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TOMA EN CUENTA SUS FORTALEZAD:

Características positivas
Los niños con TDAH también tienen características
TDAH
muy positivas, que conviertan en fortalezas
personales, algunas de ellas son:
¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS?
Trastorno por Déficit de
 Gran entusiasmo y muchas energías.
 Su hijo se mueve de forma incesante. Atención e Hiperactividad
 Tienen ideas innovadoras.
 Cambia muy a menudo de juguetes o
 Unas perspectivas diferente de las cosas y las
actividad.
situaciones.
 Desobedece órdenes o incumple
 Son carismáticos, cautivadores e intrépidos.
normas.
 Les encanta probar cosas nuevas.
 Se enfada y tiene cambios de humor sin
 Suelen se amables, amistoso y extrovertidos.
motivo.
 Le cuesta relacionarse con otras
personas, tiene poca disipación para el
juego social con otros niños y no respeta
los turnos.
 No es capaz de prever las
consecuencias de sus actos y tiene más
accidentes.
 Su lenguaje es inmaduro.
¿CÓMO AYUDARLOS?

Esta no es una condición que se pueda curar, pero pure


responder bien a las terapias conductuales y a los cambios
SOBRE EL TDAH en el estilo de vida.

Se caracteriza por la limitación en las funciones


ejecutivas que son: actividades mentales
¿QUÉ ES EL TDAH? Psicopedagogo debe orientarles a acerca de las necesidades
y puntos fuentes del niño y niñas.
complejas necesarias para planificar, organizar,
guiar, revisar, regular y evaluar comportamientos Los profesores de apoyo pueden ayudar en algunas clases,
necesarios para alcanzar objetivos. El Trastorno por Déficit de Atención Con lo cual puede resultar muy beneficioso para los niños.
Hiperactividad está dentro de los trastornos dl
Las personas con TDAH tienen dificultas con la neurodesarrollo. Es de carácter crónico.
Es probable que los niños con TDAH tengan un exceso de
memoria funcional, emociones, la energía que quemar. El deporte y el ejercicio regular son
Sistemáticamente evaluativo causado por
sociabilización, carecen del sentido del tiempo, excelente para eso.
entre otras cosas. diferencias de la anatomía y la química
cerebral.
La padecen 1 mujer de cada 2 varones, se
manifiesta en niños y niñas, adolescentes y
adultos de todos las condiciones sociales,
culturales y raciales.

El trastorno se divide actualmente en tres sub-


tipos.

CARACTERISTICAS
Aparece durante el desarrollo del niño (antes de los 7
años de edad).

Inatenta Afecta las habilidades del niño para cumplir con éxito
aquello que se le exige de acuerdo con su edad.

Hiperactivo- impulsiva Los síntomas son relativamente persistentes a través


del tiempo o del desarrollo.

Combinado

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