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INTEGRANTES:
❖ Alayo Avila Leydi Diana
❖ Aldea Morales, Abigail
❖ Barreto Azareño, Lex
❖ Marín Vasquez, Shirley
1. TÍTULO Y RESUMEN
a) Indique, en el título o en el
resumen, el diseño del
estudio con un término
habitual
a) Proporcione en el
resumen una sinopsis
informativa y
equilibrada de lo que
se ha hecho y lo que
se ha encontrado
INTRODUCCIÓN
2. Contexto/fundamentos: Explique las razones y el fundamento científicos de la
investigación que se comunica
3. Objetivos: Indique los objetivos específicos, incluida cualquier hipótesis preespecífica
MÉTODOS
4. Diseño del estudio: Presente al principio del documento los elementos claves del diseño de estudio
5. Contexto: Describa el marco, los lugares y las fechas relevantes, incluido los periodos de
reclutamiento, exposición, seguimiento y recogida de datos
6. Participantes:
Estudios de casos y controles: Proporcione los criterios de elegibilidad, así como las fuentes y el proceso
diagnóstico de los casos y el de selección de los controles. Proporcione las razones para la elección de
casos
VARIABLES
7 Defina claramente todas las variables: de respuesta, exposiciones, predictoras, confusoras y
modificadoras del efecto. Si procede, proporcione los criterios diagnósticos
V. EXPOSICIÓN:
V. RESPUESTA:
V. MODIFICADORAS:
V. RESPUESTA:
V. MODIFICADORAS:
Variables cuantitativas
11 Explique cómo se trataron las variables cuantitativas en el análisis. Si procede, explique qué grupos se definieron y por qué
No se menciona.
Métodos estadísticos
12 (a) Especifique todos los métodos estadísticos, incluidos los empleados para controlar los
factores de confusión
Se utilizó la proporción o mediana (rango intercuartílico), regresión logística para calcular las razones
de probabilidad (OR) y los intervalos de confianza (IC) del 95%.
No se menciona.
(d) Estudios de casos y controles: si procede, explique cómo se aparearon casos y
controles
En el primer análisis:
En el segundo análisis:
El estudio identificó 1932 casos de bebés pequeños para la edad gestacional (SGA) y 316
casos de muerte fetal. En cada caso, hubo controles, con 7925 controles para bebés SGA y
9619 controles para mortinatos.
PRESENTE
14*DATOS DESCRIPTIVOS
PRESENTE
(b) Indique el número de participantes con datos ausentes en cada variable de interés: PRESENTE
Dato ausente
15*DATOS DE LAS VARIABLES DE RESULTADO
Estudios de casos y controles: indique el número de participantes en cada categoría de exposición o
bien proporcione medidas resumen de exposición : PRESENTE
16*RESULTADOS PRINCIPALES
(a) Proporcione estimaciones no ajustadas y, si procede, ajustadas por factores de confusión, así como
su precisión (p. ej., intervalos de confianza del 95%). Especifique los factores de confusión por los que
se ajusta y las razones para incluirlos : PRESENTE
(b) Si categoriza variables continuas, describa los límites de los intervalos
c) Si fuera pertinente, valore acompañar las estimaciones del riesgo relativo con estimaciones del riesgo absoluto para un periodo
de tiempo relevante
Ausente
17*OTROS ANÁLISIS
Describa otros análisis efectuados (de subgrupos, interacciones o
sensibilidad) : AUSENTE
Discusión
Resultados principales de los objetivos de estudio
● Entre los casos, 640 (33%) usaron un antihipertensivo en comparación con 2287 (29%) controles (aOR = 1,28, IC
95% 1,15 – 1,43). Las probabilidades de SGA eran aún más altas entre aquellos que usaron dos o más
medicamentos en relación con ningún uso (aOR 2.74, 95% IC 1.84 - 4.07)
● Entre los casos, 133 (42%) usaron un antihipertensivo en comparación con 2815 (29%) controles (aOR =
1,45, IC 95% 1,14 – 1,83) . Las probabilidades de muerte fetal fueron aún mayores entre aquellos que
usaron dos o más medicamentos en relación con ningún uso (aOR 3.04, 95% IC 1.62 – 5.71).
Limitaciones de estudio teniendo en cuenta las posibles fuentes de sesgo o imprecisión:
● Las probabilidades de SGA eran aún más altas entre aquellos que usaron dos o más medicamentos.
● Las probabilidades de muerte fetal fueron aún mayores entre aquellos que usaron dos o más
medicamentos.