Aplicaciones en Psicoterapia

z
LOGOTERAPIA
GESTALT
COGNITIVO
CONDUCTUAL
z
LOGOTERAPIA

 Enfoque existencial que proporciona orientación a problemas

relacionados con significados
 z
VIKTOR EMIL FRANKL

 Nació en Viena (1905)

 A los 19 años ya recibía
orientación de Freud
 La postura menos rígida de
Adler lo convencía más.
z

FUE ENVIADO AL CAMPO DE CONCENTRACIÓN

SEPTIEMBRE DE 1942, MURIERON SU ESPOSA Y
SUS PADRES
 z
EN EL CAMPO DE CONCENTRACIÓN

 Ofreció servicios como médico, psiquiatra

 Facilitó terapia individual y de pareja
 Al ser liberado 1945 publicó “Psicoanálisis y Existencialismo”
 “Un psicólogo en el campo de concentración” – “”El hombre en
busca del sentido”
z
PRINCIPIO BÁSICO DE LA
LOGOTERAPIA

 El hombre se rige en sentido de sus significados y sus valores

 Lo que más puede aquejar al hombre es una “existencia
desnuda”
 El hombre puede resignificarse constantemente
z
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA
LOGOTERAPIA

 Da gran importancia a la relación terapeuta-paciente, lo

considera el factor más influyente
 Diálogo mayéutico al estilo de Sócrates
 El logoterapeuta debe proporcionar la experiencia de la
responsabilidad al paciente
 z
INTENCIÓN PARADÓJICA

 Antagonismo psiconoético – separarse del mundo

 El terapeuta se interesa por la actitud del paciente frente al
problema
 “Ignorar” el problema (aspectos negativos)
 Pasividad errónea – correcta pasividad
z
LA DERREFLEXIÓN

 Localizar la atención fuera de “sí mismo”

 Llenar o cambiar el significado y valor de la neurosis
 Es necesario revivir la situación no deseada
 Cambia la “actividad errónea”- correcta actividad
 z
OBJETIVO DE LA LOGOTERAPIA

 Cambio de actitud (sentido) del paciente

hacia sus síntomas
z
NEUROSIS NOOGENICA

 ¿Qué sentido tiene mi vida?

 ¿Qué hago en este mundo?

 ¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué?

z
ANÁLISIS EXISTENCIAL

 Objeto de estudio es la existencia

 Salir de sí y enfrentarse con uno mismo
 Ir más allá del plano corporal
z
EL PROBLEMA DEL SIGNIFICADO

 El ser humano NECESITA un significado

 Cuando se vive sin este, puede provocar trastornos
considerables, incluso el suicidio
 Tener un sentido, un propósito te lleva a enfrentar la muerte
z
MOTIVACIÓN

 No se basa en el placer ni el el poder sino en el significado

 Inspira de manera profunda al hombre
 Fenómeno exclusivamente humano
z
EL TRABAJO

 Respuestas a la vida diaria se dicen pero también SE HACEN

 La responsabilidad nos permite ver que debemos cumplir una
“misión”
 Como sociedad, el trabajo otorga sentido y valor
 No depende de la ocupación, sino de la actitud, del sentido
z
EL AMOR

 Como relación personal, la experiencia del amor permite

desarrollar valores y sentido hacia otro
 Va más allá del acercamiento corporal
 z
PARA EL MIERCOLES

 Lectura de Sufrimiento, muerte, culpa, naturaleza de las

neurosis y tratamientos. Oblitas
 APLICACIONES EN PSICOTERAPIA
z
PSICOTERAPIA
GESTALT
 OJO, ESTE ENFOQUE NO ESTA EN OBLITAS
z
CAPÍTULO 6: TERAPIA GESTALT AQUÍ Y
AHORA Y CÓMO (CASTANEDO –
PÓRITCO UVM)
z
ANTECEDENTES

 Nace en 1912 (Wertheimer, Kôhler y Koffka)

