2.

3 CEREBRO EMOCIONAL Y
CONDUCTA EMOCIONAL

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emocional-y-el-pensamiento.html
2.3 EL CEREBRO EMOCIONAL Y
CONDUCTA EMOCIONAL.

 El cerebro humano está formado por varias zonas diferentes que

evolucionaron a lo largo de las diferentes épocas en las que ha
vivido el ser humano. Cuando en el cerebro de nuestros
antepasados crecía una nueva zona, generalmente la naturaleza
no desechada las antiguas; en vez de ello, las retenía, formándose
la sección más reciente encima de ellas.
SISTEMA LÍMBICO O CEREBRO
EMOCIONAL

 . También llamado cerebro

medio. Es la porción del
cerebro situada
inmediatamente debajo de la
corteza cerebral, y que
comprende centros
importantes como el tálamo,
el hipotálamo, el hipocampo
y la amígdala. Son los centros
de la afectividad, es aquí
donde se procesan las
distintas emociones y el ser
humano experimenta miedo,
tristeza, ira o alegría, entre
otras.
CORTEZA CEREBRAL O NEOCORTEX.
 El sistema límbico está en constante interacción con la
corteza cerebral y esto implica que podamos tener
control sobre nuestras emociones, ya que el neocortex es
el cerebro racional.
LÓBULOS PRE FRONTALES Y
FRONTALES.
 Asumen dos importantes tareas: moderar nuestras
reacciones emocionales (frenando las señales del sistema
límbico) y desarrollar planes de actuación concretos para
situaciones emocionales.
LA SECUENCIA PARA EL TRABAJO DESDE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL PASARÍA POR LOS
SIGUIENTES PASOS O PROCESOS:

 Pensamientos
 Sentimientos

 Conductas

 El pensamiento es el diálogo con nosotros mismos, es

nuestro lenguaje interno y da lugar a afirmaciones con
las que describimos el mundo.
LOS PENSAMIENTOS IMPULSAN LAS EMOCIONES QUE
DAN LUGAR A LOS COMPORTAMIENTOS:

 Un pensamiento de éxito impulsa una emoción de

éxito que da lugar a un comportamiento de éxito.

 Un pensamiento de fracaso impulsa una emoción

de fracaso que da lugar a un comportamiento de
fracaso.

 También funciona en sentido contrario de tal

manera que los comportamientos impulsan las
emociones que atraen a los pensamientos.

 La emoción genera un pensamiento que deviene

en un comportamiento. Trabajar el pensamiento,
como se ha visto, se torna fundamental.
2.4 PLASTICIDAD CEREBRAL

 La neuroplasticidad es la potencialidad del sistema nervioso de

modificarse para formar conexiones nerviosas en respuesta a la
información nueva, la estimulación sensorial, el desarrollo, la
disfunción o el daño.

 En general, la neuroplasticidad suele asociarse al aprendizaje que tiene

lugar en la infancia, pero sus definiciones van más allá y tienen un
recorrido histórico.

 Hay diversos componentes bioquímicos y fisiológicos detrás de un

proceso de neuroplasticidad y esto lleva a diferentes reacciones
biomoleculares químicas, genómicas y proteínicas que requieren de
acciones intra y extra neuronales para generar una respuesta neuronal.
ANTECEDENTES

  1861 Pierre Paul Broca publicó en el Bulletin de la Societé Anatomique de París , el primer
artículo que nombraba el lenguaje humano como una función encefálica localizada en el giro
frontal inferior izquierdo.

 Trece años más tarde, Carl Wernicke confirma nuevamente que el lenguaje tiene sustrato
biológico en los hemisferios cerebrales y agrega otra localización cuando se trata de funciones
de comprensión: a nivel de la porción posterior del giro temporal superior izquierdo; aquí se
sentaron las bases de la corriente localizacionista .

 1888, Santiago Ramón y Cajal señaló que la estructura cerebral está compuesta de
subunidades más pequeñas o neuronas (6); contrario a esta tesis, Camilo Golgi, explicó la
estructura cerebral como un gran sincitio .

 Entre 1860 a 1890, se originaron las principales teorías de la neurociencia moderna,

concernientes a la corriente localizacionista (Broca y Wernicke), que indica que toda función
motora, sensorial y cognitiva posee una ubicación especifica 

 1990 a 2010 se dieron los principales avances en la terapia de células madres neuronales,
factores de crecimiento nervioso y el papel de las enzimas en el sistema nervioso centra.
CONCEPTO
 Neuroplasticidad es un proceso que representa la capacidad del sistema
nervioso de cambiar su reactividad como resultado de activaciones
sucesivas. Tal reactividad permite que el tejido nervioso pueda
experimentar cambios adaptativos o reorganizacionales en un estado
fisiológico con o sin alteración.

 La neuroplasticidad es la base y fundamento de los procesos experimentales

y clínicos de neurorehabilitación. Por tal motivo, en el año 2006 se definió
la neuroplasticidad como un proceso continuo a corto, mediano y largo
plazo de remodelación de mapas neurosinápticos, que optimiza el
funcionamiento de las redes cerebrales durante la filogenia, ontogenia y
posterior a daños del sistema nervioso
BRUCE DOBKIN, UNO DE LOS MAYORES EXPERTOS EN
PLASTICIDAD NEURONAL EN EL CAMPO CLÍNICO, DIVIDE LOS
MECANISMOS PLÁSTICOS EN DOS GRUPOS: PLASTICIDAD DE
REDES NEURONALES Y PLASTICIDAD EN LAS SINAPSIS
PROCESOS GENÉTICOS, BIOQUÍMICOS Y
FISIOLÓGICOS

 Los procesos biomoleculares de tipo neurobioquímico, neurogenómico y

neuroproteómico, permiten que la respuesta neuronal frente a entradas o
señalizaciones no siempre se encuentre programada de una manera constitutiva .
 El tejido nervioso se considera un sistema dinámico, adaptable y plástico. La
neuroplasticidad es inherente al sistema nervioso y está en comunión con las
visiones localizacioncitas y conexionistas de la comprensión moderna del
funcionamiento cerebral.
 La neuroplasticidad es un proceso fisiológico múltiple y generalizado a la
biología cerebral, pero a su vez particular de cada red o microambiente
neuronal.
 Los procesos biomoleculares químicos, genómicos y proteínicos, permiten que
la respuesta neuronal frente a entradas o señalizaciones no siempre se encuentre
programada de una manera constitutiva. La neuroplasticidad, por tanto, es un
proceso continuo de remodelación de mapas neurosinápticos que se da, tanto en
ausencia, como en presencia de una noxa cerebral.
REFERENCIAS
 CUEPE, B. de. (2018, 27 noviembre). El cerebro
emocional y el pensamiento. CEUPE. Recuperado 7 de
octubre de 2022, de https://www.ceupe.com/blog/el-
cerebro-emocional-y-el-pensamiento.html
 GARCES, M. & SUAREZ, J. (2014, 8 abril).
Neuroplasticidad: aspectos bioquímicos y
neurofisiológicos. http://www.scielo.org.co/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0120-87052014000100010.
Recuperado 6 de octubre de 2022, de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0120-87052014000100010