Raz.

Verbal Solucionario o2 CEPRUNSA 2021 II FASE

CAMPO SEMÁNTICO SUSTENTACIÓN: Relación semántica de sinónimo.

1. Coloque verdadero o falso a la relación propuesta: 5. Los postres más emblemáticos de la gastronomía
I. EXTRACTO – ESTRATO – homófono ( ) peruana como la mazamorra morada, suspiro limeño y arroz
II. ALÓ – HALO – paronimia ( ) con leche son tradicionales y sabrosísimos. La relación
III. BALIDO – VÁLIDO - homofonía ( ) semántica entre las palabras subrayadas es:
IV. LEONINO – EQUITATIVO – sinonimia ( ) A. Paronimia – holonimia
V. PROLEGÓMENO – COLOFÓN - antonimia ( ) B. Hiperónimo – hipónimo
VI. MORRIÑA – AÑORANZA – sinonimia ( C. Holónimo – merónimo
) D. Comerónimo – holónimo
A. F – V – F – F – V – F E. Polisemia – homonimia
B. V – F – V – V – F – V SUSTENTACIÓN: el conjunto es postre (hiperónimo),
C. F – F – V – F – V – F mazamorra morada (hipónimo)
D. F – V – F – F – V – V
E. V – V – V – F – F – V 6. Las circunstancias del confinamiento fueron
aprovechadas por el músico para escribir y grabar su nuevo
2. Las proteínas son moléculas formadas por aminoácidos álbum, McCartney III, un título que hace referencia a otros
que están unidos por enlaces peptídicos, pueden ser dos discos anteriores. Inquieto, hizo gala de su habilidad y
clasificadas de acuerdo a su forma, así, existen las fibrosas aprovechó su valiosa colección de instrumentos, gustos de
(alargadas, e insolubles en agua, como la queratina) y las millonario senior y sensibilidad de melómano. En el texto
globulares (de forma esférica y compacta, y solubles en anterior se ha empleado una relación semántica específica
agua). Qué relación semántica guarda el tercer término con de acuerdo al contexto. ¿Cuál es?:
el primero. A. Paronimia
A. Cohiponimia B. Homonimia
B. Hiperonimia – hiponimia C. Holonimia
C. Meronimia – holonimia D. Sinonimia
D. Hiponimia – hiperonimia E. Polisemia
E. Meronimia –Hiperonimia SUSTENTACIÓN: Las circunstancias del confinamiento
SUSTENTACIÓN: Las proteínas globulares corresponden fueron aprovechadas por el músico para escribir y grabar su
solo a un tipo de proteínas. nuevo álbum, McCartney III, un título que hace referencia a
otros dos discos anteriores. Inquieto, hizo gala de su
3. Son formas universales de la materia, el movimiento, habilidad y aprovechó su valiosa colección de instrumentos,
forma de materia que incluye todo cambio o interacción; el gustos de millonario senior y sensibilidad de melómano.
espacio, donde se sitúa la materia y su movimiento y el MÚSICO – MELÓMANO: Sinónimos
tiempo, es la duración de la materia y sucede en diferentes
fases ¿Qué relación se da entre el tercer y cuarto elemento, 7. También el destino es una preocupación borgiana, un
respecto al primero? destino que no es más que el reconocimiento de que
A. Hiperonimia – comeronimia nuestros afanes e inquietudes, que aquello que nos parece
B. Cohiponimia – hiperonimia incierto, que solo es un deseo o un temor, tiene otra cara,
C. Hiperonimia – hiponimia una cara cierta, cerrada. Lo que en el anverso es azar, en el
D. Holonimia – meronimia reverso es necesidad. El par de términos que presentan
E. Hiponimia – cohiponimia relación de campo semántico es:
SUSTENTACIÓN: Espacio y tiempo son especies del A. Reverso – anverso
género formas universales de la materia. B. Deseo – temor
C. Afán – inquietud
4. Con la luz de la memoria veía los labios finos y pequeños D. Incierto – reconocimiento
de Reina, la nariz erguida hacia una punta redonda y gruesa, E. Preocupación – temor
la barbilla enhiesta y desafiante. La relación semántica de SUSTENTACIÓN: Antonimia
las palabras subrayadas es:
A. Hiponimia
B. Paronimia
C. Antonimia
D. Sinonimia
E. Holonimia