 Proviene de la filosofía oriental Zen
 z

POEMA DE FRITZ PERLS

Yo soy Yo
Tú eres Tú
Yo no estoy en este mundo para cumplir tus expectativas
Tu no estás en este mundo para cumplir las mías
Tú eres Tú
Yo soy Yo
Si en algún momento o en algún punto nos encontramos
Será maravilloso
Si no, no puede remediarse
Falto de amor a mí mismo
Cuando en el intento de complacerte me traiciono
Falto de amor a ti cuando intento que seas como yo quiero
En vez de aceptarte como realmente eres
Tu eres Tu y Yo soy Yo
z
PSICOTERAPIA GESTALT

 Enfoque terapéutico centrado en el momento existencial de la

persona “el aquí y ahora” (presente)
 El individuo logra “darse cuenta” de lo que está pasando de
momento a momento dentro de sí y a su alrededor
 Gestalt es una palabra del alemán que significa “figura”
configuración o totalidad
z
TOTALIDAD DE LA PERSONA

MENTE

 Factores físicos
 Emocionales

 Intelectuales
 Sociales
 Espirituales
CUERPO
z
PRINCIPALES POSTULADOS

 El todo es más que la suma de sus partes

 Todo es del campo y nada está fuera del campo
 El ser humano debe ser capaz de enfrentar la vida como una
totalidad
 La figura (problemática) emerge de un fondo (historia de vida)
 Genera un continuo de conciencia (cómo y no porque)
 Utiliza el “contacto” como principal herramienta
z
Objetivo que persigue el terapeuta

 El paciente se de a sí mismo el apoyo que necesita

 Le ayuda a descubrir que camino es el más adecuado
 El cliente siempre debe de tomar la decisión por sí mismo
z
FRITZ PERLS

 Desarrolló la psicoterapia Gestalt junto con su esposa Laura y

Paul Goodman
 Influido por Karen Horney pero no se convenció del todo con el
psicoanálisis
 1951 funda su primer instituto de Terapia Gestalt en NY, hizo lo
mismo en California y Canadá
z
4 mecanismos / fenómenos del contacto

 INTROYECCIÓN
 PROYECCIÓN
 CONFLUENCIA: No hay límite entre la persona y el ambiente,
no se distingue el individuo
 RETROFLEXIÓN: me hago a mi mismo lo que quisiera hacer
en un otro
z
POSTERIORMENTE HAN SIDO
CONSIDERADOS

 EGOTISMO -> aumenta y fortalece la frontera del contacto

 DEFLEXIÓN -> la persona tiene miedo a la situación o a las
personas
 PROFLEXIÓN -> halago para que me halaguen, soy amable
para que sean amables conmigo
 z

• Para el miércoles:

Ley de la proximidad
Ley de la pregnancia
Ley de la continuidad
Ley de la semejanza
Figura-Fondo
z
LEY DE LA PROXIMIDAD
z
LEY DE LA PREGNANCIA
z
LEY DE LA CONTINUIDAD
z
LEY DE LA SEMEJANZA
z
FIGURA-FONDO
 z

PARA EL LUNES POR EQUIPOS DE 3 TRAER ALGUN

EJERCICIO APLICADO A LA PSICOTERAPIA GESTALT
z
EXTRA

 5 aciertos en examen a quien diseñe una infografía sobre el DÍA

MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL
 Enviarla por lo menos a 5 grupos de FB/WA distintos, enviar
capturas de pantalla a celia.crespo@uvmnet.edu
 Haga clic en el icono para agregar una imag

EJERCICIOS
´PSICOTERAPIA GESTALT
z
EJERCICIO

 Has una lista de 10 cosas que DEBAS en tu vida

 Comienza utilizando la frase “Yo debo ….
z

 Ahora realiza una lista de 10 cosas que QUIERAS en tu vida

 Comienza utilizando la frase “Yo quiero …
z
IDENTIFICANDO INTROYECTOS

 Revisa nuevamente tu lista con atención y observa lo siguiente

 ¿Hay similitud entre lo que debes y lo que quieres?
 Ahora cambia el YO debo por el YO NECESITO …
z

 Recita esto en voz alta ….

