Dayana Márquez.

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El proyecto académico pedagógico es una serie de componentes que servirán de fuente de
inspiración para general buenos lideres Unadistas.
Pedagógico – didáctico
Académico – contextual
Tecnológico – cultural
Comunitario – regional
Económico – productivo
Organizacional - administrativo
EL reto que ha enfrentado la UNAD de educar sin distancias ha sido la accesibilidad y credibilidad
de este modelo educativo, ya que existen grupos mas vulnerables, como etnias, personas que viven
zonas rurales muy apartadas, población en condición de discapacidad que han sido excluidas del
sistema educativo, ya que el país existía mucha desigualdad. Esto provoco que la universidad
desarrollara mas herramientas tecnológicas y pedagógicas.

 La resistencia y la falta de credibilidad en la modalidad abierta y a distancia.

 Accesibilidad, inclusión y equidad.
 Incrementar la motivación y la interacción.
 Promover escenarios para la formación y capacitación permanente de los
docentes.
 1. Restos y desafíos que como estudiantes enfrentamos en la modalidad abierta y a
distancia
2. Retos y desafíos que plantean las lecturas.
3. Desafíos a nivel macro, nivel meso y nivel micro.
21/sep/2022 4. Accesibilidad de herramientas tecnológicas.
5. Pasividad con las actividades.
1:00 PM 6. Falta de socialización con los compañeros de trabajo.
7. Falta de comunicación para hacer los trabajos colaborativos.
8. Falta de credibilidad con el modelo de educación virtual.
9. Accesibilidad, inclusión y equidad a grupos olvidados por el país ( grupos indígenas,
personas con discapacidad.
10. Financiación.
 Integran actividades y eventos del quehacer
Pedagógico - de la universidad  en cuanto a la docencia, la
didáctico investigación, el bienestar universitario, la
proyección social.

Académico Cultuarte, crecimiento personal, eco unad,

contextual unad mas saludable, unad en movimiento,
ruta del emprendedor.

la UNAD se preocupa por generar

Conjunto de compontes que
PAPS sirven de fuente de inspiración
para generar lideres.
Tecnológico una constante actualización en los procesos
cultural de innovación tecnológica que contribuyan a
las mejoras en los procesos de aprendizaje y
a la calidad educativa.

Comunitario La UNAD llega a las comunidades y

regional regiones mas apartadas para brindar
educación para todos.
Constituye el elemento clave para la
Económico identificación de oportunidades claras
productivo de desarrollo para una región y comunidad

Este componente refiere la información

Organizacional institucional inicial de la UNAD, sus
administrativo antecedentes históricos, símbolos
institucionales, criterios de actuación
 1. Buscar medios de comunicación, como mensajería interna del
1.La mala comunicación para realizar los trabajos
aula virtual, Whatsapp para llegar a acuerdos y poder realizar las
colaborativos.
actividades colaborativas sin inconvenientes, ya que por los
foros a veces hay muy poca comunicación.

2. Reunirnos por medios virtuales, ya sea videollamadas o

mensajes por whatsapp, presentarnos entre todos y esos
2. Poca socialización con otros estudiantes. Son personas
encuentros virtuales hablar acerca de nosotros mismos, que
que no conocemos en persona y por tal razón no sabemos
nos gustas, que no nos gusta, cuales son nuestras habilidades
sus habilidades y aptitudes, su forma de trabajar o hacer
y destrezas en la universidad, y también crear grupos donde
los trabajos, hay muy poca confianza.
nos ayudemos mutuamente con las dudas que tengamos de
alguna actividad que no entendamos, pienso que con esto
podríamos acercarnos mas y tener mas confianza entre todos.
Ovejas sucre, yo pienso que mi municipio debe mejorar en
cuanto a la economía, ya que la mayor base de la
Desde mi profesión, con los conocimientos de
economía es la agricultura y la otra parte el trabajo
Ingeniería de Alimentos, asesoraría a los campesinos
informal, es necesario crear empresas para generar mas
para adaptar nuevas tecnologías para el desarrollo
empleos, utilizando los recursos o materias primas que la
rural en el industria alimentaria.
comunidad cosecha.
Generando proyectos productivos y de investigación, para
solucionar problemas, para optimizar recursos humanos y de
producción de las cosechas y pequeñas empresas que se
encuentran en mi municipio.
Esto lo haría con el fin de aprovechar mejor los alimentos o
productos alimenticios y así evitar menos perdidas y costos
en producción.
Desde mi profesión como Ingeniera de Alimentos
aportaría a mi municipio los conocimientos necesarios
para crear empresas a nivel de industria con la misma
materia primera que ellos cosechan, ya que en mi
municipio la mayor fuente de economía es la agricultura,
eso ayudaría significativamente al municipio generando
muchos empleos.
 Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L. (2021).
El reto de educar sin distancias. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42192

 Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L. (2021).

Los Desafíos de la Educación a Distancia en el S. XXI.
Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.  https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42182

 Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D. (2019).

 OVA Impronta Unadista. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31811