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Raz. Verbal Solucionario o2 CEPRUNSA 2021 II FASE

8. Los loros son animales fascinantes, especialmente por SUSTENTACIÓN:

la capacidad que tienen para hablar. Dentro de ellos existen Latente = Que existe sin manifestarse o exteriorizarse.
las famosas cacatúas, los periquitos, guacamayos... ¿Qué Patente = Manifiesto, visible.
relación guarda el segundo elemento con el primero Son palabras antónimas y parónimas a la vez.
subrayado?
A. Cohiponimia 12. En los enunciados “El imán brinda una adecuada guía
B. Hiperonimia – hiponimia religiosa a sus fieles” / “Cuando el imán se aleja de la
C. Meronimia – holonimia bobina, el galvanómetro señala el paso de una corriente”.
D. Hiponimia – hiperonimia Qué relación semántica se encuentra entre las palabras
E. Merónimo –hiperonimia subrayadas.
SUSTENTACIÓN: A. Parónimas
Hiperónimo: Señala de manera general y amplia a un B. Antonimia
conjunto, género o clase de seres o elementos. C. Polisemia
Hipónimo: Señala de manera específica y precisa a todos los D. Homografía
seres que pertenecen al mismo conjunto, género o clase. E. Sinonimia
SUSTENTACIÓN: Las palabras “imán” no presentan el
9. En las siguientes oraciones: mismo origen (fuente RAE), por ello corresponden a las
I. Ethan, ve pronto y tráeme el cebo para cazar al puma, homógrafas.
que estoy avizorando.
II. La planta de producción de jabón sólido una de las 13. La economía es una ciencia social que estudia la forma
materias primas es el sebo de vacunos. de administrar los recursos disponibles para satisfacer las
Las palabras subrayadas guardan una relación de: necesidades humanas. Su objeto de estudio a lo largo del
A. Paronimia tiempo han sido la fijación de precios de los bienes y de los
B. Homonimia absoluta factores productivos (tierra, producción, capital y
C. Homonimia parcial tecnología), el comportamiento de los mercados
D. Polisemia financieros, la ley de oferta y demanda, las consecuencias
E. Sinonimia de la intervención del Estado sobre la sociedad, la
SUSTENTACIÓN: (cebo) Comida que se da a los animales distribución de la renta, el crecimiento económico de los
para alimentarlos, engordarlos o atraerlos; (sebo) grasa países y el comercio internacional. ¿Qué relación semántica
sólida y dura que se saca algunos animales, y que, derretida, guardan los términos o expresiones subrayados, el primero
sirve para hacer jabones entre otros usos. con el quinto, el tercero con el segundo y el cuarto con el
sexto?
10. En las siguientes expresiones: A. Holónimo – merónimo, hiponimia – hiperónimo,
I. El lenguaje corriente a veces llama sentido común a cohiponimia
esa capacidad B. Hiponimia – hiperonimia, cohipónimos– comeronimia,
II. En invierno, es corriente el resfriarse holónimos
La relación entre los vocablos subrayados es de: C. Hiperónimo – cohiponimo, merónimo – holónimo,
A. Paronimia cohipónimos
B. Polisemia D. Holonimia – meronimia, hipónimo – hiperónimo,
C. Homofonía comerónimos
D. Sinonimia E. Hiperónimo – hipónimo, hipónimo – hiperónimo,
E. Homógrafas cohipónimos
SUSTENTACIÓN: Como los dos términos tienen
denotaciones diferentes y a la vez pertenecen a la misma 14. En el texto:
categoría gramatical (adjetivos), son palabras polisémicas. En esta situación de pandemia debemos tomar todas las
medidas necesarias como el uso de mascarilla y protector
11. Cecilia podía notar la hostilidad latente de Marco, por facial al salir a la calle, además de mantener el
ello su intención de irse era patente. La relación semántica distanciamiento social de dos (2) metros, desinfectar los
entre las palabras subrayadas es: alimentos, lavarnos las manos por lo menos 20 segundos y
A. Sinonimia mantener limpios los útiles y zona de trabajo. De esa
B. Antonimia – Polisemia manera estamos promoviendo el autocuidado y cuidando a
C. Hiperónimia – hiponimia los demás miembros de nuestra familia y comunidad. ¿De
D. Antonimia – paronimia las expresiones subrayadas, qué relación semántica se
E. Homofonía presenta entre la primera y la cuarta?
A. Holónimo – merónimo

