Marcos y Modelos de

intervención en pediatría
Practica profesional 2023.

Tania Pino Gatica.

Creado por Gary
Kielhofner en Modelo de Ocupación Humana
1975.
Componentes
Volición Ambiente

Habituación Capacidad de Desempeño

Este modelo sostiene que a medida que

el niño participa en diversas Intervención en terapia ocupacional
ocupaciones con diferentes grados de ● Facilitar el desarrollo de la volición del
Dimensiones del hacer niño.
éxito, cambia sus capacidades, ideas y
● Participación ● Apoyar a la familia en la instauración de
sentimientos sobre sí mismo, y su Ocupacional.
disposición a actuar. (Kielhofner, 2006) rutinas o hábitos.
● Desempeño Ocupacional.
● Promover el aprendizaje de habilidades.
● Habilidad Ocupacional.
● Recomendar modificaciones
ambientales.
 Desarrollado por
Carl Rogers Modelo Canadiense
Persona

Habilidades (físico, Ocupacion Ambiente

cognitivo, emocional). Personas como seres espirituales que son agentes activos
con el potencial para identificar, escoger e involucrarse
● Ocio en ocupaciones en su medio ambiente.
● Productividad
● Autocuidado
Intervención en terapia ocupacional
● Proveer información que facilite la toma de decisiones.
● Basar la práctica en los valores, significados y elección
de la persona.
● Capacitar a las personas para elegir aquellas
Desempeño ocupacional ocupaciones que sean significativas en su medio.
 Desarrollado por
Jean Ayres Modelo de Integración Sensorial
Sistemas sensoriales
Tactil Propioceptivo Vestibular
Cuando existen problemas en los
sistemas sensoriales, interfieren en la
participación de la persona en su
grupo de pares o en sus ocupaciones
se utiliza como abordaje de
tratamiento desde el enfoque de
Integración Sensorial. Watling R,
2011.
Respuesta adaptativa
“Acción apropiada en que el
individuo responde
exitosamente a una demanda del
medio ambiente” J.Ayres.
● Extrema sensibilidad a estímulos.
● Pobre discriminacion de estímulos.
● Búsqueda excesiva de sensaciones.
● Dificultad en mantención de posturas
y coordinación.
● Dificultad para planear y ejecutar
acciones motoras.
Intervención en terapia
ocupacional
● Contexto terapéutico flexible y
lúdico.
● Juego adaptado y diseñado para
mejorar y desarrollar habilidades
específicas.
● Componentes sensoriales,
motores, motivación intrínseca y
entorno.
 Modelo de Neurodesarrollo (Concepto Bobath)
Intervención de niños y niñas con trastorno motor.
Tecnica Bobath
● Toma como guía el desarrollo
psicomotor normal.
● También se identifican los patrones
motores anormales o patológicos
que no se observan en ninguna etapa
del desarrollo normal.
Intervención en terapia ocupacional.
● Considerar a la persona en su totalidad,
reconociendo las competencias y
limitaciones en la participación y en roles
de vida (Kramer & Hinojosa, 2010).
● Control del tono
● Mejorar el desempeño en la actividad
postural.
motora y el control postural.
● Inhibición de patrones
● Reacciones de enderezamiento, equilibrio
de actividad refleja.
y apoyo.
● Facilitación de patrones
motores normales.
● Control funcional
efectivo.

Desarrollado por el Dr. Karel Bobath y la Sra.Berta Bobath.

 Marco de referencia Rehabilitador
Intervención en terapia ocupacional.
Busca enseñar al usuario a compensar los déficit ● Modificación de tareas, métodos de
que no pueden remediarse. asistencia para tareas y/o para el ambiente.
● Integración de complementos, medios y/o
servicios para compensar y/o apoyar la
realización de alguna función.
Uso de adaptaciones y ayudas técnicas.

La compensación se utiliza para facilitar el

Ejemplos
desempeño en diversas actividades de la vida
- El uso de cuchara adaptada para
diaria a través del uso y de la adaptación del resto
favorecer la alimentación
de habilidades mediante la adaptación de las
independiente.
actividades o a través del uso de medios
- Prendas de vestir con velcro para
compensatorios externos (Kramer & Hinojosa,
facilitar la independencia para
2010).
vestirse.
 Marco de referencia Biomecánico
Alteraciones del SNP o dificultades ¿Cuando se utiliza? El SNC debe estar intacto.
musculoesqueléticas.
● Rango de Movimiento.
● Fuerza Muscular.
● Resistencia.

Intervención en terapia ocupacional

● Seleccionar la actividad más apropiada para una necesidad
terapéutica concreta relacionada con la reeducación funcional de
un determinado músculo o sistema muscular o articular.
● Abordaje mediante actividades graduadas.
● Abordaje mediante actividades de la vida diaria.
● Abordaje compensatorio.
Creado por Stanley
Greenspan Modelo DIR

Promover un óptimo desarrollo infantil en Estrategia del modelo

base a 3 componentes. Stanley Greenspan

Floortime

D (Desarrollo)
I (Individualidad) “Una forma sistemática de jugar con
R (Relaciones) un niño para ayudarlo a subir por las
etapas de desarrollo”

Intervención en terapia ocupacional

● Apoyar a los padres a establecer sesiones de interacciones lúdicas.
● Crear relaciones placenteras y conexión.
● Comenzar por seguir la iniciativa o interés del niño/a y construir sobre el interés del
niño.
 Bibliografía
- Breinbauer, C. (2006). Fortaleciendo el desarrollo de niños con necesidades especiales: Introducción al Modelo DIR y la terapia
Floortime o Juego Circular. Revista de la Asociación Peruana de Psicoterapia Psicoanalítica de Niños y Adolescentes.
https://autismonavarra.com/wp-content/uploads/2015/09/Introducción-al-Modelo-DIR-y-a-la-terapia-FLOORTIME.pdf
- Del Moral, G et al. (2013). Del marco teórico de Integración sensorial al modelo clínico de intervención, 10(17), 3-17.
https://www.revistatog.com/num17/pdfs/historia2.pdf
- Henry, E et al. (2013). Propuestas para la Acción en Terapia Ocupacional. Escuela de Terapia Ocupacional Facultad Ciencias de la
Salud. https://www.ucentral.cl/ucentral/site/docs/20140812/20140812105118/contexto_2014.pdf
- Kielhofner, G. (2004). Modelo de Ocupación Humana. Editorial Médica Panamericana.
https://www.google.cl/books/edition/Terapia_ocupacional_Modelo_de_Ocupación/hBQfhHCs-XIC?hl=es-419&gbpv=1&printsec=fr
ontcover

- Simó, S & Urbanowski, R. (2006). El modelo canadiense del proceso del desempeño ocupacional. Revista Gallega de Terapia
Ocupacional TOG. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/1456301.pdf
- Valverde, M & Serrano, M. (2003). Terapia de neurodesarrollo. Concepto Bobath, 2(2), 140-141.
https://www.medigraphic.com/pdfs/plasticidad/prn-2003/prn032i.pdf