EQUIPO

UGEL
ANTA

Eduquemos con amor…

Q U É S O N LO S
CO M P RO M I S O S
D E D E SE M PE Ñ O ?
 Compromisos de Desempeño (CdD)
Los CdD son un mecanismo de financiamiento por desempeño que impulsa el logro de metas vinculadas a la mejora del
servicio educativo. El cumplimiento de estas metas por parte de las DRE/GRE y UGEL les permite acceder a recursos
adicionales como incentivo monetario para ser invertidos en servicios educativos de su jurisdicción.
Despliegue de acciones para el logro de metas
1

DRE /
II.EE. Docentes
GRE Institutos Cetpros

MINEDU
Directores
Entrega de incentivo Estudiantes
UGE
L
Propósito de los
Compromisos de Desempeño (CdD)
Contribuir a la mejora de la calidad del servicio educativo provisto por las II.EE. a cargo de las DRE/GRE y UGEL
(ejecutoras u operativas), generando incentivos para que se realicen las acciones que conduzcan al logro de los objetivos y
estrategias prioritarias del sector Educación.
Alcance del mecanismo

CdD
2022

Alinear objetivos estratégicos

A
A

B
Objetivos
B
alineados
C Regiones Lima Metropolitana
C

Se establecen compromisos a ser cumplidos por las DRE/GRE/UGEL a favor de:

Principal: Agente:
MINEDU IGED

Educación básica + Educación superior

IE de EBR, EBE y EBA Institutos pedagógicos Institutos
tecnológicos Educación técnico-
productiva
I N D I C A D O R E S
DE D E S E M P E
Ñ O
 Porcentaje de plazas directivas de educación
básica encargadas oportunamente
Porcentaje de plazas directivas de educación técnico-productiva encargadas oportunamente

Promover que las Unidades Ejecutoras (UE), a través de sus comités de selección, realicen
Objetivo oportunamente los procesos de encargatura de puestos directivos de educación básica / técnico
– productiva, con la finalidad de contar con este personal para el adecuado inicio del año
educativo.

Área
responsable Dirección Técnico Normativa de Docentes (DITEN)

Medio de Sistema NEXUS

verificación
Rol de las IGED
PERIODO DE MEDICIÓN
Las IGED deben realizar oportunamente Fecha de
los procesos de encargatura de plazas De octubre de corte:
directivas.
28
2021 a
La DRE/GRE debe realizar el enero de 2022
seguimiento y acompañamiento a DE ENERO
estos procesos.

Versión resumida. Para mayor información revisar la Norma Técnica de los CdD 2022.
 Porcentaje de plazas directivas de educación básica encargadas oportunamente

Porcentaje de plazas directivas de educación técnico-productiva encargadas oportunamente

N.°de plazas directivas encargadas

con acto resolutivo firmado, numerado y registrado en el sistema NEXUS
N.° total de plazas directivas vacantes ofertadas para encargatura publicadas

Numerador Denominador

Plazas encargadas y registradas en Plazas vacantes, ofertadas y publicadas por la

UE, según el cronograma y que correspondan a:
NEXUS al 28/01/2022 Se contará las Vacantes (orgánicas y eventuales)
plazas que: Puesto directivo (directores y
subdirectores)
Cuenten con acto resolutivo firmado,
Instituciones educativas públicas (de
numerado y registrado en el NEXUS. gestión directa y privada por convenio)
La DITEN realizará el proceso de verificación
respectivo.

Versión resumida. Para mayor información revisar

la Norma Técnica de los CdD 2022.
 Porcentaje de plazas directivas de educación básica encargadas oportunamente
Porcentaje de plazas directivas de educación técnico-productiva encargadas oportunamente

Flujograma del indicador

Emitir disposiciones
DITEN

normativas Calcular
indicador
(RVM 255-2019- del CdD
MINEDU y sus
modificatorias)
DRE

Conforma CSE: CSE: CSE: Emitir acto Registrar el

r Comité Evaluar Publicar Desarrollar Desarrollar resolutivo y número de
UGEL

de para la plazas procesos de procesos de registrar resolución

Selección ratificación vacantes selección selección en el en el
de de (etapa (etapa NEXUS NEXUS
Encargatu encargatur regular) especial)
raOct
(CSE) Octa Nov Nov 2021 Dic 2021 Ene 2022 28 de Ene
2021 2021 2021
Denominador de 2022 Numerador
Versión resumida. Para mayor información revisar la Norma Técnica
de los CdD 2022.
P A G O D E S E R V I C I O S
B Á S I C O S D E L O C A L E S
ES C O L A R E S
Porcentaje de locales educativos con pago oportuno
de los servicios básicos
Asegurar el pago oportuno de los servicios básicos de los locales educativos de las
instituciones de la educación básica (regular, especial y alternativa), educación técnico-
Objetivo productiva y educación superior (tecnológica y pedagógica). Esta acción contribuirá a la
preparación de las instituciones educativas para el gradual retorno seguro a la
presencialidad del servicio educativo.

Área Unidad de Planificación y Presupuesto (UPP)

responsable

Medio de verificación
SIGA SIAF

Rol de las IGED

Fecha de
PERIODO DE corte:
La UGEL debe realizar oportunamente el pago de
los recibos de servicios de agua y energía eléctrica. MEDICIÓN
De diciembre de
2021 a
28
DE FEBRERO*
La DRE/GRE debe realizar el seguimiento y enero de 2022
acompañamiento a estos procesos. * Corresponde al tramo
1
 Porcentaje de locales educativos con pago
oportuno de los servicios básicos
N.°de locales educativos de la Unidad Ejecutora de Educación y de la(s)
unidad(es) operativas a su cargo con pago oportuno de servicios básicos
N.° de locales educativos de gestión pública con conexión a red pública de agua
y/o energía eléctrica del ámbito de la Unidad Ejecutora de Educación y de la(s)
unidad(es) operativa(s) a su cargo

Numerador Denominador
Códigos de local de instituciones educativas de:
Códigos de local de II. EE. que hayan realizado
mensualmente el pago oportuno de los Educación Básica Educación Técnico
Regular Productiva
servicios básicos en los meses que
Educación Básica Educación Superior
corresponden a la Tecnológico y
Especial
evaluación del indicador. Pedagógico
Educación Básica
Alternativa
 URPILLAY
SUNQULLAY