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Raz. Verbal Solucionario o2
B. Hiperónimo – hipónimo
C. Sinónima – antonimia
D. Homónimo – hiperónimo
E. Holónimo – hiperonimia
SUSTENTACIÓN:
HIPERÓNIMO: Las medidas necesarias
HIPÓNIMOS: El uso de mascarilla y protector facial – el
distanciamiento social –desinfectar los alimentos – lavarnos
las manos y mantener limpios los útiles y zona de trabajo.
15. La calidad del servicio de Endocrinología Pediátrica y la
tecnología permite realizar estudios de laboratorio, para
medición de hormonas, pruebas metabólicas; estudios de
radiología digital, tomografía, resonancia magnética y de
medicina nuclear. La relación que encontramos el primero
con el tercero y el segundo con el tercero:
A. Hiperónimo – hipónimo – hipónimos
B. Hipónimo – hipónimo – cohipónimos
C. Holónimo – merónimo – hiperónimos
D. Hipónimo – hiperónimo – hipónimos
E. Hiperónimo – hipónimo – cohipónimos
SUSTENTACIÓN: El primero es general, el tercero es
especie o tipo de estudio de radiología digital. El segundo y
tercero comparten el mismo hiperónimo.
16. De los siguientes enunciados: Está muy difícil
descinchar la caballería en tan malas condiciones /
Hemos tenido que parar para deshinchar los neumáticos en
varias ocasiones. Con respecto a los términos subrayados,
es correcto afirmar que:
A. Tienen significados muy parecidos
B. Evidencian similitud en su tildación
C. Poseen el mismo origen etimológico
D. El primer término está mal escrito
E. Son parónimos por sus grafías
SUSTENTACIÓN: Descinchar (soltar las cinchas) y
deshinchar (desinflar). Son parónimas, pues ambas
palabras se asemejan en su sonido, pero se escriben de
forma diferente y tienen significados distintos.
17. Una de las formas de redacción rigurosa con manejo de
tecnología digital es el artículo científico; comprende, por lo
general, secciones que cubren: Resumen, introducción,
antecedentes o estado del arte, propuesta, resultados,
conclusiones, recomendaciones y referencias
bibliográficas. ¿Qué relación se da de acuerdo al sentido del
texto?
A. Hiperónimo – cohiponimia
B. Holónimo – comeronimia
C. Comeronimia – meronimia
D. Hiponimia – hiperonimia
E. Polisemia – paronimia
SUSTENTACIÓN: De acuerdo al sentido del texto, se da la
relación holonimia-comeronimia.
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CEPRUNSA 2021 II FASE
18. Las señoras utilizan un viejo abanico para procurarse
aire después de enterarse que sus jóvenes hijos tienen un
abanico de oportunidades para postular a becas en Europa.
La relación semántica que se presenta es:
A. Polisemia
B. Hiperonimia
C. Antonimia
D. Homonimia
E. Meronimia
SUSTENTACIÓN: Abanico: Instrumento para hacer
aire/abanico: Una serie de opciones posibles
19. Se reconocen como variantes de la lírica monódica, la
lírica citadórica y la lírica aulódica, dependiendo del
instrumento musical que utilizaban como acompañamiento
del canto.
La relación entre las expresiones subrayadas es:
A. Comeronimia
B. Hiperonimia – hiponimia
C. Hiponimia -holonimia
D. Cohiponimia
E. Holonimia – meronimia
SUSTENTACIÓN: Relación entre elementos de un conjunto.
20. La adsorción es un proceso por el cual átomos, iones o
moléculas de gases, líquidos o sólidos disueltos son
retenidos en una superficie, en contraposición a la
absorción, que es un fenómeno de volumen. De la oración
anterior se evidencia una relación semántica de:
A. Homofonía
B. Polisemia
C. Sinonimia
D. Antonimia
E. Homografía
SUSTENTACIÓN: Adsorción /Absorción. Si bien es cierto, la
relación semántica por grafía es Paronimia, sin embargo,
por significado expresado en el enunciado es Antonimia.
21. En este museo que guarda reliquias religiosas del siglo
XVII podrás conocer una de las historias más fascinantes
de Arequipa. Se trata de la vida de Catalina Correa, una niña
rica con vocación religiosa. Cuentan los archivos que ella
nunca pisó la calle, ni siquiera cuando ingresó al convento
para convertirse en monja, pues aquel día caminó sobre
láminas de oro.
De acuerdo al contexto, señale el hipónimo de museo.
A. Santuarios Andinos de la UCSM
B. El Arte Virreinal de Santa Teresa
C. Museo del Convento de San Francisco
D. La Catedral
E. Arqueológico José María Morante de la UNSA
SUSTENTACIÓN: El hipónimo correcto es el Arte virreinal
de Santa Teresa
 Raz. Verbal Solucionario o2 CEPRUNSA 2021 II FASE