 ¿Cómo te suena?
 ¿Qué sensación te provoca?
 Hay alguna frase que te recuerde a alguien, o en qué lugar lo
escuchaste frecuentemente
z
¿DE DÓNDE VIENE? ¿QUÉ CARA
TIENE?
z
¿DE QUÉ TE DAS CUENTA?

 Las necesidades del ser humano pueden dividirse en

actuales/auténticas u obsoletas/pasadas
 Cuando la persona carga con necesidades obsoletas o falsas
puede “silenciar su verdadero YO”
 APLICACIONES EN PSICOTERAPIA
z
TCC
TERAPIA COGNITIVO
CONDUCTUAL
z
ENTRENAMIENTO EN INOCULACIÓN
DEL ESTRÉS

 Meichenbaum (1985)
 Comienza como un programa para niños impulsivos
Diálogo interno -> autocontrol sobre la conducta
z
INOCULACIÓN

 Biología -> introducir una sustancia -> inmunidad

 El paciente recibe una inoculación de tensión -> inmunidad
psicológica para emplearse en situaciones de miedo y ansiedad
 Para Meichenbaum el estrés puede mediarse de manera
cognitiva
z
FASES

 1. Conceptualización -> relación terapéutica -> identificar

síntomas -> explicar el enfoque y el proceso
 2. Adquisición y ensayo de habilidades -> relajación, solución
de problemas, auto instrucción, reestructuración cognitiva
 3. Aplicación y seguimiento -> práctica de habilidades en la vida
real -> seguimiento hasta de 1 año
z
PAPEL DE LA NEGACIÓN

 Este enfoque contempla a la NEGACIÓN como una estrategia

para que el sujeto pueda auto protegerse
 Casos muy especiales donde no es posible el control
z
TERAPIA DE SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS SOCIALES

 D´Zurilla y Goldfried (1971)

 Los humanos son “solucionadores” por naturaleza pero algunos
son más hábiles que otros
z
ETAPAS

 1. Orientación hacia el problema

 2. Definición y formulación del problema
 3. Generación de alternativas
 4. Toma de decisiones
 5. Ejecución de la solución y verificación
z
1. Orientación hacia el problema

 El objetivo es que el paciente acepte que en la vida cotidiana

SIEMPRE hay problemas de los cuales ES CAPAZ DE SALIR
ADELANTE
 Además debe reconocer las situaciones problemáticas en su
vida y evaluar su forma de responder (reconocimiento y
etiquetación)
z
2. Definición y formulación del problema

 De las fases más importantes

 Obtiene información detallada y específica de la situación
problema que facilita la generación de soluciones
 Si el paciente no cuenta con la información, debe BUSCARLA y
establecer una META
z
3. GENERACIÓN DE SOLUCIONES

 Disponer de tantas soluciones como sea posible

 Pensar en todos los aspectos posibles y cubrirlos
 Las alternativas se enlistan según la probabilidad de éxito
 Esta fase puede ser de las más extensas
z
4. TOMA DE DECISIONES

 Se evalúan y comparan las alternativas

 Se seleccionan la mejor o mejores
 Se hacen proyecciones a corto y largo plazo (juicio de utilidad)
z
5. EJECUCIÓN DE LA SOLUCIÓN Y
VERIFICACIÓN

 Se pone en práctica las estrategias seleccionadas y se evalúan

los resultados (autoevaluación)
 Si la solución ha sido eficaz se pasa al seguimiento
z
EXAMEN

 LUNES 28 DE OCTUBRE
 LEER CAPÍTULOS DEL LIRBO (OBLITAS Y CASTANEDO)