TEORIA DE CONJUNTOS

La teoría de conjuntos es una división de las

Matemáticas que estudia los conjuntos. El primer
estudio formal sobre el tema fue realizado por el
matemático alemán Georg Cantor, Gottlob Frege y
Julius Wilhelm Richard Dedekind en el Siglo XIX
y más tarde reformulada por Zermelo. La teoría de
conjuntos fue creada por Georg Cantor, aunque George Boole dio los primeros pasos en su libro
Investigations of the Laws of thought. El concepto de infinito fue tratado por Zenón de Elea y sus
célebres paradojas como la de Aquiles y la tortuga.

1. IDEA DE CONJUNTO 4. DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS

El concepto conjunto, es una noción primitiva in-
tuitiva y por consiguiente, no se puede definir. En Por comprensión
Por extensión (forma
la vida diaria usamos palabras tales como colec- (método implícito o
tabular o enumerativa)
ción, grupo, conjunto: descriptivo)
YY Una colección de libros Se determina enunciando
YY Un conjunto de sillas
Se determina nombrando
una característica común
YY Un grupo de muchachos todos sus elementos.
a todos sus elementos.
A = {0; 2; 4; 6; 8; 10}
A = {2x/x ∈ Z; 0 ≤ x ≤ 5}
2. NOTACIÓN
Es convenio denotar los conjuntos con letras ma-
5. CARDINAL DE UN CONJUNTO
yúsculas y sus elementos con letras minúsculas u
En términos prácticos, se llama cardinal de un
otros símbolos. Para representar simbólicamente,
conjunto A, al número de elementos no repetidos
se escriben sus elementos entre llaves y separados
de A y se denota por n(A).
por comas o por un punto y coma.
Ejemplos:
6. CONJUNTOS ESPECIALES
YY A = {enero, febrero, marzo}
YY B = {a, e, i, o, u}
Conjunto vacío
YY C = {Ω, £, µ, ∞}
Es aquel conjunto que carece de elementos. Se
denota por φ o { }.
3. RELACIÓN DE PERTENENCIA (∈)
(Elemento ∈ conjunto)
Conjunto unitario o Singleton
Si a es un elemento del conjunto A, se denota a ∈
Es aquel conjunto que tiene un solo elemento.
A y se lee: el elemento a pertenece al conjunto A.
La negación de a ∈ A es a ∉ A y se lee: el elemento
Conjunto universal
a no pertenece al conjunto A.
Es aquel conjunto de todos los elementos que
Ejemplo: Dado el conjunto R = {1; a; c; Ω; a},
habrá de analizarse en un problema propuesto.
entonces:
a ∈ R b ∉ R
Ω ∈ R b ∉ R

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 Trabajando en clase

Integral

1. Sea A = {7; 9; 13}. ¿Cuántas de las siguientes 9. Si el conjunto C es unitario, calcula el producto de
afirmaciones son verdaderas? a y b.
C = {2a + b; 3a – b; 15}
7∈A ( ) {7} ∈ A ( )
9∈A ( ) A ∈ 13 ( )
10. Determina por comprensión el siguiente conjunto:
11 ∈ A ( ) ∅∈A ( )
A = {5; 8; 11; 14; 17}

2. Dados los conjuntos A = {2; {2; 3}} y B = {{2}; 3;
{4}} determina la veracidad (V) o falsedad (F) de 11. Dados los conjuntos unitarios M y N, calcula el
las siguientes afirmaciones. valor de a.
M = {a + b, 12} y N = {a – b; 6}
{2} ∈ B ( ) 2 A ( )
{2; 3} ∈ A ( ) {4} e A ( ) 12. Determina la suma de elementos de:
M = {3x – 2 ∈ N/5 < 2x + 1 < 9}
3. El conjunto que determina por comprensión al
conjunto R = {1; 3; 5; 7; 9} es: 13. Calcula la suma de elementos de:
C = {2x + 1 ∈ N / 11 < 3x – 1 < 23}

4. Se conoce que: A = {2; 3; 4; 5; 6; 7}; B = {4; 5; 5; 6; 14. ¿Cuál de los siguientes conjuntos es Singleton?
A = {x/x ∈ Z; x < 1}
7; 7} y C = {6; 6; 6; 8}. Calcula: n(A) + n(B) B = {x/x ∈ N; x2 – 2x – 3 = 0}
n(C)
C = {x/x ∈ Z; 7 < 3x < 11}

5. Se conoce que R = {r, o, n, a, l, d}; C = {c, y, n, t, h, i, a}

y M = {a, r, i, t, m, e, t, i, c, a}. Calcula:
n(R) + n(C) + n(M)

6. Indica el n(A) si: A = {x2 + 1 / x ∈ Z, –1 ≤ x ≤ 3}

7. Indica el n(B) si: B = {x + 5 / x ∈ N, –6 ≤ x ≤ 1}

8. Si el conjunto R es unitario, calcula (a)(b)

B = {a + 2b; 3b – a + 2; 11}

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