22. Las frutas tienen diversos, colores, formas, aromas, En el texto:

texturas, entre otras características. El durazno al tacto es Las clases de palabras son los paradigmas que se forman
pubescente, la manzana glabra, la naranja es glandulosa, en función de sus propiedades combinatorias y de las
etc. De acuerdo a lo expresado, podemos concluir que por el informaciones morfológicas que aceptan en la Real
significado etimológico de las texturas del durazno y la Academia Española, reconociendo entre ellas a las
manzana se advierte una relación semántica de: palabras variables, que son aquellas que admiten cambio o
A. Sinonimia flexión en su forma y son el Verbo, el sustantivo, el adjetivo,
B. Paronimia el determinante y el pronombre.
C. Antonimia Así también existen palabras como el adverbio, preposición
D. Hiperónimia y conjunción, consideradas palabras invariables, porque no
E. Isonimia presentan accidentes gramaticales o morfemas flexivos.
SUSTENTACIÓN: Pubesccente= cubierto de pelos y glabro
del latín glaber=sin pelos, suave (calvo, lampiño), por lo 25. Del primer párrafo, la relación semántica de adjetivo con
tanto, ambos términos son antónimos. respecto a palabras variables es:
Del texto: A. Meronimia
Hasta hace unos años, la comunidad científica manejaba la B. Holonimia
hipótesis de que los animales salvajes morían antes de C. Hiponimia
hacerse viejos, principalmente por la acción de D. Comeronimia
depredadores o por la presencia de parásitos. Sin embargo, E. Hiperónimo
los elementos opuestos a ellos en un hábitat hostil no logran
adelantarse completamente al paso del tiempo. No fue 26. En el segundo párrafo, los términos resaltados
hasta 2011 que se demostró por primera vez evidencia del presentan relación semántica de:
envejecimiento y en la naturaleza. A. Holonimia – meronimia
Los primeros animales a los que se monitorizó para B. Cohiponimia – holonimia
determinar estos patrones de declive fueron los piqueros de C. Hiponimia – hiponimia
patas azules. Estas aves son especialmente longevas y D. Hiponimia – hiperonimia
habitan en las costas del Pacífico de los países de América, E. Meronimia – holonimia
como México y Perú.
27. Según el texto, la relación semántica del primero, el
23. Señale la relación semántica correcta. segundo y tercer término, del segundo párrafo es:
I. Envejecimiento-declive: sinónimos A. Hiperonimia
II. Aves-piqueros: hipónimo-hiperónimo B. Cohiponimia
III. Hipótesis-evidencia: antónimos C. Hiponimia
IV. Pacífico-costas: merónimo-holónimo D. Holonimia
V. Hábitat-habitan: parónimos E. Comeronimia
A. II – IV
B. I – II – IV COMPRENSIÓN DE TEXTOS
C. I – III – V
TEXTO #01
D. I – V
E. V – II – I El tema de la ortografía en las redes sociales es realmente
SUSTENTACIÓN: Envejecimiento y declive aluden algo polémico para algunos, mientras que para otros no les
deterioro de las diferentes funciones orgánicas. importa en lo más mínimo.

