Estrategia Formativa:

Sesión clínica
PROPÓSITO GENERAL:
Implementar las estrategias formativas para su consolidación de la pauta de trabajo común
PTC-2022 como acuerdo metodológico que mejora la práctica docente institucional e
impulse el desarrollo de las comunidades profesionales de aprendizaje.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
1. Orientaciones para la implementación de la estrategia formativa sesión clínica. Contiene niveles de
complejidad, gradualidad
y frecuencia para su
aplicación.

Link de video para el https://youtu.be/7mk_vs90s_s

equipo directivo y
coordinadores
 Estrategias Formativas
1. Reunión de trabajo 2. Acompañamiento
(Sesión clínica)
colegiado interno (observación entre pares)

Son espacios de reflexión. Se implementa durante el desarrollo de la Es el espacio donde se analiza un

sesión o la actividad de aprendizaje. aspecto de la práctica pedagógica.

confiabilidad y respeto
Docentes

En un ambiente de

participación
Promueve la
Directivo

Permite la construcción de saberes Permite la reflexión y toma acuerdos de

pedagógicos. Permite el intercambio
buenas prácticas pedagógicas. manera colegiada.

FORTALECER LAS COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE

PARA LA MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE
Protocolo para la implementación de la sesión clínica
Sesión Clínica

Después de analizar la práctica,

los docentes se reúnen para tomar
Es el espacio donde se analiza un aspecto una decisión profesional
de la práctica o procedimiento que ha colegiada y pertinente para
Esta estrategia podrá ser desarrollada en la
tenido cierta dificultad, complejidad al proponer escenarios de mejora.
RTC .
ser implementada por el o los docentes.
 - -
-
Beneficios:
Protocolo para la implementación de la sesión clínica
Contribuye a encontrar soluciones de manera consensuada.
rar la práctica pedagógica de los docentes.
Mejora la práctica
pedagógica.
Promueve la profundización de conocimientos sobre un aspecto de la
práctica docente.
Permite brindar y
recibir apoyo
Permite la formación continua de los docentes. pedagógico. Enriquece la propia experienci
con los aportes del docente pa

Desarrolla hábitos
Fomenta un ambiente de trabajo y compañerismo entre lospedagógicos
docentes. docentes
colectivos.
Protocolo para la implementación sesión clínica

Equipo directivo y coordinadores pedagógicos realizan las siguientes acciones:

ANTES

1 2
Determinar el/los
procedimiento(s) de
la PTC que presentan
cierta dificultad o
complejidad durante
su implementación.
3
Brindar las orientaciones
para la implementación de
la estrategia formativa
sesión clínica al colegiado
docente.
• Protocolo de la sesión
clínica.
• Instrumentos:
DIARIO REFLEXIVO y
REGISTRO DE APRENDI
ZAJE REFLEXIVO.
4
Planificar la sesión
clínica (fecha y hora),
recordarles que cada
docente asiste con su
DIARIO REFLEXIVO
Revisar
referentes bibliográ
ficos
en relación al/los
procedimientos(s)
que presentan
mayor dificultad o
complejidad en su
implementación.
Protocolo para la implementación
Antes:
1
Determinar el/los procedimiento(s)
de la PTC que presentan cierta
dificultad o complejidad durante su
implementación.
Ejemplo:

Contiene niveles de
complejidad, gradualidad
y frecuencia para su
aplicación.
Protocolo para la implementación
Antes:
Instrumento: Diario reflexivo de la PTC.

2
Brindan las
orientaciones para la
implementación de la
estrategia formativa
sesión clínica al
colegiado docente.
• Protocolo de la
sesión clínica.
• Instrumentos:
DIARIO REFLEXIVO
y Contiene niveles de
REGISTRO DE APRE complejidad, gradualidad
NDIZAJE REFLEXIVO y frecuencia para su
. aplicación.
3
Planificar la sesión
clínica (fecha y hora), Ver sugerencia
recordarles que cada
docente asiste con su
DIARIO REFLEXIVO
Protocolo para la implementación
Antes:

4
Revisar referentes
bibliográficos en
relación al/los
procedimientos(s)
que presentan
mayor dificultad o
complejidad en su
implementación.
 Protocolo para la implementación SESIÓN CLÍNICA

DURANTE Equipo directivo y coordinadores pedagógicos realizan las siguientes acciones:

1 3 5
Los docentes
Orientan a los Los docentes registran brindan
Determinan de docentes que en el RAR las ideas y retroalimentación al
manera conjunta Un docente da
Presenta el propósito registren en la reflexiones de la docente que
los acuerdos y lectura a su DIARIO
de la sesión clínica. primera columna del experiencia de su compartió su
REFLEXIVO.
eligen a un registro de aprendiz colega para brindar
aje reflexivo- experiencia.
moderador. retroalimentación.
RAR. (preguntas, aportes
y perspectivas)
4
2 6
 Protocolo para la implementación SESIÓN CLÍNICA

DURANTE Equipo directivo y coordinadores pedagógicos realizan las siguientes acciones:

1
2

Importancia de reflexionar
Determinan de sobre los avances en
manera conjunta
los acuerdos y Presenta el propósito relación al propósito de
de la sesión clínica.
eligen a un aprendizaje con los
moderador.
estudiantes. (procedimiento
3 de la PTC)
 DURANTE

3
Orientan a los docentes
que registren en la
primera columna del
registro de aprendizaje
reflexivo-RAR.

Ideas, aportes y/o preguntas luego de

escuchar la lectura de un diario reflexivo
realizado por el docente. Este proceso se
repite luego de que cada docente termine de
leer su diario reflexivo. Contiene niveles de
complejidad, gradualidad
y frecuencia para su
aplicación.
 Protocolo para la implementación SESIÓN CLÍNICA

DURANTE

4 5

Los docentes registran

Un docente da en el RAR las ideas y
lectura a su DIARIO reflexiones de la XXXXXX XXXXXX
REFLEXIVO. experiencia de su
colega para brindar XXXXXX XXXXXX
retroalimentación.

6
Los docentes
brindan
retroalimentación al
docente que
compartió su
experiencia.
(preguntas, aportes
y perspectivas)
Protocolo para la implementación sesión clínica
DESPUÉS
1
Los docentes escriben en ¿Qué aprendí de esta sesión?
el registro de aprendizaje
reflexivo - RAR , sus Consigne también la transferencia a la
reflexiones respecto a lo práctica en su contexto educativo y su
socializado en la sesión. escenario profesional

2
Los docentes escriben en Promover que los docentes asuman
el registro de aprendizaje compromisos individuales y colectivos para la Contiene niveles de
reflexivo - RAR , sus mejora de su práctica pedagógica en relación complejidad, gradualidad
compromisos. a lo abordado en la sesión clínica.
y frecuencia para su
aplicación.

3
Redactan el acta de la
sesión clínica.
 NOS ORGANIZAMOS PARA DESARROLLAR LA
SESIÓN CLÍNICA
Actividades Insumos Fecha
A. Orientaciones para la estrategia formativa: • PPT_SESIÓN (01 semana)
sesión clínica.. CLÍNICA_PROTOCOLO_DOCENTES
• Instrumentos

B.- Ejecución de la sesión clínica • PPT_SESIÓN

En reunión de trabajo colegiado, se invita a un CLÍNICA_DESARROLLO_DOCENTES (01 semana)
docente para leer su diario reflexivo. Recordar • Instrumentos
que después debe generarse una ronda de
preguntas o comentarios. Finalmente cada
docente completar el Registro de Aprendizaje
Reflexivo (anexo 7) y el coordinador realizar el
acta la sesión.
GRACIAS