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 Aritmética

Teoría de conjuntos

𝟔 𝒕𝒐
Primaria
 ANALIZA LA
INFORMACIÓN

Construye tus aprendizajes:

 Observa y analiza la situación anterior. Luego, responde.
a. ¿Qué productos observamos en la imagen? b. De la imagen agrupa los productos de
las tres regiones del Perú y menciónalas:
Los productos son: plátano, uva, Costa Sierra Selva
aguaje, choclo, papaya, sandía y
papa. Uva papa papaya

sandía choclo plátano

aguaje
 Teoría de conjuntos
Conjuntos
Es una colección, agrupación o reunión de objetos concretos o abstractos que poseen una
característica o propiedad en común. Estos objetos se denominan elementos
Determinación de un conjunto
Por comprensión: Cuando se indica la Por extensión: Cuando se nombran
propiedad o característica común del uno a uno los elementos del conjunto.
conjunto.

Ejemplo: Ejemplo:

B={ x / x es una regi ó n del Per ú }

C={1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; 11 ; 13 }

D ={5 }
D={x / x ∈ 𝑁 ∧ 4< x<6 }
Cardinal de un conjunto n(A)
Es el número de elementos diferentes que tiene dicho conjunto.

Ejemplos:

• El conjunto n(A) = 5

• El conjunto n(B) = 4

• El conjunto n(C) = 3
Relaciones de conjuntos.
Relación de pertenencia:
Si un elemento está dentro de un
conjunto, se dice que pertenece ( ) a
dicho conjunto; en caso contrario, se
dice que no pertenece () a dicho
conjunto.
Ejemplo:
Dado el conjunto:
Relación de inclusión:
Si todos los elementos del conjunto A
pertenecen también al conjunto B,
diremos que el conjunto A está
incluido en el conjunto B.
Ejemplo:
Observa los conjuntos A, B y C, donde se
cumplen las siguientes relaciones:

R= { Rocí o ,Juana, Marí a }

Escribe en los recuadros de los signos de
⊂
∕
() y ( ). ⊂
∕
⊂
∉ ∉ ⊂
∉ ∉ ⊂
∈ ∈
Clasificación de conjuntos
Conjunto vacío o nulo: Conjunto finito:
Es aquel conjunto que no tiene elementos y se Cuando tiene una cantidad limitada
denota de elementos, es decir, se pueden
Ejemplo: contar o enumerar.
Ejemplo:

Conjunto infinito:
Cuando tiene una cantidad Ilimitada de
Conjunto unitario: elementos, es decir, no se pueden terminar
Es aquel conjunto que presenta de contar enumerar sus elementos.
Ejemplos:
un solo solo elemento.
Ejemplo:
𝐷={1;3;5;7;9;11;13;……}
𝐵={3 }
 Conjuntos especiales:
Conjunto universal: Es un conjunto Calcula si y
referencial que contiene a todos los elementos A y B son conjuntos iguales.
considerados. Se representa por
Solución:
Ejemplos:
Dados los siguientes conjuntos:
2𝑚+1 =8 3𝑛 − 1=27
2𝑚+ 1 =23 3𝑛 − 1=3 3
𝑩={ x ∈ Ν / x esun n ú meroimpar }
𝑚+1= 3 𝑛 −1=3
𝑈 ={1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; … }
𝑛= 4
Conjuntos iguales:
Dos conjuntos son iguales si estos presentan 𝑚+𝑛
los mismos elementos. +4

Ejemplos: 6
Conjuntos disjuntos:
Dos conjuntos son disjuntos si no tienen
algún elemento en común. Es decir, todos
los elementos de un conjunto deben ser
diferentes a los elementos de otro
conjunto.
Ejemplo:
Conjuntos potencia:
Se llama conjunto potencia de A, a la familia
formada por todos los subconjuntos de A
incluyendo al conjunto vacío.
N° de subconjunto de A:
Ejemplo:
Sea el conjunto determinamos

Solución:
𝑛 ( 𝐴 )=3

Los conjuntos A y B son : disjuntos.

 APLICAMOS LO
APRENDIDO
6. La gráfica mostrada representa a tres conjuntos. Determina los conjuntos por extensión y comprensión
7. Determina cuántas de las proposiciones son
verdaderas.
a. La relación de pertenencia se da entre los elementos de un conjunto y el conjunto. ( )
b. Si un elemento no corresponde a un conjunto, se dice que dicho elemento no está incluido
en el conjunto. ( )

c. Si todos los elementos de un conjunto A también pertenecen a un conjunto B, entonces

se dice que el conjunto A está incluido en el conjunto B. ( )
8. De la gráfica mostrada representa a tres conjuntos. Determina los conjuntos por extensión y
comprensión.
 9. Dados los conjuntos siguientes: Escribe en los cuadriláteros ∈; ∉ ; ⊂; ⊂

𝐴={ x / x ∈ N ∧1< x< 8 }

B={ x / x ∈ N ∧ 2< x ≤11

𝐶={x / x ∈ N ∧ x es par ∧ 1<x ≤ 9}

D={x / x ∈ N ∧ x es impar ∧2 ≤ x <10 }

10. Dados los conjuntos:

Responde verdadero (V) o falso (F) en cada

caso siguiente.
11. Dada la siguiente gráfica, completa la
TAREA
siguiente información según corresponda.
12. Si los siguientes conjuntos “A” y “B”
TAREA
son iguales. Indica el valor de .
13. Determina el valor de , si se sabe
que: TAREA
14. Determina el valor de: , si se sabe que

A={ x / x es un n ú mero natural par ∧10 ≤ x ≤ 22 }

15. Sabiendo que los conjuntos A, B y C son iguales,

calcula el valor sí se sabe que:

,
16. Calcula el valor de , si se sabe

que y
TAREA
17. Se tienen los siguientes conjuntos iguales:
TAREA
Determina el valor de
18. Si es un conjunto
unitario, calcula el valor de ” TAREA