Los lingüistas aseguran que no existe “lenguaje incorrecto”

24. La relación semántica respectiva entre AMÉRICA- siempre y cuando se use el contexto correcto, es decir, que
PAÍS/MÉXICO-PERÚ es: se respete su registro y su uso en la región donde se esté
A. Holónimo – meronimia/hiponimia utilizando, pero hoy hablemos sobre la relación que tienen
B. Merónimo – holónimo/hipónimo las redes sociales en la deformación del lenguaje.
C. Holónimo – merónimo/cohipónimo
D. Merónimo – holónimo/hipónimos En un principio con el fin de ahorrarse caracteres a fin de no
E. Holónimo – merónimos/cohiponimia exceder el máximo de caracteres y evitar el cobro de dos
SUSTENTACIÓN: América es el continente, país es parte mensajes de texto se crearon las primeras abreviaturas,
de este/ México y Perú son países. tales como: K (¿qué?), PQ (¿por qué?) y ¿? (qué pasa).

Actualmente, el lugar donde se observan estas variaciones

lingüísticas con mayor frecuencia es en las redes

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Raz. Verbal Solucionario o2
sociales como lo es Facebook y Twitter, espacios sin cesura,
sin patrones de escritura y por lo tanto sin exigencia alguna
en cuestión de ortografía. No obstante, la libertad de la
escritura promueve la falta de interés por la buena
ortografía y comúnmente nos encontramos con usuarios que
«ezcriven azzii» en el «Feis», pero lo grave no es la forma de
escritura, sino que los niños que están en etapa de
adquisición del lenguaje se encuentran expuestos a estos
hábitos de escritura poco ortodoxos y estos malos hábitos de
escritura se siguen cultivando. Por ejemplo, se puede
observar una evidente deficiencia en la ortografía de los que
ahora rondan por la edad de 12 o 13 años. Por otro lado, para
quien está en una edad por encima de los 25 años, esto
puede llegar a ser hasta cierto punto aceptable, pues se
entiende que estas generaciones ya cuentan con las bases
necesarias a nivel cognitivo de una escritura adecuada.
La tecnología es una excelente herramienta que ha llegado
a nuestras vidas, pero debemos educar a nuestros niños
sobre el correcto uso de esta, y sobre todo ocuparnos de la
educación de las futuras generaciones para mantener la
buena costumbre de una escritura correcta.
28. El título del texto es:
A. Los elementos básicos de la ortografía
B. El poder de los medios de comunicación
C. El efecto de la tecnología en la cotidianeidad
D. Las nuevas técnicas de escritura
E. La ortografía y las redes sociales
SUSTENTACIÓN: El texto menciona la ortografía en las
redes sociales.
29. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones coincide con el
texto?
A. La ortografía es relevante para los cibernautas de las
redes sociales
B. La tecnología es perniciosa, pero también necesaria para
la sociedad
C. Las abreviaturas en los diálogos de las redes son
beneficiosas para los púberes
D. La cacografía en las redes sociales es perjudicial para la
adquisición del lenguaje
E. Los mensajes transaccionales son pertinentes en la
comunicación diaria
SUSTENTACIÓN: En el texto menciona que lo grave no es
la forma de escritura, sino que los niños que están en etapa
de adquisición del lenguaje se encuentran expuestos a estos
hábitos de escritura poco ortodoxos y estos malos hábitos de
escritura se siguen cultivando.
30. En el texto, el término “cesura” refiere a:
A. La contradicción de ideas ajenas
B. El incumplimiento de preceptos
C. El manejo de armonía gráfica
D. La imposición de sinalefas en lo escrito
5
CEPRUNSA 2021 II FASE
E. La reprobación de algo o alguien
SUSTENTACIÓN: Cesura: es una interrupción, pausa,
espacio o corte propia de los textos poéticos que se aplica
sobre un verso tras el acento métrico que regula su armonía.
