Lee y analiza un artículo

de opinión
Clase del jueves 27 de abril
3°A
¿Qué hemos hecho al momento?

Hola chicos: durante las sesiones del tema “Lee y analiza artículos de opinión”, hemos
leído artículos de opinión y emitido nuestra propia postura sobre ellos, como en el caso
del texto que leímos sobre el racismo en México.

Así también, tomamos el apunte sobre las características de este tipo de textos, que
deben ser SUBJETIVOS, ESCRITOS POR UN EXPERTO EN EL TEMA Y DEBEN CONVENCER AL
LECTOR DE LA POSTURA DEL AUTOR.

Ahora nos disponemos a trabajar nuestro proyecto, pero para ello es necesario que
ustedes busquen un artículo de opinión en internet, en temas anteriores, se les ha
brindado el material para trabajar, pero ahora es necesario que ustedes aprendan a
buscar en internet e identificar por si mismos este tipo de textos.
 ¿Cómo identifico un artículo de opinión en
línea?

La manera más fácil para encontrar un

artículo de opinión, es dirigirse a periódicos o
revistas digitales como las siguientes:

• Tabasco Hoy
• Presente
• Excélsior
• El Universal
• La Jornada

Son algunos ejemplos de

diarios digitales
¿Cómo identifico un artículo de opinión en
línea?

Ahora, todos estos

diarios, tienen una
sección llamada
“Opinión”, recuerda
que la opinión es
una característica de
los textos
argumentativos,
ubica esa pestaña y
busca los textos.
¿Cómo identifico un artículo de opinión en
línea?

Otra manera de
buscar artículos de
opinión y que sean
de un tema que te
interese es directo
en el buscador de
Google.
¿Cómo identifico un artículo de opinión en
línea?

No obstante, debes tener

cuidado, no todos los
resultados serán
efectivamente artículos
de opinión, la mejor
forma de identificar si lo
son, es abrir ligas que
pertenezcan a periódicos
o revistas.
NUESTRO PROYECTO

El proyecto consiste en comparar distintos • Lenguaje inclusivo

artículos de opinión con tus compañeros sobre un • Marchas feministas
mismo tema, de tal forma que identifiquen • El tren maya
cuáles tienen mejor información. • Guerra entre Rusia y Ucrania
• Dietas
A continuación, deberán formar equipos de • Body Positive
cuatro o cinco integrantes y definir sobre qué • Inclusión forzada
tema buscarán artículos de opinión.
• Entre otras…
Aquí les doy una lista sobre algunos temas que
son interesantes, actuales y polémicos.
 NUESTRO PROYECTO

Una vez que tu equipo y tú, tengan definido el tema a trabajar, deberán buscar cada uno un
artículo de opinión en internet sobre ese tema y traerlo impreso el día MIÉRCOLES de la próxima
semana, es muy importante que recuerden que los integrantes del equipo NO PUEDEN REPETIR EL
ARTÍCULO, ya que la actividad consiste justamente en comparar distintos textos que hablen del
mismo tema.

*La próxima sesión (miércoles 03 de mayo) realizaremos una tabla comparativa en donde
analizarán los artículos que traigan, por lo que su calificación depende, de que el equipo traiga su
material.

Pongan en práctica las indicaciones anteriores de cómo buscar artículos de opinión en internet.

Esta presentación se encuentra ya en la plataforma por si la necesitan.

 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR PROYECTO

A continuación se les muestra la lista de cotejo con la cuál se evaluará la próxima semana el proyecto.

Elemento a evaluar (cada uno tiene valor de 2 pts.) Si Con No

reservas
Todos los integrantes del equipo traen un artículo de opinión que no se repite
entre compañeros.
Los alumnos identifican en sus respectivos artículos datos, hechos y
opiniones.
Los alumnos identifican la postura del autor y/o la tesis.
Los alumnos comparan sus artículos según sus características y emiten juicios
con justificación.
La actividad está hecha con calidad (de manera limpia y organizada) además
no tiene más de tres faltas de ortografía.