Erika Juliana Salgado C.

1058325472.
Es una herramienta que esta compuesta por seis funciones y responsabilidades
de la UNAD, que son : Componente administrativo organizacional, componente
contextual, componente cultural, componente regional, componente pedagógico
didáctico y componente productivo.

El principal reto que ha enfrentado la UNAD en su historia, es la credibilidad en el modo de

educación a distancia, pues existe para la sociedad dudas en que la modalidad a distancia, no
alcanza un nivel alto de calidad, calidad que si se les acredita a los sistemas presenciales,
además la flexibilidad en la metodología de enseñanza, pues esta debe motivar y ser entendida
por el estudiante para tener un buen aprendizaje respecto al tema especifico que se estudia.

Resistencia y falta de credibilidad en el Modelo de Educación a Distancia, accesibilidad,

inclusión y equidad, financiación y marcos regulatorios, planificación institucional.
afianzamiento de las bases teóricas de la educación a distancia y los principios
pedagógicos, promover escenarios para la formación y capacitación permanentes de los
docentes, planificación institucional, afianzamiento de las bases teóricas de la educación a
distancia y los principios pedagógicos, promover escenarios para la formación y
capacitación permanentes de los docentes. 
 1.Las opiniones de los demás compañeros muy motivadoras.
2.Lo que hemos aprendido a través de la educación a
distancia .
3.Los retos que implica estudiar virtualmente.
16/09/2022 4.Lo importante de adaptarse a las herramientas de estudio.
5.Definir horarios para realizar todas las actividades.
5:00 pm
6.Compromiso y responsabilidad con las actividades de
estudio.
7.La importancia de solicitar acompañamiento de los tutores.
8.La calidad de educación de la UNAD.
9. Diferentes maneras de expresarnos.
10. La grandiosa oportunidad de estudiar y poder trabajar al
mismo tiempo.
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Manejo de herramientas
informáticas básicas.
Espacio adecuado para estudiar.
Disponibilidad de tiempo.
Falta de concentración.
Planificar mis actividades
diarias.
Tomar pausas activas.
Investigar
Espacio apto para poder realizar
mis actividades.
Establecer horarios.
Vivo en el municipio de Santa María Como líder y psicóloga en formación
Boyacá y evidentemente se debe puedo incentivar a la comunidad a que
mejorar la relación entre la sus diferencias las resuelvan de manera
comunidad ya que la civilizada, hablando respetuosamente o
desinformación y desunión han sido llegado el caso ante los entes
foco de muchos problemas. correspondiente para que se pueda
solucionar los problemas sin necesidad de
desinformación o violencia, generando un
ambiente mas sano y comprensible.
Incentivando a a la comunidad a tener una buena
En mi comunidad es muy usual ver a las personas
comunicación, a informarse, a preguntar si tienen dudas
pasar por situaciones difíciles, es muy común que no le
y sobre todo a apoyarnos entre todos, nuestro
compartan esas emociones o sentimientos con nadie
municipio es un sitio que atrae muchos turistas por su
por el miedo a ser juzgados o maltratados, desde mi
flora y fauna , por lo tanto el hecho de estar unidos
profesión implementaría espacios para que todas las
como habitantes del municipio para atender y orientar a
personas que necesiten ser escuchadas o apoyadas,
los turistas traerá desarrollo económico y social para
sin importar su problema, se acerquen y cuenten con
todos, fomentando el turismo y la unión.
una voz de aliento o simplemente un consejo que
puede tener tal efecto como para salvar una vida.
Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L.
(2021). El reto de educar sin distancias. Universidad
Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/1059
6/42192
Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L.
(2021). 
Los Desafíos de la Educación a Distancia en el S. X
XI.
 Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.  https://repository.unad.edu.co/handle/105
96/42182
Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D.
(2019). OVA Impronta Unadista. Universidad
Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/1059
6/31811
https://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/P
AP%20solidario%20v3.pdf