Karen L.

Reyes Arias
1005231561
El proyecto pedagógico Académico solidario es un conjunto de componentes que sirven como fuente de inspiración para generar verdaderos
lideres. Sus componentes son:
1- Elemento Organizacional-Administrativo.
2- Pedagógico-didáctico
3- Académico contextual .
4- Tecnológico-cultural .
5- Comunitario regional .
6-Economico- productivo

El desafío de educación a distancia que enfrenta la UNAD es brindar educación a todos

los estudiantes, sin importar dónde se encuentren.
Para ello se utilizan diversas herramientas tecnológicas, como el uso de plataformas
virtuales, el envío de materiales educativos por correo electrónico y el uso de
videoconferencias.

Los principales desafíos de la educación a distancia se dividen en 3 tres:

1.Nivel macro: Encontramos la resistencia y falta de credibilidad en el modelo de educación a distancia,
la accesibilidad, inclusión y equidad y la financiación y marcos regulatorios.
2. Nivel meso: Encontramos la planificación institucional, afianzar las bases teorias de la educación a
distancia y principios pedagógicos.
3. Nivel micro: Encontramos la ventaja de flexibilidad de los aprendizajes, incrementar la innovación y la
interacción.
 ASPECTOS IMPORTANTES DEL CONVERSATORIO

1. El tiempo de conexión fue en el horario estipulado

2. La participación de los diferentes compañeros ya que se presentaron y prendieron sus
cámaras
3. El tutor organizo muy bien el conversatorio y aclaro las dudas que se iban presentando
23-06-23 4. Las respuestas que no teníamos claras las pudimos resolver con la participación de los
compañeros
6:00 a 5. Conocimos a los compañeros con los que compartimos catedra faria
7:30pm 6. Una compañera dio respuesta a los desafíos de la educación a distancia en el siglo XXI y
los participantes estuvieron de acuerdo
7. Se dio indicaciones de aprobar los cursos con un puntaje de 350 puntos para evitar
dolores de cabeza
8. Hay que estar pendientes de revisar siempre la agenda del curso
9. Se hablo también de la interacción entre los tutores y los estudiantes ya que en las
lecturas se podía identificar que en algunas ocasiones por miedo o pena no se
preguntan las cosas que no se tienen claras
10. El compañero Anderson identifico uno de los puntos que nos piden en la guía y de esta
manera ya tenemos conocimiento para desarrollarla de una mejor manera
Cordial saludo Tutor
Realice las diapositivas en la aplicación de prezi,
adjunto el enlace para visualizar las
presentaciones

https://prezi.com/view/0liZvSHyOdaVMildZCIp/
 El tiempo Organizar mas los horarios y
cronogramas establecidos

La conectividad Revisar antes de empezar a

realizar los trabajos que todo se
encuentre bien
Mi región es Santander con municipio
de Málaga; las cosas que deberían
mejorarse son la atención a las
personas en el área de salud, las
calles del municipio ya que se
encuentran en malas condiciones,
brindar mas ayuda a personas con
bajos recursos ya que hay personas
que se encuentran pasando
necesidades.
Desde la profesión que decidí estudiar los cambios
que puedo presentar son que los niños y adultos que
no tengan conocimiento sobre como acceder a las
Tics se les brinde una asesoría y de esta manera
vayan entrando al mundo globalizado del internet y
los medios de comunicación.
Se vería reflejado en las escuelas del área rural y de
los centros vida que tiene el municipio contando con
el apoyo de las diferentes personas que esten a
cargo de esto.
Podría propiciar desarrollo
Mi profesión incluye todo lo que tiene
económico y social en mi
que ver con medios de comunicación,
comunidad creando un
internet, globalización, desarrollo de
emprendimiento accesible al bolsillo
ofimática; se podría mejorar la calidad
de los habitantes del municipio ya
de vida prestando un servicio podría
que en algunas ocasiones no todos
decirse de internet que tenga una
tiene como acceder a los productos
cobertura amplia a un precio bajo o
que se ofertan.
reparando los equipos de las
personas buscando siempre la
calidad y reduciendo la contaminación
ambiental.
Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L. (2021). 
El reto de educar sin distancias. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42192

Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L. (2021). 

Los Desafíos de la Educación a Distancia en el S. XXI. Universidad
Nacional Abierta y a
Distancia.  https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42182

Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D. (2019). 

OVA Impronta Unadista. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31811