31. Si las redes sociales tuvieran un lenguaje juvenil que
sobresaliera por ser creativo, dinámico y correcto, entonces:
A. Las generaciones futuras serían inmunes a la influencia
de las redes sociales
B. Los adolescentes tendrían un manejo desacertado de los
fonemas y grafías
C. Prevalecerían los hábitos de escritura poco ortodoxos y
mal estructurados
D. La relación de las redes sociales con la formación del
lenguaje sería ínfima
E. La tendencia de los usuarios sería tener una apropiada
redacción
SUSTENTACIÓN: El texto manifiesta que los jóvenes
encuentran en las redes sociales un espacio comunicativo
sin fronteras, que les otorga cierta libertad para adaptar y
recrear el lenguaje. Sin embargo, esto propicia una
deficiente ortografía sobre todo en los adolescentes. Por lo
tanto, si este lenguaje juvenil fuera correcto, además de
creativo y dinámico, llamaría su atención y favorecería una
correcta ortografía
TEXTO #02
Hace siete meses nos dimos cuenta de cuán frágiles somos
los seres humanos. La conciencia de ello cayó como un
mazazo que destruyó rápidamente nuestra autoestima. Por
lo menos la de una parte no desdeñable de los habitantes de
la Tierra. Armados con nuestras hazañas tecnológicas,
logros económicos y nuestras avanzadas terapias médicas,
habíamos desterrado nuestra mortalidad a los márgenes de
nuestras preocupaciones, así como los lugares de nuestro
descanso final se habían desplazado hacia la periferia de las
grandes ciudades. Hablábamos poco de nuestra finitud, en
voz baja. En medio de tanto avance tecnológico, nos
despreocupamos de la muerte, de nuestra vulnerabilidad, de
nuestra finitud.
Sin embargo, nuestro planeta nunca ha sido un lugar
esencialmente amigable con la vida. Es cierto que nuestra
especie ha conquistado entornos muy diversos, pero tanto
nosotros como el resto de los seres vivos siempre hemos
vivido una ecología del miedo, que no es otra cosa que ser
predador o presa. Para quienes hemos estado buena parte
de nuestra historia en la segunda categoría, buena parte de
nuestras energías se invertían en evitar terminar en el
estómago de otro ser vivo. Eso se traducía en alerta
permanente y miedo: teníamos que decidir si sonidos, olores
y formas eran la antesala del fin de juego.
Pues bien, estamos de vuelta en esa situación, conviviendo
con un predador —invisible y para colmo transmitido por
congéneres que pueden ser muy cercanos—, evaluando
Raz. Verbal Solucionario o2
permanentemente el riesgo que representan las más
diversas circunstancias y variables, debiendo pensar
muchas veces sobre distancias, lugares, ventilación,
personas, entre otras muchas.
La pregunta, que también se plantea en la naturaleza, es
cuál es el equilibrio adecuado entre las fuerzas invertidas en
el temor y aquellas que nos permiten seguir viviendo con un
nivel razonable de bienestar.
32. ¿Qué idea concuerda con el texto?
A. A inicios de año fuimos conscientes de la resistencia que
caracteriza a los seres humanos
B. Bajo una constante evolución, el hombre desplazó de sus
preocupaciones su propio final
C. La figura de un predador invisible cayó como un golpe
que reinstauró nuestra autoestima
D. La debilidad del ser humano se manifestó en una
cantidad exigua de los habitantes de la Tierra
E. Nuestro planeta nunca ha sido un lugar esencialmente
desapacible con la vida
SUSTENTACIÓN: En el texto se menciona que “armados
con nuestras hazañas tecnológicas, logros económicos y
nuestras avanzadas terapias médicas, habíamos desterrado
nuestra mortalidad a los márgenes de nuestras
preocupaciones” por lo cual, la misma idea se expresa
mediante un parafraseo.
33. Se infiere del segundo párrafo.
A. Los logros en diversos aspectos se evidencian en el éxito
B. La fragilidad de los seres humanos
