Asignatura: Historia,

Geografía y Ciencias sociales

Trabajo Colaborativo
Profesora: María Francisca Valenzuela

Profesora: Mariela Flores Izquierdo

Curso: 8º año básico.
Fecha: 13/04/2021
¿Qué podemos observar en ambas la imágenes?
¿Qué relación puede existir entre ambas imágenes?

RECUERDA: la participación en la clase

también es evaluada 
Objetivo de la clase: Discuten el impacto de la
imprenta en la difusión de las ideas y del conocimiento
(por ejemplo, la simultaneidad y rapidez de la
información, la propagación del libro, la alfabetización,
entre otros)

 El invento de Gutenberg no solo provocó el despegue de la

industria editorial, al multiplicarse el número de imprentas y
de libros impresos, sino también una revolución cultural al
incrementar en forma radical la difusión del conocimiento,
impactando todos los ámbitos de la sociedad (política,
educación, artes, religión, etc.). Antes de la imprenta, los
libros eran copiados a mano en los monasterios, por lo que
eran faros y escasos. Solo los ricos, la Iglesia católica y las
universidades tenían pequeñas bibliotecas con unas docenas
de libros. Por esto, la imprenta, al abaratar los costos y
aumentar la producción de libros, democratizó el acceso
al conocimiento, contribuyó al alfabetismo y permitió el
desarrollo del pensamiento crítico

• ¿Fue importante la creación de la imprenta?

¿por qué? ¿A que se refiere con democratización
• ¿Cómo nos informamos hoy en día? de la información?
• ¿Quiénes tienen acceso a esa información?
• ¿Es importante saber de que fuente viene
esa información?
ACTIVIDAD:
Respondamos en nuestro cuaderno

1. Nombra 3 consecuencias que trajo la creación de la imprenta.

2. Pregúntale a tus padres u apoderado ¿qué medio de información utilizaban ellos

antes del año 2000?

3. ¿Qué sientes al saber que, en el presente la información esta a tan solo un clic
de distancia? ¿Por qué?

4. Antes de compartir alguna información en tus redes sociales ¿te aseguras de que
esta provenga de alguna fuente oficial?

5. ¿Crees que hoy en día la información puede ser manipulable? ¿Por qué?
¿Tienes algún ejemplo de ello?