ETAPAS DE DESARROLLO

SENSORIO MOTRIZ

DE LOS 0 A LOS 3 AÑOS

MTRA. MIRIAM GISELA MEZA GARCÍA

 DE LOS 0 A LOS 6 MESES
DESARROLLO
NORMAL SIGNOS DE ALARMA
◦ El orden de los sentidos es: tacto, gusto, ◦ Incapacidad para calmarse mientras
olfato, audición y visión)
es alimentado o cambiado de pañal
◦ Uso del sistema vestibular. El bebé muestra ◦ Incapacidad para mantener un patrón
reacciones (automáticas) al movimiento. regular de sueño o alimentación.
◦ Manifestar predilección por su cuidador. ◦ Dificultad en mostrar sus reflejos
◦ Tiene respuestas motoras adaptativas ◦ Hiper o hiposensibilidad.
reflejas (prensión, succión moro).
◦ Flacidez o rigidez
◦ Es reactivo a las interacciones sociales.
◦ Bajo nivel de actividad.
◦ Desarrollo visomotriz y movimiento
dirigido.
https://www.youtube.com/watch?v=sQ3ewt0UIkU
 DE LOS 6 A LOS 12 MESES
DESARROLLO NORMAL
• Muestra mayor iniciativa, movimientos
voluntarios y organizados en el ambiente.
• Desarrollo de acciones que ayudan a rectificar
la postura y el equilibrio.
• Comienza a resolver problemas prácticos
dando respuestas adaptativas y complejas.
• Desarrollo del control bilateral de los
miembros superiores.
• Comienza a desarrollar el lenguaje, hay más
desarrollo cognitivo y va comprendiendo
causa-efecto.
https://www.youtube.com/watch?v=AXGuwitCcLc
SIGNOS DE ALARMA
• Hiper o hiposensibilidad a los estímulos
externos.
• Hay pocas respuestas adaptativas y no
solucionan problemas prácticos.
• Problemas de equilibrio y coordinación.
• Hay pocos actos reflejos y babeo en
exceso
• Hay flacidez o rigidez y no han alcanzado
las habilidades propias de su edad.
 DE LOS 12 A LOS 24 MESES
DESARROLLO
NORMAL
◦ Hay un aumento del autocontrol.
◦ Empieza a andar, a hablar e implicarse en
acciones cada vez mas complejas
◦ Este autocontrol es evidente en las áreas
motora, emocional y cognitiva.
◦ Desarrollo de la discriminación táctil,
memoria y uso de herramientas.
◦ Desarrollo de habilidades básicas grato-
motoras y del lenguaje.
◦ Comienzo del juego simbólico.
SIGNOS DE ALARMA
◦ Inadecuado procesamiento de la
información sensorial.
◦ Hiper o hiposensibilidad.
◦ Poco o nulo desarrollo del lenguaje, la
coordinación, motricidad, memoria.
◦ Poco uso de herramientas.
◦ No hay imitación ni juego simbólico.

https://www.youtube.com/watch?v=Bqk2d6-_oKI
 DE LOS 24 A LOS 36 MESES
DESARROLLO NORMAL
• El niño está muy motivado por el movimiento
y el dominio, así que experimenta diferentes
velocidades y posiciones del cuerpo.
• Demuestra tener conciencia de las exigencias
sociales y de las tareas a realizar.
• Pueda resolver problemas a nivel mental y no
solo motor, además de mostrar más
creatividad.
• Mayor desarrollo del lenguaje y del uso del
pensamiento simbólico.
https://www.youtube.com/watch?v=VKnKPc1K8Lc
SIGNOS DE ALARMA
. Falta de fluidez en la secuencia de
movimientos
• Poca estabilidad y falta de coordinación.
• Hiper o hiposensibilidad.
• Mala graduación de la fuerza de los
músculos (exceso o falta de fuerza).
• Comportamiento antisocial.
• Problemas de lenguaje, motricidad fina y
gruesa.
 DESPUÉS DE LOS 3 AÑOS
DESARROLLO
NORMAL
◦ El niño se vuelve cada vez más competente
para moverse y sumar actividades complejas
(subir y bajar escaleras, saltar desniveles,
montar en triciclo en bicicleta y practicar
deportes con balones).
◦ ◦
Más hábil en el uso de herramientas como
bolígrafos, tijeras, utensilios de casa, puede
abrir botellas, cajas, usar botones y cierres.
◦ Mayor desarrollo del lenguaje donde
estructura ideas.
◦ Se potencializan todas las áreas de desarrollo
SIGNOS DE ALARMA
◦ Hiper o hiposensibilidad.
◦ Poco o nulo desarrollo del lenguaje y de
las demás áreas de desarrollo.
Poco uso de herramientas.
◦ Problemas de coordinación.
◦ No hay imitación ni juego simbólico.
◦ Comportamiento antisocial y
desadaptativo.
◦ Poco análisis y solución de problemas.
TAREA:

DIFERENTES TIPOS DE
JUEGO SEGÚN PIAGET
(INFORMACIÓN IMPRESA)