C. El miedo es una emoción natural útil
D. La naturaleza es implacable con el ser humano
E. Los riesgos frente a un nuevo peligro
34. Del texto se concluye:
A. La vulnerabilidad es inherente al ser humano
B. Toda creación humana puede protegernos
C. El hombre nunca será víctima de predadores
D. La superioridad de la humanidad es patente
E. Cuidar de la ecología se ha puesto de moda
SUSTENTACIÓN: En el texto menciona que el hombre a
pesar del dominio de las tecnologías no logró una estructura
que lo libre de ser vulnerable.
35. ¿Cuál es la relación entre el primer y segundo párrafo?
A. Causalidad
B. Adición
C. Comparación
D. Consecuencia
E. Oposición
SUSTENTACIÓN: Se evidencia el conector sin embargo.
Por lo tanto. La E es la respuesta correcta.
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CEPRUNSA 2021 II FASE
TEXTO #03
En 1963, se publicó una de las investigaciones más
polémicas en la historia de la Psicología. Stanley Milgram,
conocido por haber llevado un posgrado de Psicología Social
en la Universidad de Harvard, condujo un estudio para
explorar el fenómeno de la obediencia a la autoridad, puesto
que el fantasma de la Segunda Guerra Mundial, uno de los
episodios más cruentos y sádicos de la humanidad, aún
seguía rondando por las cabezas de las personas de esa
época. Para ello, convocó a 40 hombres bajo la retribución
de 4 dólares por hora. Lo que ellos debían hacer, y esta es
una de las razones de mayor controversia, era administrarles
descargas eléctricas a los aprendices si cometían algún
error.
El experimento se desarrolló de acuerdo con tres roles fijos:
el profesor, el aprendiz y el experimentador. El profesor
(invariablemente, uno de los participantes) debía leerle una
lista de pares de palabras al aprendiz, quien, luego, tenía la
tarea de elegir la pareja correcta entre cuatro alternativas.
Por ejemplo, si en la primera fase el profesor leía el par de
palabras «orangután-homínido», en la segunda fase,
cuando se le consultaba al aprendiz por la pareja de
«orangután», debía decir «homínido». Si no lo hacía, recibía
una descarga eléctrica que se iba incrementando a medida
que aumentaban los errores. La función del experimentador,
por otro lado, era decirle al profesor que el aprendiz padecía
un problema cardíaco, mostrarle que se encontraba atado a
una silla con electrodos y darle instrucciones sencillas para
que continúe el experimento, es decir, para que siga
elevando la intensidad de las descargas.
Un dato importante es que tanto el experimentador como el
aprendiz eran parte del equipo de la investigación y las
descargas eléctricas nunca se realizaron. De hecho, el
mismo Milgram fue el experimentador. Solamente les
hicieron creer a los participantes, es decir, a los profesores,
que las descargas eran letales y que los aprendices
padecían de una afección cardíaca.
Lo asombroso del experimento, más allá de la interpretación
teórica que se le dio en ese momento, fue que el 65 % de los
participantes continuaron hasta llegar al máximo voltaje: 450
voltios. Recordemos que el cuerpo humano resiste un
aproximado de 220 a 250 voltios. Todos los demás
participantes llegaron hasta los 300 voltios. Esto quiere decir
que, en condiciones reales, los aprendices hubieran muerto
probablemente.
El mecanismo utilizado en el experimento de Milgram se
llama «desplazamiento de la responsabilidad», porque las
personas que están subordinadas a alguna autoridad, con
tal de evitar el castigo simbólico o la punición real,
consideran que sus conductas se deben únicamente a las
consignas de sus mandos superiores, por lo que desplazan
su responsabilidad. Esto se vio en la Segunda Guerra
Mundial: muchos soldados realizaron actos atroces y
Raz. Verbal Solucionario o2 CEPRUNSA 2021 II FASE

