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CENTRO UNIVERSITARIO VALLES VIRTUAL

ASESOR: UNIDAD I
MTRO. CARLOS ANTONIO BARRERA  INTRODUCCIÓN AL CURRÍCULO
JIMÉNEZ
  ACTIVIDAD 5
ALUMNO: MAPA CONCEPTUAL
FERNANDO AGUILAR REYES  
   FECHA:
MATERIA: VIERNES 21 DE OCTUBRE DE DEL 2022
PEDAGOGÍA Y CURRICULUM   

MAESTRÌA EN PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN


PEDAGOGÍA Y CURRICULUM

DEFINICIÓN
CONCEPTO ¿QUÉ SE ESPERA LOGRAR?
Villarini (1997)

QUE SIGNIFICA “CARRIL” O


“UN PLAN DE ESTUDIOS QUE METAS COMPETENCIAS ESTANDARES OBJETIVOS
“SENDA”, LO CUAL QUIERE
SOBRE LA BASE DE UNOS
DECIR O IMPLICAR LA
FUNDAMENTOS O RACIONAL,
IDEA DE DAR DIRECCIÓN.

¿QUÉ CONTENIDO O MATERIA


SE VA A ENSEÑAR?

¿QUÉ ACTIVIDADES O EXPERIENCIAS FUENTES DE PATRIMONIO HISTÓRICO CULTURAL


DEBEN LLEVARSE A CABO? CONOCIMIENTOS DE LA COMUNIDAD,

METODOS ESTRATEGIAS TECNICAS

MEDIOS, INSTRUMENTOS O
APRENDIZAJE AUTENTICO PROCEDIMIENTOS

RECURSOS SON NECESARIOS PARA


FACILITAR LA EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
EL DISEÑO CURRICULAR

PROGRAMA
EDUCATIVO FILOSOFÍA EDUCATIVA
TYLER

ELEMENTOS OBJETIVOS
PREGUNTAS
BÁSICAS

COMPONENTES DINAMICA E-A


PROCESO

(VILLARINI, 1997) RECURSOS

RACIONAL METAS Y
¿Para qué (Metas, FILOSÓFICA OBJETIVOS
EVALUACIÓN
estudiar? objetivos)

¿Qué
(Contenido) ENSEÑANZA -
estudiar?
APRENDIZAJE
¿Cómo lo
estudiamos? (Actividades)

¿En qué ESTUDIAN


SOCIEDAD EXPERTOS
orden lo (Secuencia) TES
estudiamos?

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