UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL

UNIDAD II. La interdependencia de la comunicacin con el proceso cultural. TEMA A. Las distintas mediaciones en el proceso de la comunicacin (familia, amigos, medios masivos, otras instituciones pblicas y privadas)
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El papel quecrear los medios Innovar no es de la tecnolgicos nada, es mas el proceso de bientienen tener en la sabidura de enseanza revisar lo cobra cada vez mayor la viejoaprendizaje y reinventar el mundo. Re-leer fuerza, el incorporar estos recursos a la practica educativa para pensar la practica cotidiana del alumno y del informtica la escuela esque coherente docente en es una propuesta si bien no con el sueosustituir de hacer escuela a con pretende la una aproximacin los un alto grado de eficacia social. Es textos escritos, si se contempla como desde esta perspectiva, que se una estrategia para reforzar el da la aprendizaje. posibilidad de trabajar la produccin del conocimiento . el Internet no como finalidad en si mismo, pero si como un elemento activo para la solidaridad humana

Paulo Freire

SIGUIENTE

Aportar elementos que apoyen la comprensin el concepto de mediacin como un proceso de comunicacin que contribuye a la conformacin cultural de los individuos y de las comunidades.

SIGUIENTE

 El multimedia es un apoyo para el aprendizaje. Por lo cual es aconsejable no hacer uso nico de este material como base para la construccin de conocimiento. La lectura de textos relacionados a los temas desarrollados en esta unidad es una estrategia bsica que contribuir a esclarecer la importancia del proceso de mediacin en la conformacin de identidades culturales.

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INICIO

COMUNICACION
GLOSARIO

CULTURA

MEDIACIN
BIBLIOGRAFIA

VALORACIN

TEMA A. Las distintas mediaciones en el proceso de la comunicacin (familia, amigos, medios masivos, otras instituciones pblicas y privadas)

.es tambin generar la construccin de sentido a travs de formas simblicas

La comunicacin implica el transmitir informacin a travs del tiempo y del espacio

Berger y Luckmann llaman smbolos a aquellas cosas que tienen un significado objetivo, son interpretados por rutina o por costumbre.

Por ejemplo un automvil es un smbolo de movilidad porque puede transportarnosla experiencia y el uso comn de ese objeto nos dan un significadoque culturalmente compartimos dentro de un tiempo y espacio determinados

La cultura nos limita y nos libera; nos distingue y nos une definiendo nuestras realidades y modelando nuestras formas de pensar, sentir y actuar...

.Se crea en sociedad y se mantiene a travs de compartir significados a travs de la comunicacin.

Los significados son conceptos a los cuales identificamos con La cultura es simbolizan el mundo imgenes que vuelto significado... valores, costumbres, normas y usos dentro de nuestro espacio cultural.

la mediacin es un proceso de comunicacin en el que recibimos informacin a travs de un medio de comunicacin o bien de un tercero, la interpretamos, la significamos y la reproducimos como mediadores de cultura.

Qu es eso de mediacin tecnolgica?

los de de Es medios un proceso comunicacin masiva son comunicacin en el que aquellos recursos empleamos los llamados tecnolgicos que sirven medios de comunicacin como vehculo para masiva transmitir un mensaje

Ambas slo pueden canalizarse a base de Umberto Eco dice que La televisin se nos aparece como claras decisiones culturales y algo morales semejante a la energa nuclear.

La mediacin social es un proceso en el que se interpreta, difunde, realza y altera la informacin que recibimos a travs de los medios masivos de comunicacin, en un proceso de comunicacin interpersonal

Ahora podras responder por qu y cul es el vinculo entre la comunicacin y la cultura?

VALORACION

Antologa de lecturas para la Unidad II La Interdependencia de la Comunicacin con el Proceso Cultural. ECO, Umberto. Apocalpticos e integrados, Lumen. Barcelona, 1968. MARTN-BARBERO, Jess. De los medios a las mediaciones. Comunicacin, cultura y hegemona, Gustavo Gilli. Barcelona, 1987. SILVERSTONE, Roger. Televisin y vida cotidiana, Amorrortu. Buenos Aires, 1996 MARAFIOTI, Roberto. Sentidos de la Comunicacin: Teoras y perspectivas sobre teoras de la comunicacin. Biblos, Buenos Aires, 2005

http://www.nombrefalso.com.ar/ Revista electrnica. Nombre Falso: Comunicacin y Sociologa de la Cultura HALL, Stuart "La cultura, los medios de comunicacin y el efecto ideolgico", en CURRAN, James y otros (comp.) Sociedad y comunicacin de masas, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1981. McCOMBS, Maxwell "Influencia de las noticias sobre nuestras imgenes del mundo" en BRYANT, Jennings y ZILLMANN, Dolf (comp.) Los efectos de los medios de comunicacin. Investigaciones y teoras, Barcelona, Paids, 1996. http://www.campusred.net/telos/home.asp?idrevistaant=67&rev=67 TELOS: Cuadernos de tecnologa, comunicacin y sociedad http://www.comunicacionymedios.com/index.html Comunicacin y Medios. Revista digital que ofrece artculos sobre medios de comunicacin y materiales relacionados con el tema. http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n39/index.html Primera Revista en Amrica Latina Especializada en tpicos de Comunicacin

Tu eliges como

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TRABAJO EN EQUIPO DE 3 INTEGRANTES

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TRABAJO EN DUPLAS

VALORACION

La valoracin del aprendizaje es un proceso reciproco en el que el educador y el alumno valoran el trabajo realizado, generando un proceso activo de retroalimentacin, te pedimos hagas la evaluacin de este material siguiendo las indicaciones siguientes:

Todos nosotros sabemos algo, todos ignoramos algo. Por eso aprendemos siempre.
Paulo Freire.