goconqr.com/es/examtime/blog/tics-y-tacs/
 Aristizábal, I. L. (22 de Abril de 2016). Palabra Maestra. Obtenido de
https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/columnas/la-investigacion- como-estrategia-pedagógica-en-
el-aula.
 Carrillo, M. V. (2018). La investigación en los procesos de enseñanza aprendizaje. Vida Científica. Obtenido de
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n6/e4.html.
 Contreras, M. M. (25 de Octubre de 2018). Las Tecnologías en la Educación. Obtenido de
https://moandreamc.blogspot.com/2018/10/tep.html.