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Este documento discute las características y necesidades del grupo etario de docentes y propone soluciones. Propone generar más plazas de trabajo, exigir aumentos de sueldo, abrir cursos gratuitos de capacitación en lenguas e ICT, dotar de equipos tecnológicos a las escuelas e instalar internet de banda ancha para mejorar la educación en la región.
Este documento discute las características y necesidades del grupo etario de docentes y propone soluciones. Propone generar más plazas de trabajo, exigir aumentos de sueldo, abrir cursos gratuitos de capacitación en lenguas e ICT, dotar de equipos tecnológicos a las escuelas e instalar internet de banda ancha para mejorar la educación en la región.
Este documento discute las características y necesidades del grupo etario de docentes y propone soluciones. Propone generar más plazas de trabajo, exigir aumentos de sueldo, abrir cursos gratuitos de capacitación en lenguas e ICT, dotar de equipos tecnológicos a las escuelas e instalar internet de banda ancha para mejorar la educación en la región.
QUEREMOS PARA JUNÍN” ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO ETARIO? • Mayor compromiso laboral a causa de la madurez. • Búsqueda de estabilidad laboral y familiar. • Planificación y desarrollo de proyectos de innovación. • Acumulación de experiencias en el campo laboral. • Búsqueda de mejores oportunidad laborales. • Progresiva formación y actualización en su rama laboral. • Apego a una posición o grupo político. • Reafirmación de credo y preceptos de moralidad. ¿QUÉ NECESIDADES TIENE EL GRUPO ETARIO? • Estabilidad laboral. • Buena remuneración. • Acreditación de Formación intercultural bilingüe por parte del Ministerio de educación mediantes cursos gratuitos. • Formación masiva en el uso de TICs y dominio de entornos virtuales. • Implementación de herramientas tecnológicas para el trabajo docente. • Soporte socioemocional. • Acceso a internet de banda ancha. ¿QUÉ PLANTEAN PARA RESOLVER ESAS NECESIDADES? • Generación de más plazas orgánicas. • Exigir al gobierno que cumpla con sus promesas de aumento de sueldo. • Sugerir al MINEDU que aperturen cursos gratuitos de dominio de lengua donde los docentes puedan acreditarse sin necesidad de dar el examen general de DIGEIBIRA. • Apertura de capacitaciones gratuitas por el MINEDU en el uso y manejo de las TICs y entornos virtuales. • Dotación de equipos y herramientas tecnológicas para todas las II.EE para implementar aulas virtuales. • Integrar a las II.EE. al programa JEC para contar con personal de apoyo a la Institución Educativa. • Acreditar la instalación de una cobertura de internet de banda ancha promocionado por la región o MINEDU para todas las II.EE. ¿QUÉ DEBO HACER PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA REGIÓN? • Promover la acreditación educativa en la I.E. por parte del SINEACE. • Actualización y capacitación en entornos del MINEDU y externos en los temas que lo ameriten. • Fomentar jornadas de reflexión sobre el trabajo educativo. • Innovar nuevas estrategias de aprendizaje • Motivar a los estudiantes al enfoque investigativo mediante el uso del método científico. ASPIRACIONES PARA LA EDUCACIÓN DE JUNÍN • Fomentar una verdadera educación inclusiva para todas las II.EE. • Promover la práctica intercultural en las II.EE. • Que todas las II.EE. cuenten con acceso a internet de banda ancha. • Que los estudiantes logren mejores resultados a nivel nacional en las Evaluaciones Censales Estudiantiles y en las Evaluaciones Muestrales. • Instituciones educativas implementadas con todo lo necesario para una educación de calidad. • Docentes preparados y aptos para asumir cargos educativos. • Incrementar especialistas a nivel de cada UGEL por áreas.