bárbaros que, en otras condiciones, no hubieran llevado a 39. El término “fantasma” nos da a entender:
cabo. Y esto se sigue viendo en diversos ámbitos castrenses A. Miedo
y policiales. B. Sospecha
C. Recuerdo
36. El texto gira en torno a: D. Espíritu
A. Las investigaciones en la historia de la Psicología E. Rondar
B. La relación entre la violencia y la autoridad Párrafo 1
C. La responsabilidad en el ámbito castrense
D. El análisis experimental en la segunda guerra mundial 40. El estudio realizado está en enfocado en el campo de la:
E. Estudio del fenómeno de la obediencia a la autoridad A. Psicología clínica
SUSTENTACIÓN: Pregunta general B. Psicología de desarrollo
C. Psicología del aprendizaje
37. La idea compatible con el texto es: D. Psicología social
A. El estudio de Milgram lo realizo en pregrado en la E. Psicología organizacional
Universidad de Harvard SUSTENTACIÓN: El estudio que se realizó tuvo como
B. La mecanismo usado en el experimento de Stanley se finalidad explorar el fenómeno de la obediencia de la
llamó «desplazamiento» autoridad, el mismo que se realizó a grupo de personas, por
C. En 1693, se reveló un estudio más discutible de la ello, esta investigación recae en el campo de la psicología
historia de la Psicología social.
D. Stanley evaluó el fenómeno psicológico de la obediencia
en militares 41. Si se negara el fenómeno de la subordinación a la
E. La persona supeditada a una autoridad se debe a autoridad en el ámbito castrense, entonces:
consignas para evitar el castigo A. Los mecanismos utilizados en el experimento Milgram,
SUSTENTACIÓN: La respuesta se sustenta en la última sería deficiente
parte del texto, en donde se menciona las consignas de B. Los militares no hubieran perpetrado actos atroces en
mandos superiores conllevan a ciertas conductas y también contra de la humanidad
se sustentas en el experimento de Stanley. C. Se concertaría el poder de la autoridad con la
conformidad
38. De la expresión: “…les hicieron creer a los D. El fantasma de la Segunda Guerra Mundial persistiría en
participantes, es decir, a los profesores que las descargas el siglo XX
eran letales y que los aprendices padecían de una afección E. La ética entraría en contradicción con la moral y la
cardíaca”. Se deduce que la investigación: autoridad
A. Fue un célebre experimento que posee credibilidad ante SUSTENTACIÓN: Todo este experimento se suscitó a raíz
la ciencia de los fantasmas de la segunda guerra mundial, es así que,
B. Puso en tela de juicio la moralidad de los participantes si no hay acontecimientos de la guerra, tampoco se daría el
aprendices experimento (extrapolación)
C. Demostró que las personas desarrollaron un alto nivel de
autoridad objetiva
D. Utilizó mecanismos ficticios para condicionar al
participante a la experimentación
E. Plantea que una persona tiene habilidad y conocimiento
para tomar decisiones
SUSTENTACIÓN: Primer párrafo: Considera que fue “una
de las investigaciones más polémicas”. Al final del mismo
párrafo, sostiene que “una de las razones de mayor
controversia era administrarles descargas eléctricas”; sin
embargo, en el tercer párrafo señala: “solamente les
hicieron creer”. Esto quiere decir, que la investigación
carece de ética por el engaño a los participantes.