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CIDE
EDUCOLOGÍA
INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS EDUCATIVOS
DIAGNÓSTICO EDUCATIVO
COMUNITARIO
Kristtel Picado & Gabriel Herrera
EL DIAGNOSTICO EDUCATIVO O EL DEC, PERMITE
ELABORAR UN PLAN DE ATENCIÓN Y PLANEACIÓN
DIDÁCTICA A PARTIR DE LOS PROBLEMAS DE UNA
COMUNIDAD (PEMC). CONSIDERAR EL ENTORNO,
INTERESES Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES
PERMITE DAR PRIORIDAD A CIERTO APRENDIZAJES.
¿QUÉ ES EL DEC?
DETERMINAR COLABORACIÓN ORIENTACIÓN DEL
INSTRUMENTOS TRABAJO
PRIORIDADES EN LA ESCUELA
EN LA LIDERAZGO Y APLICACIÓN DE
COMUNIDAD, ROLES CON UN TÉCNICAS PARA PECM.
FAMILIA, ESCUELA, PLAN Y ESCOGER
ABORDAR EL DEC
ORIENTAR EL DIAGNOSTICO A LOS PROBLEMAS DE LOS ESTUDIANTES Y
COMUNIDAD.
ACTUALIZAR EL DIAGNOSTICO CADA TRIMESTRE
DEBE SERVIR PARA ORIENTAR LAS PLANEACIONES DIDÁCTICAS Y EL
TRABAJO EN AULA.
APLICAR PRUEBAS PARA CONOCER LOS AVANCES EN LAS HABILIDADES
FUNDAMENTALES, SOBRE TODO EN PREESCOLAR Y PRIMER GRADO.
HACER UN SEGUIMIENTO DE LOS AVANCES.
¿CÓMO REALIZAR UN
DIAGNÓSTICO EDUCATIVO?
TRABAJO
COLABORATIVO BÚSQUEDA Y
1 2
DISEÑO DE
INSTRUMENTOS
3
APLICACIÓN CON
APOYO DE ALUMNOS Y
4 ORGANIZACIÓN DE
LAS PRIORIDADES E
PADRES INFORMACIÓN
COMUNIDAD:
20% ESCUELA Y RECURSOS:
20%
FORTALEZAS Y FORTALEZAS Y
PROBLEMAS NECESIDADES
HABILIDADES ACADÉMICAS:
20%
APRENDIZAJES PRIORITARIOS
Elaboración del instrumento
1)ESTUDIAR 2)DETERMINAR 3)DETERMINA 4)DISEÑAR O 5)EVALUAR,
EL PROCESO LOS R EL TIPO DE MEJORAR EL REVISAR Y
A INDICADORES INSTRUMENT INSTRUMENTO MEJORAR EL
DIAGNOSTIC PARA VALORAR O CON INSTRUMENTO
AR EN EL PROCESO EJEMPLOS
FUENTES QUE SE BUSCA
CONFIABLES DIAGNOSTICAR
1 3 PROFUNDA
2 4
SE DETECTAN
SITUACIONES DETECTAN ASPECTOS
POCO CLARAS INCOSCIENTES
ENCUESTA DE
INTERESES
PUEDE SER:
-ABIERTA
-CERRADA
-MIXTA
TECNOLOGÍA LECTURA
RECURSOS TEMAS DE INTERÉS
DIGITALES EN LA LECTURA
DATOS A
TOMAR EN
CUENTA
VIDA SALUDABLE CIENCIA
CUIDADO DE LA
ÁREAS DE INTERÉS
SALUD
GRUPOS RELIGIÓN
MECANISMOS DE CREENCIAS
COMUNICACIÓN RELIGIOSAS
CON OTROS
POLÍTICA HOBBIES
INTERÉS EN EL EMPLEO DEL
TEMA TIEMPO LIBRE